□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校徐旎虹

探究課堂導(dǎo)入方法，優(yōu)化思品課堂教學(xué)

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校徐旎虹

萬事開頭難。任何一件事情總有開始，要對開始足夠重視，對難度充分估計(jì)，方能把事情順利進(jìn)行下去。開頭好了，事情就順了起來。就如我們的職責(zé)，上課，要把它做好，必須要重視其開始，也就是一堂課的導(dǎo)入。一般一節(jié)課包括導(dǎo)入、新課講授、課堂小結(jié)、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)。導(dǎo)入是一堂課的第一響，“唱戲要看開頭鑼”，第一鑼能否敲響、敲好，將直接影響觀眾看戲的心情。同樣，導(dǎo)入的好與壞將直接影響一節(jié)課的成功與否。正如特級教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。”如何導(dǎo)入是一項(xiàng)需要精心設(shè)計(jì)而且實(shí)行起來難度頗高的教學(xué)藝術(shù)。下面我就結(jié)合自己的一些教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勱P(guān)于初中思想品德課教學(xué)導(dǎo)入的一些思考。

一、情感注入的導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

古人白居易曾經(jīng)說過：“感人心者莫先乎情?！鼻楦惺墙虒W(xué)中的靈魂。《心理學(xué)大辭典》中認(rèn)為：“情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。”認(rèn)同，贊同——在社會學(xué)上泛指個人與他人有共同的想法；在心理學(xué)上指認(rèn)識和情感的一致性。也就是說，在一定條件下，人們在與事物發(fā)生聯(lián)系的過程中，當(dāng)他“認(rèn)同”這種聯(lián)系時(shí)，則愿意保持這種聯(lián)系，而且對該事物產(chǎn)生更大興趣，樂于接受其影響?！扒楦姓J(rèn)同”是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中，在相互統(tǒng)一而又矛盾的關(guān)系基礎(chǔ)之上，建立起來的一種相互尊重、信任、理解、民主、平等及對彼此某些輕微錯誤的寬容和接納的良性心理狀態(tài)。

如果一堂課一開始就能建立情感認(rèn)同關(guān)系，那么對于接下來要開展的教學(xué)活動就能如魚得水了。有時(shí)候我上課前會播放歌曲。我們知道音樂的語言是微妙的，也是強(qiáng)烈的，有著很強(qiáng)的感染力，容易把學(xué)生的情感融入其中，為此奠定整節(jié)課的感情基調(diào)。如教學(xué)《輝煌的歷史篇章》，我上課時(shí)就先播放了《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，讓學(xué)生欣賞這一首歌?！肮伯a(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民的生活，他建立了敵后根據(jù)地，他實(shí)行了民主好處多?！备柙~中充分說明了中國共產(chǎn)黨的重要性，從情感上也認(rèn)同了中國共產(chǎn)黨在中國的發(fā)展歷程中發(fā)揮著極其重要的作用。學(xué)生也就激情滿懷地進(jìn)入了對中國共產(chǎn)黨知識的學(xué)習(xí)中。有時(shí)候，我會直接用一些優(yōu)美、生動的語言，通過富有感情的表述，把學(xué)生帶進(jìn)教材內(nèi)容的情境之中，做到情感認(rèn)同，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的直接導(dǎo)入，明確學(xué)生的注意指向

每堂課都有一定的教學(xué)內(nèi)容，所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)該為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，所以我們設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)要認(rèn)真分析課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書，合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容及合理安排教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)或呈現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容也就直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而導(dǎo)入就是應(yīng)當(dāng)針對教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計(jì)，而不是游離于教學(xué)內(nèi)容之外，使之成為課堂教學(xué)的花瓶。所以，有些教學(xué)設(shè)計(jì)上，我直接運(yùn)用了學(xué)生本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為導(dǎo)入。

比如說，在講授《做中華民族精神的弘揚(yáng)者》這一課時(shí)，

我就精心地收集了鄭成功勇收臺灣、林則徐虎門銷煙、戚繼光抗擊倭寇等反映中華民族偉大民族精神的故事，同時(shí)在課件上配以相關(guān)的圖片，這樣可以使學(xué)生在專心致志的聽講中，初步領(lǐng)會本節(jié)課的內(nèi)容，引人入勝，同時(shí)也使學(xué)生了解了偉大的民族精神是中華民族發(fā)展的精神支撐，認(rèn)識到新時(shí)期也必須要大力弘揚(yáng)和培育民族精神。一方面，可以使學(xué)生主動地投入到新知識的學(xué)習(xí)中；另一外面，故事也起到了用實(shí)例證明要學(xué)內(nèi)容的作用。

三、學(xué)習(xí)方法的講解導(dǎo)入，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)思維

教育學(xué)上關(guān)于學(xué)習(xí)方法有此論述：學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。筆者亦認(rèn)為，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法?！安钌辈罹筒钤趯W(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法；不同的學(xué)科、不同的知識類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法。只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績?？梢姡瑢W(xué)習(xí)方法在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長過程中起著非同一般的作用，所以在實(shí)際教育實(shí)踐中，我會將一些正確的、效果較好的學(xué)習(xí)方法作為導(dǎo)入于講授新課前灌輸給學(xué)生。

每學(xué)期的第一節(jié)課開始，我都會向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)思想品德的最基本方法：3W法。也就是說思想品德課上要解決的觀點(diǎn)都必須清楚地知道：是什么（what）、為什么（why）、怎么辦（which way）三大問題，即考查學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力。如思想品德教材第五課《與誠信同行》，我們的授課就是圍繞誠信是什么（誠信的含義、誠實(shí)和守信的關(guān)系）、為什么要講誠信（誠信的重要性、價(jià)值）、怎樣做一個講誠信的人來進(jìn)行，因?yàn)橹跋驅(qū)W生介紹過“3W法”，所以學(xué)生對于這種教學(xué)模式也不陌生，而且也易于對“誠信”這一問題的理解。

其實(shí)導(dǎo)入新課的方法是多種多樣的，如音樂導(dǎo)入法、故事導(dǎo)入法、作業(yè)導(dǎo)入法、時(shí)事熱點(diǎn)導(dǎo)入法等。導(dǎo)入過程沒有一定的規(guī)律可循，運(yùn)用什么樣的導(dǎo)入方法，必須與所講授的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，同時(shí)因人制宜、因文制宜、因時(shí)制宜，方能取得事半功倍的效果，為課堂主體環(huán)節(jié)的進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。