林小美，林天孩，陳玉玲

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江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化涉入路徑與要素分析

林小美1，林天孩1，陳玉玲2

基于文化雙維度理論模型和自我決定理論，以江浙地域少數(shù)民族參與群體為調(diào)查對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)研、訪談、實(shí)地考察、問卷調(diào)查與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)參與群體的涉入路徑、路徑過程中各要素的結(jié)構(gòu)秩序及其相互作用的動(dòng)態(tài)關(guān)系進(jìn)行研究。研究結(jié)果顯示：1)通過Cronbach α信度系數(shù)和探索性因子分析提取參與群體的需求，分別包含精神需求、社會(huì)關(guān)系需求和身體需求3個(gè)維度的公因子；2)涉入路徑以表演或比賽的方式為主，人際交往、網(wǎng)絡(luò)與師徒傳承是其次，而通過電視、報(bào)刊與雜志等途徑獲取信息的占極少數(shù)；3)通過Cronbach α信度系數(shù)和探索性因子分析，提取江浙地域文化生態(tài)環(huán)境對(duì)參與群體的影響要素公因子，將之命名為江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境；4)涉入過程主要采取文化整合策略，包含自由整合、強(qiáng)制整合與文化競爭性整合應(yīng)對(duì)策略；5)構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程模型說明，江浙地域少數(shù)民族對(duì)體育的需求是聯(lián)接其外部體育文化生態(tài)環(huán)境與涉入體育文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，且當(dāng)江浙地域民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境支持江浙地域少數(shù)民族的需求時(shí)，便會(huì)促進(jìn)其采取文化整合策略，提高涉入水平。

民族傳統(tǒng)體育文化；江浙地域少數(shù)民族；涉入路徑；要素分析

1 前言

1.1 研究背景

當(dāng)前，針對(duì)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究，學(xué)者們注重探討民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的困境、保護(hù)與傳承的重要性和意義、政策實(shí)施的建議與措施及少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)利用等，以定性研究為主。然而，鮮見作為主要環(huán)節(jié)的有關(guān)民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化的涉入路徑及路徑中各要素的結(jié)構(gòu)秩序與關(guān)系的實(shí)證研究。由此，為了更好地遵從科學(xué)研究的理性邏輯線路對(duì)民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)與傳承，本研究依據(jù)文化策略和自我決定相關(guān)理論對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在江浙地域涉入過程的深層次原因和機(jī)理進(jìn)行探究。

1.2 問題的提出

通過對(duì)江浙地域的畬族、回族、土家族、苗族、滿族、壯族、仡佬族、侗族、瑤族和布依族等19個(gè)少數(shù)民族的體育活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)他們均不同程度地參與到非本民族特色的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中，如射弩、押加、蹴球、高腳競速、珍珠球、板鞋競速、秋千、龍舟、操石磉、陀螺、武術(shù)與民族健身操等。可見民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)正在江浙地域少數(shù)民族群體之間發(fā)生相互滲透與傳播的現(xiàn)象。探究其原因可能涉及到以下幾個(gè)問題：1)江浙地域少數(shù)民族出于哪些需求參與到這些民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中？這些需求的內(nèi)容與具體結(jié)構(gòu)如何？2)江浙地域少數(shù)民族主要通過哪些媒介涉入這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目？哪些部門在傳播過程中起關(guān)鍵的作用?參與群體主要采用哪種文化應(yīng)對(duì)策略？3)Edwards通過研究得出的自主、能力和關(guān)系3種基本心理需求是聯(lián)接外部環(huán)境與個(gè)體動(dòng)機(jī)及其行為的核心，即當(dāng)環(huán)境因素支持其需求時(shí)，將會(huì)維持或促進(jìn)內(nèi)部動(dòng)機(jī)，還會(huì)促使外在動(dòng)機(jī)的內(nèi)化與整合從而使其產(chǎn)生更多的自主型動(dòng)機(jī)[10,18-20]。基于Edwards的研究結(jié)果提出假設(shè)，即當(dāng)江浙地域文化生態(tài)環(huán)境支持江浙地域少數(shù)民族的需求時(shí)，是否就會(huì)促進(jìn)參與者進(jìn)一步采用文化整合策略，提高其涉入水平？

