趙 穎
(作者單位:溫州大學(xué)人文學(xué)院)
當(dāng)代影視文化對(duì)青少年思想和價(jià)值觀的影響分析
趙 穎
(作者單位:溫州大學(xué)人文學(xué)院)
摘 要:電影對(duì)人們的思想影響,特別是對(duì)青少年的影響是不容忽視的。本文介紹了當(dāng)代影視文化的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)青少年思想產(chǎn)生了何種影響,并提出一些應(yīng)對(duì)不良影響的積極措施。
關(guān)鍵詞:影視文化;青少年;思想和價(jià)值觀;影響
影視文化是指依托于電視和電影等形式的一種多媒體的綜合性文化。它使我們不出國門就能了解異地的風(fēng)土人情,對(duì)拓寬人們的視野有著積極作用,很多經(jīng)典電影也被無數(shù)人永遠(yuǎn)銘記。同時(shí),電影對(duì)人們思想的影響也是不容忽視的,尤其是那些思想和心智尚未成熟的青少年,可能一部好電影就可以引導(dǎo)他們樂觀進(jìn)取,而一部壞電影甚至?xí)阉麄円蚱缤尽?/p>
首先,影視文化是一種典型的視聽文化,有著直觀、形象和生動(dòng)的特點(diǎn),沒有一些高深的專業(yè)知識(shí),就使它很容易成為主流文化。此外,影視文化充分利用現(xiàn)代技術(shù),將舒適性和娛樂性充分結(jié)合,使其受到人們的熱烈追捧。
其次,電影文化的給人一種“親民”的感受,它立足于平民和世俗,大部分講的都是一些普通人的生活和情感經(jīng)歷,和觀眾容易產(chǎn)生共鳴。世俗世界其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)世界,每個(gè)人都有痛苦時(shí)想放聲大哭,開心時(shí)想開懷大笑的無拘無束思想,而在電影中將其展現(xiàn)在觀眾面前,使其想法得到釋放。
最后,影視文化具有強(qiáng)烈的人性化,主要體現(xiàn)在其具有強(qiáng)烈的情感性。影視文化將文學(xué)、音樂、心理等藝術(shù)形式綜合展現(xiàn)在人們眼前。影視文化給熒幕這一沒有生命的機(jī)器注入了情感,在虛擬空間中扮演著最能代表人們思想和靈魂的角色。大文豪托爾斯泰說過:語言是人們思想的傳播形式,而感情的交流方式可以依托于藝術(shù)。電影文化的導(dǎo)向性也不容忽視,隨著科技的發(fā)展,幾乎各個(gè)行業(yè)都應(yīng)用了新的技術(shù)成果,在社會(huì)教育和政治宣傳中,電影文化代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒介也是遲早的事情[1]。
根據(jù)權(quán)威媒體報(bào)道:截止到2015年4月20日,我國票房在不到100天的時(shí)間里就突破了100個(gè)億,業(yè)內(nèi)人士樂觀估計(jì)中國電影市場(chǎng)產(chǎn)值一天平均一億是沒問題的。目前我國擁有的熒屏數(shù)量累計(jì)超過2700塊,分布在各個(gè)城市里,很多國產(chǎn)電影例如《人在囧途之泰囧》《西游降魔篇》等都創(chuàng)造了票房破10億的記錄。作為新興超級(jí)經(jīng)濟(jì)體,我國的影視文化事業(yè)正在以前所未有的速度發(fā)展,這一現(xiàn)狀從中美電影票房對(duì)比表(表1)中就可看出。
表1 中美電影票房增長(zhǎng)對(duì)比表(單位:億美元)
從表1中我們可以發(fā)現(xiàn),我國電影票房增速超過40%,但距離美國的總數(shù)還相差很遠(yuǎn)。隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,我國影視產(chǎn)業(yè)必將保持快速增長(zhǎng)。在2002年,我國實(shí)行放映院線改革制度,大力在全國各地開設(shè)影院,經(jīng)過12年的發(fā)展,新一代數(shù)字影院已覆蓋幾乎所有大中小城市,必將替代傳統(tǒng)影院。目前,我國已經(jīng)成為全球第二大電影市場(chǎng)和第三大電影生產(chǎn)國。
雖然我國電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展空前繁榮,但是國產(chǎn)電影的實(shí)力和國外好萊塢等大片比起來還很是不足。我國本土影片創(chuàng)收數(shù)目占到不足全國GDP總量的0.5%,而且國產(chǎn)電影在平均上座率和票價(jià)等方面均低于進(jìn)口電影。我國進(jìn)口影片主要來自美國、英國、韓國和日本等影視大國,以科幻動(dòng)作大片、綜藝節(jié)目、紀(jì)錄片和卡通動(dòng)畫等為主。而出口對(duì)象主要針對(duì)菲律賓、新加坡、日韓等地區(qū),出口類型主要以古裝劇為主。
