曹偉

在李林看來(lái)，所謂“學(xué)術(shù)”從來(lái)都是來(lái)自對(duì)墻外現(xiàn)實(shí)世界的執(zhí)著追問(wèn)，而不是獨(dú)坐墻內(nèi)、面對(duì)黃卷青燈的冥想。李林主編的《法治藍(lán)皮書(shū)》亦是如此，一直見(jiàn)證著中國(guó)法治的成長(zhǎng)

冬天的太陽(yáng)斜射在一片青磚瓦上，枯黃的爬墻虎讓位于北京沙灘北街的中國(guó)社科院法學(xué)研究所這座小院充滿(mǎn)了學(xué)術(shù)氣息，墻里墻外，靜謐安然與繁華喧囂僅一線(xiàn)之隔。與《求是》雜志社毗鄰，這里曾是老北京大學(xué)地質(zhì)館舊址，由梁思成和林徽因共同設(shè)計(jì)。

不過(guò)，在李林看來(lái)，所謂“學(xué)術(shù)”從來(lái)都是來(lái)自對(duì)墻外現(xiàn)實(shí)世界的執(zhí)著追問(wèn)，而不是獨(dú)坐墻內(nèi)、面對(duì)黃卷青燈的冥想。

早在2002年12月，李林在為十六屆中央政治局的第一次集體學(xué)習(xí)提供講座的題目就是《認(rèn)真貫徹實(shí)施憲法和全面建設(shè)小康社會(huì)》。而在此期間，每年由李林主編的《法治藍(lán)皮書(shū)》亦成為中國(guó)法治進(jìn)步的最佳見(jiàn)證者。

對(duì)于藍(lán)皮書(shū)的理念，充分體現(xiàn)在李林每一部參與主持編著《法治藍(lán)皮書(shū)》的編輯過(guò)程中?！拔覀冇袔讉€(gè)原則，一是要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，二是具體選題要有普遍性，三是還要能上升到制度層面。”

自從中共十八屆四中全會(huì)召開(kāi)之后，作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所所長(zhǎng)的李林就更加忙碌了?！八闹腥珪?huì)上做出的決定，將是一個(gè)全面推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略宏圖，給出依法治國(guó)的時(shí)間表、路線(xiàn)圖和任務(wù)書(shū)。”這是他在接受媒體采訪時(shí)經(jīng)常表達(dá)的觀點(diǎn)。

在李林看來(lái)，應(yīng)當(dāng)把全面推進(jìn)依法治國(guó)與全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，努力建設(shè)中國(guó)特色的“法治小康”。他認(rèn)為“法治小康”還通過(guò)依法治國(guó)特有的制度安排、規(guī)范手段、教育強(qiáng)制功能等，為全面建成小康社會(huì)提供良好的法治環(huán)境和法治保障。

從田間地頭到法學(xué)家搖籃

1955年，李林出生在云南昆明，但剛上到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，“文化大革命”爆發(fā)了。后來(lái)，雖然“復(fù)課鬧革命”時(shí)李林又上過(guò)兩年初中，但據(jù)其回憶其間至少10個(gè)月時(shí)間都在勞動(dòng)。

1972年12月，部隊(duì)到工廠征兵，李林應(yīng)征成為某部高炮營(yíng)駕駛班戰(zhàn)士?！安筷?duì)先是駐扎在大理洱源方向的鄧川，呆了5年，后來(lái)到了下關(guān)，1978年調(diào)到中越邊境，第二年2月17日接到命令打到越南邊境的封土縣，一直打到3月5日，就撤了回來(lái)……”這些久遠(yuǎn)的記憶，李林輕描淡寫(xiě)。

學(xué)會(huì)思考，得益于部隊(duì)圖書(shū)室僅有的那幾本《共產(chǎn)黨宣言》、《國(guó)家與革命》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，這些書(shū)幾乎都被他翻爛了，甚至讀部隊(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)一些各種政治方面的文件，也成為了他一大嗜好。

離開(kāi)部隊(duì)后，李林到了云南省政協(xié)參事室工作，待遇不錯(cuò)且領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他很好。沒(méi)多久，他卻決定還是去讀書(shū)。“那時(shí)我已經(jīng)25歲。領(lǐng)導(dǎo)們起先都不同意，我說(shuō)，你們就讓我考一次試試，我一直都有這個(gè)夢(mèng)想，給我一次機(jī)會(huì)，如果考不上，我就死心了。”

李林報(bào)了高考夜校補(bǔ)習(xí)班，白天堅(jiān)持上班，晚上熬夜補(bǔ)習(xí)?！爱?dāng)時(shí)我自己定的高考策略是，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基本就不拿分了，答多少算多少，重點(diǎn)是突擊語(yǔ)文、政治、地理、歷史。最后，竟考了310多分，比重點(diǎn)錄取線(xiàn)還超出10多分。”在所有人看來(lái)，李林簡(jiǎn)直創(chuàng)造了“奇跡”。

