（江蘇省鎮(zhèn)江市金山小學(xué) 212000）

讓課堂彌漫語(yǔ)文的味道

范儉娣（江蘇省鎮(zhèn)江市金山小學(xué) 212000）

在高中的時(shí)候，我就一直很喜歡這句話：“讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理?！彪m然這句話不全是說讀書的重要性，但是這句話也一定程度上說明了讀書還是很重要的。甘于寂寞的讀書會(huì)使人明白很多人生道理，會(huì)讓人遨游于知識(shí)的海洋，與名人對(duì)話，洞曉名人的情感世界。

記得曾經(jīng)上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文教師是一個(gè)歲數(shù)比較大的老先生，但上課特別風(fēng)趣，講起課來義憤填膺，還常常給我們推薦優(yōu)秀的課外讀物。那時(shí)，我們知道了孫楊這個(gè)“泳壇王子”問鼎倫敦，打破“國(guó)外無(wú)冠”的魔咒；且知道了他在上海世錦賽男子1500米自由泳比賽中兩奪金牌，打破了塵封十年之久的世界紀(jì)錄。我們了解了出生于巴西貴族后裔最終當(dāng)上巴西總統(tǒng)的羅塞夫的勵(lì)志故事，之前嬌生慣養(yǎng)的她一副自命清高的樣子，吸煙、喝酒、沾毒品，所有叛逆的事情幾乎無(wú)一不近。后來，經(jīng)受家族沒落的她，決心涉足政壇，東山再起。她每天早出晚歸，游走于政治活動(dòng)、學(xué)習(xí)研究與結(jié)交朋友之間，終于，“成功不負(fù)我心”……在總統(tǒng)大選中，她憑借超高人氣登上巔峰，從此遨游于政壇海洋之中，也給了我們當(dāng)時(shí)的學(xué)生一個(gè)努力的方向。我們知道并向陳光標(biāo)這個(gè)著名慈善家、中國(guó)億萬(wàn)富翁看齊。我們也認(rèn)識(shí)了最美的獨(dú)臂“維納斯”女神——帕蒂卡，她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。娜塔莉亞·帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘疾的堅(jiān)強(qiáng)姑娘，一個(gè)被譽(yù)為乒乓球而生的波蘭“維納斯”。作為殘疾運(yùn)動(dòng)員，帕蒂卡在乒壇創(chuàng)造的奇跡以別樣的美麗詮釋體育運(yùn)動(dòng)的真諦，也感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

現(xiàn)在作為一名從事教育的工作者，我在以同樣的方式教育我的學(xué)生，讓他們?cè)跁懈惺苊说囊庵?，感受他們不屈不撓的信念與堅(jiān)強(qiáng)，讓課堂彌漫語(yǔ)文的味道，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)處不在。還記得這句話嗎？“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@話一點(diǎn)都不假。讀書確實(shí)會(huì)讓我們有精神道德方面的提高，所以針對(duì)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)來說，我覺得讓課堂活躍起來，提高學(xué)生的課堂熱情是至關(guān)重要的。

記得前蘇聯(lián)教育家贊可夫也說過：“教學(xué)一旦觸及學(xué)生的情感和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，便能發(fā)揮其高度有效的作用?！贝_實(shí)是這樣，對(duì)于教師來說，重要的不是授之以魚，而是授之以漁，帶動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性是尤為重要的。因?yàn)椴还苁菍?duì)于哪個(gè)教師抑或哪門課，其實(shí)上課時(shí)間是不長(zhǎng)的，一個(gè)教師最重要的是對(duì)自己的學(xué)生有長(zhǎng)期的抑或終生的影響。試想，如果一個(gè)教師授課特別精彩，學(xué)生上課積極性特別高，那學(xué)生對(duì)這門課熱情高漲，成績(jī)自然就上去了；如果一個(gè)學(xué)生能在多年后仍能回憶起教師當(dāng)時(shí)上課神采奕奕，精神抖擻的樣子，那教師自己應(yīng)該多么自豪與驕傲，同樣也說明教師在指引學(xué)生的人生道路上起了不可磨滅的作用。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書的喜愛是非常重要的，所謂學(xué)習(xí)，就是喜愛。興味到時(shí)，拿起書本來讀，這叫真正的讀書，這才不失讀書之本意。優(yōu)秀的教育者不僅要讓課堂彌漫著語(yǔ)文的味道，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生讀書的長(zhǎng)期愛好，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文的強(qiáng)大與魅力，豐富和充實(shí)自己。

蘇霍姆林斯基也曾說：“情感如同肥沃的土壤，知識(shí)的種子就播種在這土壤里?！闭缡Y方舟一樣，對(duì)書本如癡如醉的喜愛，最終成就了她現(xiàn)在的輝煌。這位神奇的女孩，7歲開始寫作，9歲出書，12歲開專欄。6年前，她頭頂“美少女作家”的光環(huán)，在萬(wàn)眾矚目之下，被清華大學(xué)自主招生降60分錄取。6年過去了，現(xiàn)如今，她已經(jīng)從《新周刊》副主編的身份在蒸蒸日上節(jié)節(jié)高。蔣方舟既沒有韓寒那么叛逆，又不像郭敬明那樣喜歡在文字上“耍酷”；沒有像劉亦婷那樣大放異彩，加入美國(guó)國(guó)籍，更沒有高考狀元那樣溫暖向上。但是她依然很優(yōu)秀，她熱愛讀書，正如她所說，她從小就培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，也是這樣，成就了她喜歡寫作，不懶惰，還自己出書的溫暖勵(lì)志故事。

因此一位優(yōu)秀的教育者，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望與興趣，興趣使學(xué)生終身受益。此外，教師還需要激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主閱讀。學(xué)生課外閱讀的自主性越強(qiáng)，閱讀的面就越廣，接觸課外材料就越多，吸收的營(yíng)養(yǎng)就越豐富，形成的語(yǔ)文綜合能力就越強(qiáng)，這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫與感悟理解能力尤為重要。

讓課堂彌漫語(yǔ)文的味道，也希望每個(gè)從事教育的工作者在培養(yǎng)學(xué)生的人生道路上越走越遠(yuǎn)。

（責(zé)編 張亞欣）