1.3 相關(guān)研究概念的操作性定義

“涉入水平”一詞，參考Sherif等對(duì)“涉入”的釋義[21]，將其定義為通過接觸或參與某項(xiàng)事件所產(chǎn)生的特定立場、興趣、關(guān)注或參與的程度。涉入路徑主要指接觸或參與具體事件的個(gè)體由于對(duì)其產(chǎn)生心理需求從而不斷地借助各種中介或媒體獲取信息或逐漸涉入其中的過程與渠道。

體育文化應(yīng)對(duì)策略(coping strategies)的操作性定義則借鑒了Berry[14]、莊孔韶[13]和陳國強(qiáng)[3]的相關(guān)理論，即指人們參與體育的過程中所采用的文化應(yīng)對(duì)方式，例如，既重視保持原有的體育文化，亦注重其他體育文化的學(xué)習(xí)與交流時(shí)，被視作為體育文化“整合”策略，該體育文化應(yīng)對(duì)策略會(huì)促使體育文化向著多元化的方向發(fā)展；當(dāng)個(gè)體不愿意保持原有的體育文化，而只是注重了解其他體育文化時(shí)則被視作為體育文化 “同化”策略，該體育文化策略會(huì)導(dǎo)致參與者與其他體育文化的融合；當(dāng)個(gè)體只重視保持原有的體育文化，而盡量避免涉入其他陌生體育文化時(shí)，被視作為采取體育文化“分離”策略，該體育文化應(yīng)對(duì)策略會(huì)導(dǎo)致體育文化之間的相互隔離；當(dāng)該個(gè)體既不期望保持原來的體育文化，又不愿意涉入其他體育文化時(shí)，被視作為體育文化“邊緣化”應(yīng)對(duì)策略，該體育文化應(yīng)對(duì)策略會(huì)導(dǎo)致原有民族傳統(tǒng)體育文化與其他體育文化的消逝(圖1)。

圖 1 本研究體育文化應(yīng)對(duì)策略雙維度模型示意圖Figure 1. Sports Culture Coping Strategy of Double Dimension Model

文化整合策略又可以分為自由整合、強(qiáng)制整合與文化競爭性整合策略(Competitive integration)[13]。自由整合策略(positive acculturation)指在個(gè)體保持原有體育文化的基礎(chǔ)上，自愿接受其他體育文化而產(chǎn)生文化因素的自由相互借鑒獲得重新整合的過程。強(qiáng)制整合策略(negative acculturation)是指個(gè)體在保持原有體育文化的基礎(chǔ)上，由于外界因素的作用在壓力下接觸其他體育文化的整合過程[3]。文化競爭性整合策略是指個(gè)體遇到其他體育文化時(shí)，由于不能確定是否要繼續(xù)保持原有體育文化還是參與其他體育文化而產(chǎn)生猶豫不決和矛盾的競爭性心理過程。采取文化競爭性整合策略的個(gè)體一般需要根據(jù)自身的需求進(jìn)一步觀察和比對(duì)不同體育文化之間的功能和價(jià)值才能做出選擇。

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料調(diào)研

以江浙地域民族傳統(tǒng)體育、體育參與、體育涉入與民族傳統(tǒng)體育傳播為關(guān)鍵詞檢索，查閱了1990—2015年中國知網(wǎng)(CNKI)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫，萬方學(xué)術(shù)論文與期刊數(shù)據(jù)庫等知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，Web of Science與Springer以及Google等國內(nèi)、外相關(guān)學(xué)術(shù)網(wǎng)，共獲取相關(guān)文獻(xiàn)資料110余篇。

2.2 訪談

1)以26名江浙地域少數(shù)民族的體育組織者及優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為對(duì)象，以電話或面談的方式進(jìn)行訪談。訪談結(jié)果補(bǔ)充了文獻(xiàn)資料分析所得的江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的相關(guān)需求類型與要素，并據(jù)此為研究假設(shè)編制相應(yīng)的問卷。2)針對(duì)文化測量工具編制、體育文化實(shí)證研究的操作步驟與程序等問題，與跨文化心理學(xué)家John Berry交流意見。