隨著電子科技的日益發(fā)達(dá),我們目前可以說被影視文化圍繞。根據(jù)權(quán)威雜志的調(diào)查結(jié)果顯示:歐美國家的兒童和青少年每天接觸電視節(jié)目(包括各種途徑)的時(shí)間約為3個(gè)小時(shí),我國兒童和青少年花在電視節(jié)目中的時(shí)間較短,為2.5小時(shí)左右。這樣累計(jì)估算,一個(gè)兒童從小學(xué)到高中畢節(jié)在看電視上所花的時(shí)間和聽課時(shí)間相差無幾,所以有些專家將1990年之后出生的孩子稱為“電視人”。這一切都預(yù)示著影視文化在當(dāng)今所有文化中占據(jù)著壓倒性優(yōu)勢(shì)地位。
現(xiàn)在,青少年通過電視節(jié)目學(xué)到的東西已經(jīng)不亞于家庭教育,影視文化已經(jīng)成為教育青少年的重要陣地。作為特殊的一個(gè)群體,青少年是兒童走向成熟的過渡期,人生觀、世界觀、價(jià)值觀都尚未定型,學(xué)習(xí)各種正確的價(jià)值規(guī)范和思想是教育的迫切任務(wù)。下面對(duì)影視文化對(duì)青少年思想和價(jià)值觀的影響進(jìn)行分析[2]。
3.1 暴力內(nèi)容影響青少年對(duì)生命的珍惜
青少年處于生理和心理的塑形期,他
們對(duì)外界的一切充滿好奇,潛意識(shí)里有著模仿的傾向。而現(xiàn)代很多影視劇為追求高的票房和收視率,大肆宣揚(yáng)暴力、血腥等場(chǎng)面,這對(duì)青少年的影響是很大的。
在利益的驅(qū)動(dòng)下,很多制片商將暴力作為賣點(diǎn)來取悅觀眾,美其名曰“暴力美學(xué)”。曾有專家說過:如果你發(fā)現(xiàn)有人教你孩子如何偷盜,如何打架,如何殺人,你會(huì)直接報(bào)警。但目前很多影視劇確實(shí)充當(dāng)著這一角色,我們卻視而不見。此外,暴力鏡頭滲透面很廣,從武俠劇到科幻劇,應(yīng)有盡有。調(diào)查顯示:我國超過80%的影視劇中有暴力鏡頭。而且暴力正在以娛樂化和流行化的趨勢(shì)發(fā)展,從暴力中體會(huì)歡樂,而不是深思。
首先,影視暴力場(chǎng)景會(huì)造成青少年對(duì)生命價(jià)值和意義的冷漠對(duì)待,削弱他們的同情心和為別人著想的思想。相關(guān)數(shù)據(jù)表明:接觸暴力鏡頭較多的觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的受害者會(huì)表現(xiàn)出麻木、冷漠等心理。其次,影視暴力會(huì)誤導(dǎo)青少年的“暴力判斷”,誘發(fā)青少年暴力犯罪的增多。長(zhǎng)期接觸暴力鏡頭會(huì)誤導(dǎo)青少年認(rèn)為暴力行為普遍存在,不會(huì)去多想后果。這是個(gè)極其危險(xiǎn)的信號(hào)。最后,電影中大肆宣揚(yáng)“暴力美學(xué)”會(huì)使青少年對(duì)社會(huì)道德價(jià)值觀喪失,崇拜個(gè)人英雄主義,這對(duì)團(tuán)結(jié)同學(xué),友好相處是有很大影響的。
3.2 歷史雷劇扭曲青少年認(rèn)知
最近,網(wǎng)上瘋狂流傳抗日雷劇場(chǎng)景,“手撕鬼子”“石頭打飛機(jī)”等讓人大跌眼鏡的鏡頭層出不窮。很多觀眾懷疑導(dǎo)演和編劇的水平,估計(jì)連基本的歷史常識(shí)都沒有。而且國內(nèi)目前每年有關(guān)抗戰(zhàn)劇的影視作品多如牛毛,很多都出現(xiàn)了對(duì)歷史的扭曲和不尊重的現(xiàn)象。此外,很多古裝劇將歷史人物描寫的完全不符合實(shí)際,容易造成觀眾對(duì)歷史了解的偏差。
雖然這種影視劇的創(chuàng)造極大地豐富了我國影視劇市場(chǎng),使人們?cè)陂e暇之余享受一絲娛樂,但這種歷史雷劇很容易使青少年失去對(duì)歷史認(rèn)識(shí)的深度感、神圣感,對(duì)歷史使命感淡化和缺失。根據(jù)問卷調(diào)查,很多學(xué)生對(duì)古代森嚴(yán)的等級(jí)制度和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦環(huán)境渾然不知。雖然我國有著五千年的燦爛歷史文化,如果過多的扭曲,必然會(huì)葬送一部分前輩留下的珍貴財(cái)產(chǎn)[3]。