填報(bào)志愿時(shí)，李林聽(tīng)從父輩親戚的建議，選擇了當(dāng)時(shí)的西南政法學(xué)院（即后來(lái)的西南政法大學(xué)）法律系。

“我在西政期間還沒(méi)能確定自己將來(lái)要做什么，但確定了不做什么，那就是不回云南發(fā)展，也絕不從政?！崩盍终f(shuō)。

李林難忘“西政年代”，他說(shuō)那是自己走上法學(xué)研究道路的起點(diǎn)。“大三時(shí)在綿陽(yáng)的法律實(shí)踐，我為一個(gè)就要被判處死刑的人辯護(hù)，法院書(shū)記員偷偷告訴我，死刑判決書(shū)都打印好了。這個(gè)案子沒(méi)什么好辯的。但我還是發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)最終使將要被處死的犯人判了死緩。”李林說(shuō)，這使他“第一次感受到法律帶給自己靈魂的震撼，從此沉醉其中，樂(lè)而忘返”。

他的校友中，走出了梁治平、王衛(wèi)國(guó)、龍宗智、顧培東、江山、陳桂明、張新寶等諸多堪稱(chēng)當(dāng)代法學(xué)楚翹的人物，由此西南政法大學(xué)也被稱(chēng)為“中國(guó)法學(xué)家的搖籃”。

“畢業(yè)前，云南省委組織部到西政選第三梯隊(duì)后備人才，學(xué)校優(yōu)先推薦的幾個(gè)人中就包括我。”但被李林拒絕了。此后，李林選擇了考研，進(jìn)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院法學(xué)系，師從吳大英教授。

法治建設(shè)的踐行者

1987年李林在中國(guó)社科院獲碩士學(xué)位，隨即進(jìn)入社科院法學(xué)研究所法理學(xué)研究室工作，緊接著又繼續(xù)在職攻讀博士，此后，到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院訪學(xué)，并完成博士后研究。

李林長(zhǎng)期從事法理學(xué)研究，關(guān)注和研究的范圍包括法理學(xué)、立法（包括比較法學(xué)和比較立法）和依法治國(guó)。2005年12月?lián)畏▽W(xué)研究所所長(zhǎng)，2011年3月被推舉為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員。

在李林看來(lái)，依法治國(guó)既是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，是如何用不同的方式說(shuō)服各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾，接受法治，實(shí)施法治；法制改革是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的內(nèi)部條件，領(lǐng)導(dǎo)重視、群眾參與和政治體制改革學(xué)習(xí)，同時(shí)借鑒、吸收人類(lèi)法治文明的一切優(yōu)秀成果，則是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的外部條件。

李林被高層注意到的第一次亮相是在1998年。

是年，身為中央政治局委員的李鐵映，到中國(guó)社科院擔(dān)任院長(zhǎng)、黨組書(shū)記?！袄铊F映院長(zhǎng)要做‘一號(hào)工程，研究社會(huì)主義民主問(wèn)題，實(shí)質(zhì)就是研究社會(huì)主義民主理論和政治體制改革問(wèn)題，我被指定加入課題組?！崩盍钟浀?，一次會(huì)上，李鐵映鼓勵(lì)大家“關(guān)上門(mén)什么都可以討論，什么問(wèn)題都可以研究”。

“我有點(diǎn)驚訝，參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和那些資深專(zhuān)家的思想竟一個(gè)比一個(gè)解放?！崩盍肿鳛椤靶∽州叀毕喈?dāng)緊張，就“依法治黨”的問(wèn)題，他做了簡(jiǎn)短發(fā)言：“依法治黨，就是執(zhí)政黨的外部行為要在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，內(nèi)部行為要用黨章、黨紀(jì)來(lái)規(guī)范?！碑?dāng)時(shí)，極少有人觸及這個(gè)“敏感領(lǐng)域”，在座的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們不由對(duì)課題組中這位最年輕成員刮目相看。

據(jù)媒體報(bào)道，自2002年以來(lái)，中共中央政治局共進(jìn)行過(guò)84次集體學(xué)習(xí)。什么人才能成為給國(guó)家最高層領(lǐng)導(dǎo)上課的老師呢？中國(guó)社科院各領(lǐng)域的專(zhuān)家們，曾多次進(jìn)入“中南海講堂”，李林便是其中之一。

近些年來(lái)，李林越來(lái)越感到普及法律常識(shí)、傳播法治精神的重要性，從田間地頭、工廠學(xué)校到省市領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議室，一直到政治局委員集體學(xué)習(xí)的課堂……人到哪里，他的法學(xué)知識(shí)就傳播到哪里。他說(shuō)：“這是一個(gè)學(xué)者的使命。研究法學(xué)需要智慧，更需要責(zé)任感——一個(gè)知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感?！?