2.3 問卷調(diào)查與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

對(duì)來自江浙地域19個(gè)少數(shù)民族群體的民族傳統(tǒng)體育組織者與參與者進(jìn)行問卷發(fā)放與回收，共發(fā)放問卷200份，回收186份，剔除20份無效問卷，獲取有效問卷為166份(女性67人次，男性99人次)，使用Spss 22.0和Amos 21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

2.3.1 民族傳統(tǒng)體育的需求要素調(diào)查問卷編制

該部分問卷編制在文獻(xiàn)資料分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)相應(yīng)的訪談提綱，例如，詢問參與群體“您是出于什么樣的目的參與民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)？參與過程中在哪些方面可以使您獲得受益？”有訪談對(duì)象回答：“主要是為了緩解壓力愉悅心情，在參與過程中還可以獲得民族的歸宿感?！贝送?，還有人回答：“可以促進(jìn)身體健康，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力以及傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化?！庇纱?，就將“緩解壓力愉悅心情、獲得民族歸宿感、促進(jìn)身體健康、培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力與傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化”作為滿足參與者需求的要素，以此類推，共假設(shè)24個(gè)因子作為需求要素。通過訪談結(jié)果，將其劃分為身體需求(自主)、精神需求(自主)、能力需求和社會(huì)關(guān)系需求4個(gè)維度(表1)，用李克特七級(jí)量表的評(píng)價(jià)方式編制相應(yīng)的問卷。

表 1 本研究江浙地域少數(shù)民族涉入民族傳統(tǒng)體育的需求要素一覽表Table 1 The Demand Elements of Participanting Traditional Sports at Jiangzhe Regional Minorities

2.3.2 民族傳統(tǒng)體育的涉入路徑、文化策略與涉入水平的問卷編制

涉入路徑以多選題的方式設(shè)置8個(gè)選項(xiàng)。文化策略的問卷編制借鑒了Berry的問題設(shè)計(jì)方法[14，15]識(shí)別個(gè)體在參與民族傳統(tǒng)體育的過程中所采取的文化應(yīng)對(duì)策略。例如，為整合策略設(shè)計(jì)的相應(yīng)問題是“我喜歡這些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，也喜歡其他體育項(xiàng)目?！蓖呗缘膯栴}是“這些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)達(dá)不到我的鍛煉目的，因此，我需要學(xué)習(xí)其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！狈蛛x策略的問題是“這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目已經(jīng)滿足了我的鍛煉目的，因此，沒有必要學(xué)習(xí)其他體育項(xiàng)目?！边吘壔呗缘膯栴}是“不管是這些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)我來說都沒有太大的吸引力?！蔽幕偁幮哉喜呗缘奶釂柺恰拔蚁矚g這些民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，也喜歡其他體育項(xiàng)目，需要看情況再作進(jìn)一步取舍?！蔽幕杂烧喜呗缘奶釂柺恰坝捎谧陨淼男枰倚枰M(jìn)一步了解并參與到民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)中。”文化強(qiáng)制整合策略的提問是“由于他人或組織的要求，我不得不進(jìn)一步學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)”。此外，用參與民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的年限、接觸這些信息的頻率以及參與這些運(yùn)動(dòng)的頻次3個(gè)問題作為涉入水平的綜合指標(biāo)，用李克特7級(jí)量表編制相應(yīng)的問卷。