3.3 都市偶像劇使青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿抱怨
目前,各種類型的青春愛情偶像劇充斥著熒屏,幾乎每一部劇作都是將環(huán)境、情節(jié)和男女形象設(shè)置得頗為理想。雖說很多講的是日常百姓的生活,但制作人將很多本質(zhì)的東西給抹滅了。例如目前都市偶像劇一般都是以青春愛情為主線,而作品中充滿了俊男靚女、豪華酒店、高檔別墅、豪華轎車等一系列奢華的物質(zhì)享受。而“小三”“包養(yǎng)”“拼爹”等劇情和詞匯也頻繁出現(xiàn)在影視劇中。相信在這樣的影視劇環(huán)境下或多或少對(duì)少年兒童價(jià)值觀的形成造成一定的影響。
青少年有著極其強(qiáng)烈的模仿意識(shí),很多校園題材的影視作品講述了青年男女在校戀愛的故事,越來越多青少年也慢慢認(rèn)為這是種普遍行為,所以目前初中早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重。雖然社會(huì)上對(duì)是否支持早戀的態(tài)度仍然存在著分歧,但這種過度縱容自己的心態(tài)或多或少會(huì)影響青少年的健康成長(zhǎng)。而很多青少年模仿電視里的情景在學(xué)校“作威作?!?,欺負(fù)同學(xué),等校園暴力事件也屢見報(bào)端,產(chǎn)生惡劣的影響。
隨著帶有負(fù)面影響的影視作品的出現(xiàn),除了可以通過完善影視管理制度以外,還可以通過加強(qiáng)青少年教育來減少來自這方面的影響。
4.1 加強(qiáng)青少年正確價(jià)值觀的建立
讓正確的價(jià)值觀真正走進(jìn)學(xué)生的生活,教育者應(yīng)深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,傾聽他們的心聲。讓他們明白自己以后要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在交流課中,老師可以將網(wǎng)上搜集的真實(shí)歷史資料展示給大家,通過這些知識(shí)的講解,有助于學(xué)生們了解歷史真相,樹立艱苦奮斗、努力成才等正確價(jià)值觀。
4.2 加強(qiáng)青少年影視文化素養(yǎng)教育
這主要是加強(qiáng)青少年辨別是非的能力??梢詫⒛承┯耙暺谓厝『笤诨顒?dòng)課上集中討論,學(xué)生們可以自由發(fā)言,評(píng)價(jià)這段劇集有何虛假成分,這樣既能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的興趣和熱情,又能自然而然地使他們認(rèn)清楚影視與現(xiàn)實(shí)的差別。此外,老師可以推薦一些諸如《三國演義》《康熙王朝》等接近史實(shí)的影視作品供學(xué)生們欣賞,讓學(xué)生在觀看影視作品的過程中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
4.3 加強(qiáng)相關(guān)部門監(jiān)管力度
目前,我國影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:我國從2010年-2012年,每年的影視劇作數(shù)量分別為526部、548部、745部,產(chǎn)量穩(wěn)居世界第三。如此高的產(chǎn)量,中間肯定會(huì)有很多糟粕品出現(xiàn),所以有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度,對(duì)于一些“雷劇”通知整改,提高審批門檻,從源頭制止不良影視文化對(duì)青少年和大眾思想的負(fù)面影響。
影視文化的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代潮流的產(chǎn)物,這點(diǎn)是明確的。其本質(zhì)是豐富人們的精神生活,而不是影響民眾的思想和價(jià)值觀,尤其是青少年。由于目前電子設(shè)備已廣泛充斥在社會(huì)的每個(gè)角落,我們必須重視影視文化的巨大影響力,這就需要各方共同努力,營(yíng)造一個(gè)健康向上的影視文化環(huán)境[4]。
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