2017年34期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實(shí)用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
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學(xué)校與社會
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- 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在的問題及對策
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- 基于機(jī)器人競賽的大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)初探
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學(xué)生教育
專題研討
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探索與實(shí)踐
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教法研究
- 高等數(shù)學(xué)中拉格朗日中值定理的教學(xué)處理
- 話語標(biāo)記語在聽力課中的教學(xué)模式設(shè)計
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- 聾校小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
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- 對于生物技術(shù)專業(yè)“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式的思考
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- 教師情感投入對??圃盒W(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用
教師觀點(diǎn)
- 對慕課教學(xué)的思考
- 淺談多元智能理論對教育技術(shù)的影響
- 思維方式與價值觀的轉(zhuǎn)變
- 淺談高中學(xué)生體質(zhì)健康測試
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- 獨(dú)立學(xué)院未來發(fā)展:大樹底下乘好涼但也需自強(qiáng)
- 外宣資料漢譯英的語言特征對比分析
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- MOOC背景下民辦高?!百|(zhì)保體系”建構(gòu)芻議
- 淺談畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中的素質(zhì)教育
- 以培養(yǎng)臨床思維能力為重心
- 本科教學(xué)審核自評估工作開展及專業(yè)持續(xù)改進(jìn)思考
- 探討中醫(yī)臨床技能競賽培訓(xùn)中學(xué)生暴露的問題及對策
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職業(yè)教育
- 墨爾本理工學(xué)院雇傭技能的培養(yǎng)及對我們的啟示
- 將“工匠精神”融入高職教育的推進(jìn)途徑與策略研究
- 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查報告
- 培養(yǎng)高職學(xué)生體育鍛煉主觀能動性的策略探討
- 產(chǎn)教深度融合視閥下高職農(nóng)牧類人才培養(yǎng)策略探討
- “檢教合一·項(xiàng)目驅(qū)動”在高職《食品微生物檢驗(yàn)》實(shí)踐教學(xué)體系的應(yīng)用
- 如何推進(jìn)慕課在職業(yè)教育領(lǐng)域的構(gòu)建與應(yīng)用
- 軍隊院?!峨娮由虅?wù)》課程教學(xué)探討
- 基于計算思維的C程序設(shè)計公共基礎(chǔ)課程
實(shí)驗(yàn)平臺
- 西南交大—利茲學(xué)院電子信息工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的啟示
- 淺談材料類專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科研素質(zhì)的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科高校化學(xué)化工類專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)K課程體系的構(gòu)建
- 實(shí)驗(yàn)室智能管理系統(tǒng)在高校實(shí)踐教學(xué)中設(shè)計及應(yīng)用
- 光電系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐
- 掃描電子顯微鏡的開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 水產(chǎn)動物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)問題及探討
- 基于Pro/E和Virtools的液壓虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計
- 基于LabVIEW的牛頓環(huán)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計