2.3.3 江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境要素的問卷編制

基于文獻(xiàn)資料分析設(shè)計(jì)相應(yīng)的訪談提綱來編制問卷。如詢問“您認(rèn)為目前，主要有哪些因素影響民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的開展？”有參與者回答：“主要影響因素有體育設(shè)施設(shè)備條件、建筑環(huán)境與當(dāng)?shù)厝罕姷捏w育價(jià)值觀等?！备鶕?jù)這樣的回答，研究者將這3個(gè)要素列為其中的影響要素。當(dāng)提問 “您認(rèn)為民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)氐靡詡鞒泻桶l(fā)展的主要因素有哪些？”有專家回答：“這些項(xiàng)目是中華民族優(yōu)良的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此，需要響應(yīng)體育管理部門的號(hào)召參與其中將其傳承下來。”依此就將“體育管理部門政策”設(shè)為民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的文化生態(tài)環(huán)境支持要素之一，依此類推共設(shè)立10個(gè)因子，包括氣候特征、地形地貌、生活設(shè)施條件、建筑環(huán)境、體育設(shè)施設(shè)備、體育管理部門政策、社會(huì)生產(chǎn)方式、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、當(dāng)?shù)厝罕姷捏w育價(jià)值觀，作為江浙地域民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境要素，用李克特7級(jí)量表評(píng)價(jià)方式編制相應(yīng)的問卷。

3 研究結(jié)果

3.1 江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育需求要素的構(gòu)架

通過調(diào)查問卷的回收與整理，運(yùn)用Cronbach’s α對(duì)需求要素進(jìn)行信度檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，精神需求維度為0.894，能力需求維度為0.835，身體需求維度為0.855，社會(huì)關(guān)系需求維度為0.869，整體為0.926。通過Bartlett 球形度檢驗(yàn)和KMO 檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，Bartlett 球形度檢驗(yàn)的相伴概率為0.000，說明變量間存在共享因素；KMO等于0.883，根據(jù)Kaiser給出的標(biāo)準(zhǔn)適合于作因子分析。通過選取特征值大于1與直接Oblimin斜交轉(zhuǎn)軸法進(jìn)行分析，剔除了為獲得民族歸屬感、節(jié)日慶祝或宗教儀式、迎合社會(huì)風(fēng)俗的約定和塑身健美等要素和能力維度后，提取3個(gè)公因子，根據(jù)其內(nèi)容分別命名為精神需求、社會(huì)關(guān)系需求與身體需求，從而獲得既有信度又有效度的量表(表2)。

表 2 本研究江浙地域少數(shù)民族涉入民族傳統(tǒng)體育的需求要素架構(gòu)一覽表Table 2 Constructing Demand Elements of Jiangzhe Minorities Participant Traditional Sports

注：擷取方法：主體元件分析；轉(zhuǎn)軸方法：具有Kaiser正規(guī)化的斜交轉(zhuǎn)軸法。

3.2 民族傳統(tǒng)體育參與者的涉入路徑、文化策略與涉入水平

關(guān)于涉入路徑，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以表演或比賽涉入其中的共116人次，占69.8%，通過人際交往的共53人次，占31.9%，名師傳授的共35人次，占21%，通過網(wǎng)絡(luò)攝取民族傳統(tǒng)體育信息的共34人次，占20.5%， 通過電視共25人次，占15%，其余的通過書籍、報(bào)刊雜志與電影占極少部分。

關(guān)于江浙地域少數(shù)民族針對(duì)民族傳統(tǒng)體育所采取的文化應(yīng)對(duì)策略的7級(jí)量表統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：在文化整合策略(integration strategy)中，自由整合的應(yīng)對(duì)策略均值為4.8，強(qiáng)制整合的文化應(yīng)對(duì)策略均值3.87，文化競爭性整合策略均值為4.72，文化沖突時(shí)采用文化分離(separation strategy)的均值為2.55，文化邊緣化(marginalization strategy)策略的均值為2.65。

涉入水平由參與年限、接觸民族傳統(tǒng)體育信息的頻率以及參與民族傳統(tǒng)體育的頻次3個(gè)指標(biāo)構(gòu)成，參與年限從1～15年不等；獲取信息路徑分別從比賽或表演等單一型到混合型共5種類型；參與頻次中極少、較少、一般、較多、很多與非常多分別占13.3%、36.1%、31.9%、12.7%、3%與3%；接觸頻率中極少、較少、一般、較多、很多與非常多分別占7.8%、30.7%、33.7%、22.9%、3.6%與1.2%(表3)。

表 3 本研究文化應(yīng)對(duì)策略、涉入路徑與水平一覽表Table 3 The List of Culture Strategy,Path and Level Involved

3.3 江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境要素的架構(gòu)

通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)， 影響要素重要性程度從大到小依次為，體育管理部門政策、群眾的體育價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地形地貌特征與社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣等(表4)。

