宋彥春

（作者單位：阜蒙縣廣播電視臺(tái)）

電視專題片解說詞寫作技巧探究

宋彥春

（作者單位：阜蒙縣廣播電視臺(tái)）

一個(gè)電視專題片是否能夠很好地吸引觀眾，在很大程度上取決于電視解說詞的質(zhì)量?；诖耍噪娨晫ｎ}片解說詞為例，簡(jiǎn)要分析其語言特征，并對(duì)其寫作技巧進(jìn)行探究，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作者創(chuàng)作出精彩的電視專題解說詞提供一定的借鑒。

電視專題片；解說詞；寫作技巧

一部完整的電視專題片包含聲音、畫面、解說、字幕、特技等多種手段，而電視解說詞是其中不可或缺的一種手段。優(yōu)秀的電視解說詞不僅能夠引起人們對(duì)電視專題片的關(guān)注，也直接影響著電視專題片的質(zhì)量。

1　電視解說詞的語言特征

1.1語言的特殊性

人的思想通過語言進(jìn)行良好的表達(dá)就是語言的魅力所在，而對(duì)于電視專題片來說，其與普通的影視片是存在一定差異的，其解說詞是具有一定的語言特殊性的［1］。在普通影視片中，一般只需簡(jiǎn)短的語言就可以，在藝術(shù)感染力方面不需要做語言的深層次考慮；但是，在電視專題片中，因?yàn)檎Z言的特殊性，對(duì)解說詞有著更高層次要求，需要借由不同的語言文字使專題片能夠更好地吸引觀眾，更好地展現(xiàn)藝術(shù)感染力。

1.2語言的獨(dú)特性

在解說詞創(chuàng)作中，與普通影視片不同的是，根據(jù)不同的題材，電視專題片對(duì)語言具有更深層次的要求，其解說詞的語言特征要和題材相對(duì)應(yīng)。如在“祖國(guó)，請(qǐng)你檢閱”這一電視專題片中，需要凸顯鐵軍堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神。而為了展現(xiàn)這一特征，就必須通過恰當(dāng)?shù)慕庹f詞實(shí)現(xiàn)。因此，在解說詞的創(chuàng)作中，其語言特征的選擇必須與專題片題材相一致。

2　電視解說詞的寫作技巧

2.1結(jié)合畫面，把握整體

在一部電視專題片中，優(yōu)秀的解說詞能夠更好地展現(xiàn)專題片的藝術(shù)感染力，其對(duì)于專題片的特殊作用是不言而喻的。而在電視專題片中，畫面也是不可缺的構(gòu)成部分。因此，在解說詞創(chuàng)作中，必須將畫面語言考慮在內(nèi)，結(jié)合畫面，把握整體，做好全局規(guī)劃。因?yàn)殡娨曀囆g(shù)本身就是一種結(jié)合視覺和聽覺的語言藝術(shù)，如果離開了畫面，觀眾不知道你要介紹的是什么，解說詞也就失去了其存在的特殊意義。所以，在一部完整的電視專題片中，必須將解說詞和畫面充分結(jié)合，將解說詞融入全局，這樣才能更好地表現(xiàn)專題片的藝術(shù)感染力。特別是對(duì)于那些紀(jì)實(shí)性的專題片，如果不能很好地結(jié)合畫面創(chuàng)作解說詞，單獨(dú)拿出解說詞的只言片語，其專題畫面內(nèi)容就得不到完整地表達(dá)。一般來講，創(chuàng)作解說詞需要遵循的基本原則就是觀眾從畫面觀看中，可以通過接受到的語言信息，引發(fā)較多聯(lián)想。

2.2注重細(xì)節(jié)，首尾呼應(yīng)

