2017年33期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實(shí)用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)生教育
專題研討
- 基于民族認(rèn)同視角的語用失誤研究
- 獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難生的心理問題分析及干預(yù)體系
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- EDM用于研究生就業(yè)能力的預(yù)測
- 關(guān)于大學(xué)生入黨問題的調(diào)查報告
- 當(dāng)代大學(xué)生心理健康問題的成因及對策分析
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教改創(chuàng)新
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- 礦物加工專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的探索與思考
- 基于在線開放課程的“船舶管理”教學(xué)改革探索
- 如何在快速發(fā)展的社會環(huán)境下教授《數(shù)學(xué)物理方法》
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- 基于開放性實(shí)驗(yàn)的《土木工程材料》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐
- 以加強(qiáng)原典閱讀為特色的高?!吨袊糯膶W(xué)》課程改革思考與探索
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- 船舶與海洋工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與創(chuàng)新
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探索與實(shí)踐
- 以學(xué)術(shù)前沿問題指導(dǎo)本科生開展科研訓(xùn)練的探索
- 地方高校生物創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 產(chǎn)學(xué)研深度融合在高等教育中的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 新形勢下中醫(yī)學(xué)本科學(xué)生實(shí)習(xí)方案改革探索與實(shí)踐
- 電氣工程及其自動化特色專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐
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- 《造紙?jiān)砼c工程》課程的教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)精品資源共享課的建設(shè)與實(shí)踐
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教法研究
- PBL教學(xué)法在《人體胚胎學(xué)》教學(xué)中的實(shí)踐與體會
- 定制翻轉(zhuǎn)型大學(xué)英語教學(xué)模式效度調(diào)查
- “以學(xué)生為中心”的啟發(fā)式教學(xué)法在結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探究
- 專升本成人醫(yī)學(xué)教育中提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探
- 淺談微分方程銜接性教學(xué)
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下大學(xué)英語翻譯教學(xué)的研究
- “MCLA”+“行動導(dǎo)向”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
- 小學(xué)英語探究式學(xué)習(xí)的模式和教學(xué)策略分析
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- 給水排水科學(xué)與工程專業(yè)BIM技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探討
- 廣東省高校服裝表演專業(yè)教學(xué)平臺建設(shè)與實(shí)施模式研究
- 新建本科院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 基于“卓越計(jì)劃”構(gòu)建食品科學(xué)與工程類專業(yè)“3+1”四段式工程類人才培養(yǎng)模式
- 信息化時代的大學(xué)語文教學(xué)探究
- 英美文學(xué)在大學(xué)英語分級教學(xué)下的應(yīng)用
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- 《食品質(zhì)量與安全控制技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺析教師在《大學(xué)生心理健康教育》“情景劇”教學(xué)中的指導(dǎo)策略
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學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 大學(xué)生問卷調(diào)查實(shí)施中存在的問題及解決措施
- 關(guān)于少數(shù)民族高考加分優(yōu)惠政策的思考
- 大數(shù)據(jù)時代的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變與構(gòu)建
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- 材料科學(xué)與工程專業(yè)全英文教學(xué)的思考
- 關(guān)于大學(xué)生綜合素質(zhì)評定的幾點(diǎn)思考
- 微信公眾平臺應(yīng)用于高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思考
- 以問題為導(dǎo)向 對農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)MOOC建設(shè)的思考
- 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程教學(xué)模式對學(xué)習(xí)興趣的影響
- 淺談經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 地方高校應(yīng)用型聲樂人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 提高《機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)效能的幾點(diǎn)思考
- 微課在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用的思考與困惑
- 幼兒園自制體育器械投放的有效性研究
職業(yè)教育
- 教學(xué)做一體化教學(xué)模式在高職高專內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 雙因素理論視角下提升高職院校自編教材質(zhì)量的激勵策略
- MOOC背景下行業(yè)英語微課資源建設(shè)的研究
- 拓展訓(xùn)練對高職生身心理素質(zhì)的影響研究
- 高職“汽車專業(yè)英語”課程分層教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施難點(diǎn)與對策研究
- 高職藥學(xué)專業(yè)生理學(xué)考試方式改革的探討
- 護(hù)理美學(xué)融入基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中的效果研究
- 高職院校師范生教學(xué)技能訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 職業(yè)教育中汽車行業(yè)英語信息化教學(xué)研究
- 《湘菜美食旅游》課程開發(fā)理念及內(nèi)容探析
- 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效路徑研究
- 在社區(qū)護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)護(hù)生健康教育能力的探究
- 湖南土家族舞蹈“元素教學(xué)法”的整理及在高職院校中實(shí)施的可行性研究
- 試述自主學(xué)練在體育教學(xué)過程中的重要作用
- 當(dāng)前中職德育課教學(xué)存在的問題及改革思路
- 微信公眾平臺對中職學(xué)生德育的影響與應(yīng)用研究