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道隱:李侗歸隱情結(jié)的價值探賾

2015-03-18 00:12:36梁悅鳳莊麗靜
關(guān)鍵詞:延平修己歸隱

梁悅鳳,莊麗靜

(福州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,福州 350108)

一、引 言

歸隱,似乎歷來是道家的專屬,然而它亦是儒家思想體系的一個重要組成要素。在儒家的經(jīng)典著作中,歸隱思想俯拾即是:“天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也?!保?]82“道不行,乘桴浮于海?!保?]43“古之人,得志,澤加于民;不得志,修身見于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下?!保?]可見,儒家雖然主張士大夫應(yīng)匡扶天下,以“澤加于民”為己任,但也認(rèn)為在天下昏聵無道之時,應(yīng)當(dāng)明智歸隱,以保全志節(jié)。顯然,歸隱并不只是消極避世,有時候是堅(jiān)持守道,是以“道”為立身之本的“道隱”,是不與黑暗政治為伍的生命氣節(jié),道隱者或以“達(dá)道”修身立說見于世,或以“傳道”授徒講學(xué)傳于世。

在中國文化史上,遠(yuǎn)離官場鬧市,躬耕田園的思想哲人,眾所周知的,如管寧、陶淵明等,然南宋學(xué)者、理學(xué)家,朱熹之師李侗卻很少為大家所了解。李侗(1093-1163年),字愿中,因居延平(今南平),學(xué)者稱之為“延平先生”。據(jù)朱熹《延平答問》①《延平答問》,朱熹撰。所載,李侗生于一個三代為官的仕宦之家,而至李侗,卻終生不仕。他二十四歲從學(xué)于羅從彥后,就“退而屏居山田,結(jié)茅水竹之間,謝絕世故四十余年”[3]56??v觀李侗人生軌跡,他并沒有沿著多數(shù)士人積極出仕之道行進(jìn),而是一生未科考,未出仕。這就給我們留下了懸念和思索:出身于官宦世家,本該馳騁官場的他,卻為何與官場絕緣,決意道隱呢?

二、“屏居山田”:道隱成因之謎

1.時局動蕩、社會亂象導(dǎo)致李侗歸隱以保全志節(jié)

李侗出生在一個皇權(quán)更替頻繁、外族大舉入侵的時代。據(jù)《宋史》所載,李侗一生先后歷經(jīng)了五位皇帝。政治局勢的動蕩不安以及統(tǒng)治者的昏聵無能致使整個社會人心惶惶。正如李侗厲聲痛斥的:“今日三綱不振,義利不分?!保ā堆悠酱饐枴罚﹥伤谓惶嬷H,政權(quán)腐敗、政治黑暗,地主、官僚暗通款曲,搜刮民財,百姓生活在水生火熱之中。內(nèi)憂甚擾,外患不斷。隨著金兵入侵,險象環(huán)生。北方軍民紛紛渡江南退,一片亂象,此起彼伏。處在這樣江河日下的歷史境遇中,李侗必定陷入沉痛的反思,進(jìn)而不得不去思考有關(guān)生命真諦的諸多問題:人活著的真正意義以及人應(yīng)該如何生存等問題。據(jù)記載,李侗早年在拜謁羅從彥的書中說道:“侗不量資質(zhì)之陋,徒以祖父以儒學(xué)起家,不忍墜箕裘之業(yè),孜孜乞乞?yàn)槔撝畬W(xué),雖知真儒有作,聞見而起,固不若先生親炙之得于動靜語默之間,目擊而意全也?!保?]此處可見李侗袒露心跡,表達(dá)自己不甘于“孜孜乞乞?yàn)槔撝畬W(xué)”的意愿。身為一介有操守的儒生,李侗斷然不肯與奸臣佞賊同流合污。他不求功名利祿,而是希冀能得先生“親炙之得于動靜語默之間,目擊而意全也”。李侗或許也曾想學(xué)而優(yōu)則仕,實(shí)現(xiàn)輔國安邦、救民水火之夙愿,然而時局之動蕩、社會之亂象終究令他對仕途心灰意冷,轉(zhuǎn)而追尋儒學(xué)真諦。