江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境對(duì)民族傳統(tǒng)體育影響要素的問卷結(jié)果的總體信度Cronbach’s α系數(shù)值為0.934。通過Bartlett球形度檢驗(yàn)和KMO檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，Bartlett 球形度檢驗(yàn)的相伴概率為0.000，說明變量間存在共享因素；KMO等于0.934，根據(jù)Kaiser的標(biāo)準(zhǔn)，此結(jié)果非常適合于作因子分析。通過選取特征值大于1與直接Oblimin斜交轉(zhuǎn)軸法進(jìn)行分析，只提取一個(gè)公因子，并將其命名為江浙地域文化生態(tài)環(huán)境對(duì)民族傳統(tǒng)體育支持要素，包括地形地貌、體育設(shè)施設(shè)備、建筑環(huán)境、社會(huì)生產(chǎn)方式、政策措施、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、生活設(shè)施條件、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣、氣候特征與群眾體育價(jià)值觀等既有信度又有效度的構(gòu)面(表4)。

3.4 民族傳統(tǒng)體育涉入路徑的結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建

根據(jù)路徑和已有的因子分析結(jié)果構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型，通過分析獲得標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)構(gòu)方程模型的卡方與自由度比值CHI/DF=1.960<3[17]，一階因子載荷介于0.5～0.95之間，配適度RMSEA=0.076<0.08表示擬合度良好[9，22]，Steiger認(rèn)為，RMSEA低于0.1表示是好的擬合，溫忠麟認(rèn)為，傳統(tǒng)界值RMSEA=0.08值得推薦。在系統(tǒng)構(gòu)面各維度強(qiáng)度系數(shù)中，江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境與需求維度的強(qiáng)度系數(shù)為0.77，而需求維度與文化策略維度的強(qiáng)度系數(shù)為0.60，文化策略與涉入水平的強(qiáng)度系數(shù)為0.35。從系統(tǒng)構(gòu)面的子系統(tǒng)分析，首先在需求方面，精神需求和身體需求強(qiáng)度系數(shù)較高，分別為0.86與0.72，社會(huì)關(guān)系需求為0.42。精神需求構(gòu)面的因子載荷以培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神毅力與培養(yǎng)勤勞勇敢的美德最高，分別為0.91與0.90，其次是緩解精神壓力或愉悅心情、傳承民族傳統(tǒng)體育文化與追求民族傳統(tǒng)體育的審美價(jià)值分別為0.77、0.69與0.68。身體需求構(gòu)面的因子載荷中促進(jìn)身體健康、提高身體素質(zhì)與防病與治病較高分別為0.84、0.83與0.85，延年益壽為0.70。最后在社會(huì)關(guān)系構(gòu)面的因子載荷中，獲得朋友的認(rèn)可、獲得家人的認(rèn)可、獲得同事或同學(xué)的認(rèn)可與獲得社會(huì)的認(rèn)可分別0.83、0.91、0.87與0.75(圖2)。

表 4 本研究江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境要素樣本均數(shù)一覽表Table 4 Ethnic Minority Sports Culture Ecological Environment Sample Mean

表 5 本研究江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境效度一覽表Table 5 Ethnic Minority Sports Culture Ecological Environment Validity

圖 2 本研究民族傳統(tǒng)體育涉入過程的結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建示意圖Figure 2. SEM of the Involvement Process of Traditional Competitive Sporting Events

注：TSN：對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求；SN：精神需求；SRN：社會(huì)關(guān)系需求；BHN：身體需求；CEE：江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境；IL：涉入水平；PA：參與年限；CF：接觸民族傳統(tǒng)體育信息的頻率；PF：參與民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的頻次；CIS：江浙地域少數(shù)民族針對(duì)民族傳統(tǒng)體育所采取的文化應(yīng)對(duì)策略；SCI：文化競爭性整合策略；FRI：文化自由整合策略；SFI：文化強(qiáng)制整合策略；WM：培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神毅力；VM：培養(yǎng)勤勞勇敢的美德；CMM：緩解精神壓力或愉悅心情；CHM：傳承民族傳統(tǒng)體育文化；APM：追求民族傳統(tǒng)體育的審美價(jià)值；IHM：促進(jìn)身體健康；BQM：提高身體素質(zhì)；DPM：防病與治??；PLM：延年益壽；FSM：獲得朋友的認(rèn)可；FRM：獲得家人的認(rèn)可；CCM：獲得同事或同學(xué)的認(rèn)可；SRM：獲得社會(huì)的認(rèn)可。