就一部電視專題片的解說詞而言，首先要有完整的、相互呼應(yīng)的開頭和結(jié)尾。如果以一條小河流來比喻電視解說詞，河流時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，解說詞的創(chuàng)作就需要做到對(duì)畫面的呼應(yīng)和點(diǎn)綴，并有始有終。在電視專題片中，開頭和結(jié)尾的重要性是不容忽視的，其作用就像商品廣告一樣，觀眾是否會(huì)接著觀看，很大程度上取決于對(duì)開頭的第一印象［2］。因此，解說詞的開頭創(chuàng)作就必須吸引觀眾，如烘托氣氛、開門見山、直接奔向主體，不論是用哪種方式創(chuàng)作解說詞的開頭，最終都要吸引觀眾，給觀眾留下深刻印象。與此同時(shí)，在電視專題片的解說詞創(chuàng)作中，還必須注重細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)的展現(xiàn)一般是通過視聽結(jié)合語言來完成的。要想表現(xiàn)電視專題片的藝術(shù)感染力，細(xì)節(jié)的作用是不容忽視的，離開了細(xì)節(jié)，不僅電視專題片會(huì)變得空洞，觀眾的注意力也會(huì)大大降低。在細(xì)節(jié)的表達(dá)中，不可缺少的一種手段就是解說詞，優(yōu)秀的解說詞能達(dá)到畫面難以企及的效果，進(jìn)而提升觀眾的注意力。所以，解說詞的創(chuàng)作一定要注重細(xì)節(jié)。

2.3選擇恰當(dāng)?shù)臄⑹鼋嵌?/p>

在電視專題中，解說詞可以有多樣化的敘述角度，既可以用第一人稱敘述，也可以用第三人稱敘述，還可以用主持人方式或者不同人稱交替的方式進(jìn)行敘述。面對(duì)多樣化的敘述方式，如何選擇一種恰當(dāng)?shù)臄⑹鼋嵌染惋@得尤為關(guān)鍵。觀眾雖然看的是一種事物，但是用不同的敘述角度，看到的內(nèi)容就會(huì)產(chǎn)生差異，由此得出的結(jié)論也會(huì)有所差別。而在解說詞敘述角度上，用的最多的是第三人稱敘述。在敘述中作者不需要露面，不必受時(shí)間、空間限制，就可以對(duì)專題片進(jìn)行多層次地闡述，做到面面俱到。而且，第三人稱敘述，觀眾得到的也是一種客觀印象。除了第三人稱敘述，第一人稱敘述角度也是較為常見的，以我們自己的身份出現(xiàn)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，便于作者直接表達(dá)情感和意見，提高參與意識(shí)［3］。然而，第一人稱敘述存在的弊端就是難以面面俱到，除了視點(diǎn)之外，不能表達(dá)更多內(nèi)容，因?yàn)槭苤饔^的限制，畫面會(huì)受到一定的制約。而多種人稱交替敘述角度，則更加靈活多變，兼具了第一人稱敘述和第三人稱敘述的優(yōu)點(diǎn)，不僅能使主觀思想得到很好地展現(xiàn)，也能做到客觀地介紹，兼顧深度性和廣度性。

3　結(jié)語

電視解說詞作為電視專題片不可缺少的構(gòu)成部分，對(duì)于表達(dá)電視專題片的藝術(shù)感染力具有十分重要的作用。本文以電視專題片解說詞為例，從其語言特征入手，結(jié)合畫面、把握整體，注重細(xì)節(jié)、首尾呼應(yīng)，選擇恰當(dāng)?shù)臄⑹鼋嵌热齻€(gè)方面對(duì)解說詞的寫作技巧進(jìn)行了探究，以期作為相關(guān)工作者的借鑒。

［1］周瑞，穆海燕.電視專題片解說詞的寫作技巧［J］.視聽，2015（12）.

［2］吳敏英.電視專題片解說詞寫作初探［J］.青年記者，2010（10）.

［3］王俊新.電視專題片解說詞的創(chuàng)作體會(huì)［J］.大眾文藝，2013（9）.