2.不求人知、安貧樂道的師門感召促使李侗歸隱

李侗祖輩三代均為進(jìn)士出身,因而自幼年起,他便受正統(tǒng)儒家經(jīng)典啟蒙。李侗二十四歲時,聽聞郡人羅從彥在楊時處盡得二程“不傳之學(xué)”,便心生渴慕,慕名前來拜謁,師從羅從彥。從而,李侗成為二程的三傳弟子,舍功名利祿而窮究二程理學(xué)。羅從彥先生所秉的南劍學(xué)風(fēng)對李侗一生影響極大。南劍學(xué)風(fēng)以成就道德人格為最終目的,反對碌碌功名。南宋大儒朱熹對羅從彥的傳道學(xué)風(fēng)也甚為仰慕?!暗绬是лd,兩程勃興。有的其緒,龜山是承。龜山之南,道則與俱。有覺其徒,望門以趨。惟時豫章,傳得其宗。一草一甄,凜然高風(fēng)。”[5]據(jù)載,羅從彥曾任博羅主簿,官滿即入羅浮山靜坐,絕意仕進(jìn),他也以此要求李侗。在《勉李愿中五首》之四中表達(dá)了對李侗的期許,“權(quán)門來往絕行蹤,一片閑云過九峰。不似在家貧也好,水邊林下養(yǎng)疏庸。”在當(dāng)時,李侗深受羅從彥“不求人知,安貧樂道”的精神感召,敬其師而效其行。羅不仕,李亦不為官;羅筑室羅浮山,李亦屏居山田;羅“嚴(yán)毅清苦……于世之嗜好泊如也”(《宋元學(xué)案·豫章學(xué)案》)②(明)黃宗羲《宋元學(xué)案》,(清)全祖望,補(bǔ)修,陳金生,梁連華校,中華書局,1986。,李亦“簞瓢屢空,怡然自適”[3];“從彥好靜坐,侗退入室中,亦靜坐”[4]。李侗“后生時極豪邁,一飲必數(shù)十杯,醉則好馳馬,一驟三二十里不回”(《延平答問》);自跟隨羅從彥問學(xué)后,他從一個豪放不羈的少年蛻變成一位規(guī)行矩步的道學(xué)家。“閨門(指內(nèi)室)內(nèi)外,夷愉肅穆,若無人聲,而眾事自理”(《李先生行狀》)③《李先生行狀》,朱熹撰。,前后可謂判若兩人。無疑,羅從彥要求守道的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高潔的人格氣質(zhì)促使了李侗亂世歸隱的決心。

3.靜坐涵養(yǎng)、體驗(yàn)未發(fā)的心性修養(yǎng)促成李侗終身歸隱

劍南學(xué)派的思想比較注重“內(nèi)圣”,甚少談及“外王”。這或許是劍南儒者“達(dá)則兼善天下,窮則獨(dú)善其身”的超脫態(tài)度使然。同時也表明,在理學(xué)的承傳中,內(nèi)圣與外王雖是一體兩面,不可分割,但內(nèi)圣之學(xué)卻越來越受重視,因內(nèi)圣之學(xué)乃是根基,是外王的基礎(chǔ)。李侗由區(qū)區(qū)一介儒生成為一代宿儒,其心性經(jīng)歷了漫長艱苦的歷練。修身養(yǎng)性、尊圣賢之言,使其對理學(xué)飽含深情,更使其堅(jiān)定了以教化為己任的道隱之路。