4 分析與討論

4.1 江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求要素

通過對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求因素作信效度檢驗(yàn)后，刪除無信度或無效度的因素后提取了精神需求、社會(huì)關(guān)系需求、身體需求3個(gè)維度的公因子。首先，在精神維度下刪除了民族歸宿感，其原因主要來自于民族之間體育文化差異的逐漸消逝。如在體育教育方面，即使是以少數(shù)民族文化為特色的學(xué)校，也是漢族學(xué)生人數(shù)占絕大部分，學(xué)校體育課的教學(xué)大綱也是以田徑和各大球類項(xiàng)目為主，另外，附加上少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為特色的教學(xué)安排，這些情況促進(jìn)了民族傳統(tǒng)體育文化在年輕一代邁向了民族傳統(tǒng)體育文化融合的趨勢，這也就必然導(dǎo)致希望通過參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)來獲得民族歸宿感的需求趨于淡化。其次，在身體需求方面，很少人以塑身健美為目的參與其中，這與民族傳統(tǒng)體育的功能特點(diǎn)有關(guān)，如蹴球、射弩與板鞋競速等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很難達(dá)到塑身健美的顯著效果，一般而言，以塑身健美為目的的參與者會(huì)直接參與器械類等更為直接有效的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。最后，對(duì)能力需求維度的刪除說明，很少人以提高社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)能力、人際交往能力或社會(huì)適應(yīng)等能力需求為目的涉入其中。

4.2 民族傳統(tǒng)體育的涉入路徑、文化策略與涉入水平

在涉入路徑方面，主要通過表演或比賽，通過人際交往、網(wǎng)絡(luò)與師徒傳承的次之，通過電視、報(bào)刊與雜志等途徑的只占極少部分。以表演或比賽為主的涉入路徑特征主要源于國家民族事務(wù)委員會(huì)和國家體育總局聯(lián)合主辦，地方體育管理部門承辦的全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及當(dāng)?shù)馗鞣N少數(shù)民族文藝與民俗表演活動(dòng)及傳統(tǒng)節(jié)日表演活動(dòng)為推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的普及起到了最為直接的作用。

在文化應(yīng)對(duì)策略方面，其數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)參與者主要采取自由整合策略，文化競爭性整合與強(qiáng)制整合策略次之，說明大部分參與者認(rèn)為，在參與民族傳統(tǒng)體育的同時(shí)也需要參與其他體育項(xiàng)目。文化競爭性整合策略的均值也相對(duì)較高，說明參與者在參與民族傳統(tǒng)體育時(shí)對(duì)其他項(xiàng)目也有興趣，不過暫時(shí)還處于觀望狀態(tài)。關(guān)于強(qiáng)制整合策略也占一定的比例，這是由于部分學(xué)校設(shè)置了民族傳統(tǒng)體育必修課程，從而導(dǎo)致部分參與者被動(dòng)參與這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，由此成為了強(qiáng)制整合的主要成因。

從涉入水平方面看，參與年限在2～4年的占多數(shù)，接觸這些項(xiàng)目信息的頻率與參與頻次大多選擇“較少”和“一般”選項(xiàng)。因此，參與者整體涉入水平不深。主要原因是：1)部分民族傳統(tǒng)體育如高腳競速起源于土家族和苗族雨季代步、涉水過河的工具，但伴隨生產(chǎn)力的發(fā)展，這些生活方式基本上已不復(fù)存在。2)土家族和苗族主要分布在湖北、湖南與四川等地，而江浙地域的這兩個(gè)少數(shù)民族均和其他民族混居，其生活方式大部分都受到江浙地域文化的熏陶，從而對(duì)自身民族傳統(tǒng)體育文化的保持有所淡化。

