楊斌

摘要：現(xiàn)階段，隨著信息技術(shù)，測量技術(shù)的發(fā)展，世界上很多城市都在開發(fā)自己的智慧城市，如新加坡，韓國，美國，我國的“智慧上?！币彩侵腔鄢鞘械囊粋€(gè)項(xiàng)目。大力發(fā)展智慧城市，符合我國現(xiàn)階段的發(fā)展戰(zhàn)略，解決了我國目前城鎮(zhèn)化加速發(fā)展遇到的問題。智慧校園相對于智慧城市而言，屬于一個(gè)小的智慧城市。目前，很多高等學(xué)校都做了自己的數(shù)字校園，由數(shù)字校園發(fā)展成為智慧校園是必然趨勢。為此，闡述從數(shù)字校園到智慧校園的過程。

關(guān)鍵詞：數(shù)字校園；智慧校園

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16723198（2015）18018101

1 無人機(jī)航拍數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)

要做到能反應(yīng)真實(shí)物體，準(zhǔn)確大小，各種物體的屬性準(zhǔn)確無誤，只能使用小型無人機(jī)航拍技術(shù)，而不是飛機(jī)航拍，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校體量小，面積不大，使用無人機(jī)航拍方便，快捷，便宜，可操作性強(qiáng)。利用無人機(jī)拍攝的航拍進(jìn)行作業(yè)，在校園打一些控制點(diǎn)，將航片進(jìn)行空三測量，建立立體模型，在這模型的基礎(chǔ)上，測出地物地貌的高度大小，得到一個(gè)地物屬性的矢量文件，這個(gè)矢量文件包含了地物的基本屬性（高度，寬度，樣子），從而繪制出校園的矢量圖。無人機(jī)航拍數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)目前屬于一個(gè)新興技術(shù)，一些高等學(xué)校也正在發(fā)展這個(gè)技術(shù)。

2 快速三維建模技術(shù)

利用相關(guān)軟件和得到的校園矢量圖，快速拉出各個(gè)地物的“盒子”，那么一個(gè)校園的基本三維模型就出來了，通過這個(gè)模型，我們可以看到校園里的房子，樹，道路等校園里有的東西，有了矢量圖，這個(gè)過程就非?？?，軟件一步到位，那么，“初?！本统鰜砹?。

3 信息采集和模型完善

為了能真實(shí)反映各個(gè)地物的外貌，這個(gè)就需要外拍人員進(jìn)行外拍，將每個(gè)地物的4個(gè)面用照相機(jī)拍下來（地物的頂面不用拍，航拍的相片就是地物的頂面），記錄每個(gè)地物的名稱，當(dāng)然，為了更加真實(shí)的反映每個(gè)地物的真實(shí)樣子，運(yùn)用相關(guān)的軟件進(jìn)行處理，比如說，房子有的地方凹，有的地方凸，在模型中，凹的地方打進(jìn)去，凸的地方拉出來，然后將拍的照片貼到模型上去，這個(gè)時(shí)候，模型中校園每個(gè)物體的樣子就是現(xiàn)實(shí)中物體的樣子。然后將每棟建筑里的房間做出來，貼上相應(yīng)的房間信息，那么和現(xiàn)實(shí)一模一樣的一個(gè)小型校園就出來了。

4 發(fā)布數(shù)字校園

發(fā)布數(shù)字校園需要相關(guān)的軟硬件配套，為了后期的智慧校園服務(wù)，建議采用千兆光纖，搭配好一點(diǎn)的服務(wù)器，架設(shè)一個(gè)服務(wù)終端，利用服務(wù)終端在網(wǎng)上發(fā)布數(shù)字校園，這個(gè)時(shí)候我們運(yùn)用終端設(shè)備（手機(jī)，電腦等），就可以看到整個(gè)校園了，如果是個(gè)陌生人在學(xué)校里迷路或是找么個(gè)地方，他就可以打開手機(jī)，登陸數(shù)字校園，首先GPS定位位置，然后輸入要去的地方，怎么走，一目了然。當(dāng)然了，還有些其他的功能，日照分析，每棟樓的體積大小樣子等等。

5 功能性資源整合連接

功能性資源整合連接是由數(shù)字校園向智慧校園的一個(gè)重要過程，當(dāng)然了，首先要做個(gè)需求分析，知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的功能，通過數(shù)字校園留下的接口連接相應(yīng)的功能板塊，然后實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能，簡單點(diǎn)說就是，這個(gè)智慧校園到底要有多智慧，不同的人怎么使用這個(gè)智慧校園，搞清楚了這些就開發(fā)相應(yīng)的板塊，然后就往數(shù)字校園上掛。功能性資源整合其實(shí)是數(shù)字校園從重點(diǎn)是“看”到重點(diǎn)是“用”的過程。

6 共享云服務(wù)

我們知道，使用云服務(wù)能夠更加方便快捷的得到內(nèi)容豐富的數(shù)據(jù)，智慧校園是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)，只有使用云服務(wù)，用戶體驗(yàn)交互才能更快，空間更大。首先一個(gè)，數(shù)據(jù)功能，也就是將學(xué)校當(dāng)中所有的老師，學(xué)生，行政人員這些基本的人員信息添加到每棟房子的具體辦公室，宿舍里去，所以，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校要辦什么事情的時(shí)候，就可以打開智慧校園，很容易就找到相應(yīng)的老師，其次，各個(gè)職能部門也可以將自己的職能掛在智慧校園上，比如說圖書館的藏書，有多少種藏書，哪些是被借走了，再次，教務(wù)也可以把每個(gè)教室的課添加到智慧校園中去，你就知道什么地方在上什么課，等等。

7 成果和可擴(kuò)展

那么，成型的智慧校園，具有哪些功能呢，我想說只要你想得到的，都可以擁有，他就是一個(gè)大的平臺，在這個(gè)平臺上，你可以做任何事情，大到整個(gè)學(xué)校的專業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)，小到一個(gè)寢室分享這個(gè)寢室的歡樂時(shí)光，當(dāng)然了，對于不了解這個(gè)學(xué)校的人，這也是一個(gè)好的了解方式，比如說學(xué)校的老師情況，各個(gè)專業(yè)發(fā)展，獲獎(jiǎng)情況等。在這個(gè)平臺上你可以任意擴(kuò)展，比如做點(diǎn)小生意，發(fā)布一個(gè)課題找人一起研究?；蛘咧苯哟蜷_一個(gè)教室，通過教室里的視頻設(shè)備聽一堂你感興趣的課。你再也不會(huì)因?yàn)橐粚W(xué)費(fèi)而排很長時(shí)間的隊(duì)，再也不會(huì)因?yàn)槟阆朐趫D書館借的書被借走而白跑一趟圖書館了。

8 結(jié)論

科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，將使得未來任何事物都將變得智能化，智慧校園其實(shí)就是創(chuàng)造了一個(gè)虛擬世界，很多事情將非常方便的得到解決。同樣，智慧校園也將改變現(xiàn)有的學(xué)校生活，教學(xué)等模式。更加有利于學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

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