4.3 江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境

民族傳統(tǒng)體育在江浙地域得以傳播與發(fā)展，必然需要以相互適應(yīng)的自然和社會(huì)文化環(huán)境為依托。根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，這些相適應(yīng)的自然和社會(huì)文化環(huán)境分別包括體育設(shè)施設(shè)備、體育管理部門政策、當(dāng)?shù)厝罕姷捏w育價(jià)值觀、建筑環(huán)境、氣候特征、地形地貌、生活設(shè)施條件、社會(huì)生產(chǎn)方式、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等。1)關(guān)于體育管理部門的政策支持，具體體現(xiàn)在體育管理部門對(duì)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)和表演的支持。2)關(guān)于群眾的體育價(jià)值觀的影響，由于江浙當(dāng)?shù)孛褡遒x有海納百川的開放精神，他們愿意嘗試和接納新的民族傳統(tǒng)體育文化。3)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，由于江浙地域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，因此，它在一定程度上刺激了少數(shù)民族對(duì)健康方面的需求，這間接提升了少數(shù)民族對(duì)新的民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)。4)一些民族傳統(tǒng)體育也會(huì)受地形地貌特征與社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣等因素的影響，如龍舟運(yùn)動(dòng)的開展需要以河流的自然環(huán)境為依托等?？偠灾?，民族傳統(tǒng)體育在江浙區(qū)域少數(shù)民族間獲得較好的互動(dòng)和發(fā)展，體現(xiàn)出了江浙地域少數(shù)民族的體育文化生態(tài)環(huán)境和內(nèi)在需求之間的整體動(dòng)態(tài)和諧。

4.4 涉入過程中各要素的結(jié)構(gòu)秩序與關(guān)系

從結(jié)構(gòu)方程模型判斷江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求是聯(lián)接外部文化生態(tài)環(huán)境與采取文化策略及涉入水平的核心，即說明當(dāng)江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境支持當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的需求時(shí)，會(huì)促進(jìn)其采取文化整合策略，提高其涉入水平。此結(jié)構(gòu)方程模型也驗(yàn)證了研究假設(shè)，即當(dāng)江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境支持其參與民族傳統(tǒng)體育的需求時(shí)，會(huì)進(jìn)一步影響其采取的文化應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)民族傳統(tǒng)體育文化整合策略的程度越高，江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的涉入水平也隨之提升。

從系統(tǒng)構(gòu)面上的強(qiáng)度系數(shù)分析，江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境對(duì)需求構(gòu)面的強(qiáng)度系數(shù)較高，而需求要素對(duì)文化策略構(gòu)面的強(qiáng)度系數(shù)次之，文化策略與涉入水平構(gòu)面的強(qiáng)度系數(shù)相對(duì)較弱。從需求構(gòu)面的子系統(tǒng)分析，精神需求和身體需求強(qiáng)度系數(shù)較高，其次為社會(huì)關(guān)系需求。精神需求維度因子載荷以培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神毅力與培養(yǎng)勤勞勇敢的美德較高，其次是緩解精神壓力或愉悅心情、傳承民族傳統(tǒng)體育文化與追求民族傳統(tǒng)體育的審美價(jià)值。身體需求維度因子載荷中促進(jìn)身體健康、提高身體素質(zhì)與防病與治病較高。

5 結(jié)論

1.江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求包含精神需求、社會(huì)關(guān)系需求、身體需求3個(gè)維度，其中，精神需求主要包括培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神毅力、培養(yǎng)勤勞勇敢的美德、傳承民族傳統(tǒng)體育文化、追求民族傳統(tǒng)體育的審美價(jià)值、緩解精神壓力或愉悅心情；社會(huì)關(guān)系需求主要包括獲得朋友的認(rèn)可、獲得家人的認(rèn)可、獲得同事或同學(xué)的認(rèn)可、獲得社會(huì)的認(rèn)可；身體需求主要包括促進(jìn)身體健康、提高身體素質(zhì)、防病與治病與延年益壽。

2.涉入路徑方面，由國家民族事務(wù)委員會(huì)和國家體育總局聯(lián)合主辦、地方體育管理部門主辦、承辦的各級(jí)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及地方少數(shù)民族文藝與民俗表演活動(dòng)及傳統(tǒng)節(jié)日表演活動(dòng)為推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的普及起到了最為直接的作用；人際交往、網(wǎng)絡(luò)與師徒傳承是其次；通過電視、報(bào)刊與雜志等途徑接觸民族傳統(tǒng)體育的比例只占極少數(shù)部分。

3.江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境對(duì)民族傳統(tǒng)體育參與的影響要素包括體育設(shè)施設(shè)備、體育管理部門政策、當(dāng)?shù)厝罕姷捏w育價(jià)值觀、建筑環(huán)境、氣候特征、地形地貌、生活設(shè)施條件、社會(huì)生產(chǎn)方式、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平10個(gè)影響要素。

4.文化應(yīng)對(duì)策略方面，主要采用自由整合、強(qiáng)制整合與文化競爭性整合策略。分離、同化和邊緣化應(yīng)對(duì)策略屬于極為個(gè)別的現(xiàn)象。

5.江浙地域少數(shù)民族對(duì)民族傳統(tǒng)體育的需求是聯(lián)接其外部文化生態(tài)環(huán)境與民族傳統(tǒng)體育參與的核心環(huán)節(jié)。當(dāng)江浙地域少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)環(huán)境支持其需求時(shí)，便會(huì)促進(jìn)其采取文化整合策略，提高其涉入水平。

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The Participating Path and Element Analysis of Minority Sports Culture in Jiangzhe Area

LIN Xiao-mei1,LIN Tian-hai1,CHEN Yu-ling2

In order to improve systematic entirety cognition on the minority sports culture participant path of Jiangzhe,this paper focuses on the path and structural order of Jiangzhe ethnic groups participated in the Ethnic minority sports.Based on John Berry cultural double latitude theoretical models and self- determination theory,using the methods of literature review,interview,field visits,questionnaire research and mathematical statistics,the participating path,and process,element structure were analyzed.The results show that 1) Through Cronbach α reliability coefficient and exploratory factor analysis,the use of the three dimensions of the spiritual needs,social relations needs,physical needs,to representation of the framework of the needs elements of Jiangzhe ethnic groups who participated in traditional sports projects have been good reliability and validity.2) The mainly approaches of participation was through the way of traditional sport competitions and performances,followed by the interpersonal,networking and mentoring heritage,access to information through television,newspapers and magazines and other means of accounting for a very small number.3) Through Cronbach α reliability coefficient and exploratory factor analysis,extracted one dimension of Jiangzhe cultural ecological environment influence on traditional sports participation,and named as Jiangzhe traditional sports cultural ecological environment.4) Cultural coping strategies mainly adopt cultural integration strategies which contain positive acculturation,negative acculturation and cultural competitive integration coping strategies.5) Judging from the structural equation modeling,the needs for traditional sports were the pivotal point to connect its external environment and participating in traditional sports.In addition,it could be taken to reinforce their cultural integration strategies and improve their level of participation when Jiangzhe minorities sports cultural ecological environment support Jiangzhe ethnic group needs.

traditionalsportsculture;Jiangzheethnicminority;participationpath;elementanalysis

2015-03-29；

2015-07-24

國家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(12BTY045)。

林小美(1962-)，女，浙江溫州人，教授，博士研究生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)槊褡鍌鹘y(tǒng)體育學(xué)，E-mail:linxm66@163.com；林天孩(1976-)，男，浙江平陽人，在讀博士研究生，主要研究方向?yàn)槊褡鍌鹘y(tǒng)體育學(xué)，E-mail:395804920@ qq.com；陳玉玲(1983-)，女，四川廣安人，講師，博士，主要研究方向?yàn)榻逃龑W(xué)，E-mail:940897301@qq.com。

1.浙江大學(xué) 教育學(xué)院 體育學(xué)系，浙江 杭州 310028；2.麗水學(xué)院，浙江 麗水323000 1.Zhejiang University,HangZhou 310028,China;2.Lishui College,Lishui 323000,China.

1002-9826(2015)05-0072-06

10.16470/j.csst.201505012

G852

A