李侗從學(xué)羅門后,深得贊許,得羅從彥之真?zhèn)?,“從之累年,受《春秋》《中庸》《語》《孟》之說,從容潛玩,有會于心,盡得其所傳之奧”(《李先生行狀》)?!氨M得其傳”即是繼承了羅從彥的靜坐涵養(yǎng)及其體驗(yàn)未發(fā)的治心法門?!堆悠酱饐枴分杏涊d的李侗寫給朱熹的信中說:“先生(指羅從彥)令靜中看喜怒哀樂未發(fā)謂之中,未發(fā)時作何氣象?!敝祆湟舱f:“李先生(李侗)教人大抵令靜中體認(rèn)大本未發(fā)時氣象分明,即處事應(yīng)物自然中節(jié)。此乃龜山門下相傳指訣?!保ā端卧獙W(xué)案·豫章學(xué)案》)所謂相傳指訣,即是由楊時、羅從彥傳承下來的二程的重要思想。從程頤、楊時、羅從彥至李侗一脈,都服膺《中庸》中“求中未發(fā)”思想,一生身體力行而不怠。李侗一生反復(fù)踐行的、對朱子亦反復(fù)教導(dǎo)的,就在于體驗(yàn)未發(fā)。在《李先生行狀》中,朱熹稱:“先生既從之(羅從彥)學(xué),講論之余,危坐終日,以驗(yàn)夫喜怒哀樂未發(fā)之前氣象如何,而求所謂中者?!边@種“靜中體驗(yàn)未發(fā)”的人生哲學(xué)思想對李侗一生的性格秉性和人格塑造都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。李侗“少年豪勇,夜醉馳馬數(shù)里而歸,后來養(yǎng)成徐緩,雖行一二里路,常委蛇緩步,如從容室中也。問李先生如何養(yǎng),曰,先生只是潛養(yǎng)思索?!保ā端卧獙W(xué)案·豫章學(xué)案》)可見,李侗也曾少年意氣,揮斥方遒,但在長期的靜坐涵養(yǎng)和體驗(yàn)未發(fā)思想的優(yōu)游涵泳下,他養(yǎng)成了心性超然的大儒氣象。可見,心性的修煉促使李侗道德修養(yǎng)更為純正,對出仕淡然而志趣治學(xué),最終踏上了尊道守道的道隱之路。

三、“傷時憂國”:儒者道隱的悲憫情懷

1.儒者道隱的政治關(guān)切:關(guān)注時局,反對議和

李侗一生沒有做官,“不著書,不作文,頹然若一田夫野老。”(《宋元學(xué)案·豫章學(xué)案》)由于長年道隱,李侗養(yǎng)成了行步委蛇緩慢,說話細(xì)聲慢氣的脾性,近乎一個與世隔絕的儒者。然而,他并非對政治冷淡,事實(shí)上,身處亂世,即便李侗身有超然道隱的灑脫,但也無法全然置身事外。更何況李侗身為一代大儒,必然較常人更有一份悲天憫人的情懷,對政治時局也必有獨(dú)到深刻見解。“蚤歲聞道,即棄場屋,超然遠(yuǎn)隱,若無意于當(dāng)世。然憂時論事,感激動人。”(《延平答問》)可見,李侗感時傷懷的憂世之心并未減弱,反而慷慨激昂、針砭時弊?!堆悠酱饐枴分兴涗浀睦疃睂懡o朱子的信,字里行間的言辭時常流露出他對當(dāng)下時局的憂患和關(guān)切。在信中,李侗積極贊同朱熹上奏封事議論政事。如在紹興三十二年(公元1162年)孝宗帝即位之時,朱熹上奏封事談?wù)搶r局的看法,“首論圣學(xué),次論金虜與我不共戴天之仇”(《延平答問》)。上奏之前朱子寄給李侗審閱,征求意見,得到李侗的全力支持。他復(fù)信說:“封事熟讀數(shù)過,立意甚佳,今日所以不振,立志不定,事功不成,正坐此以和議為名爾。書中論之甚善……要之,斷然不可和!自整頓綱紀(jì),以大義斷之,以示天下向背,立為國是可爾……吾儕雖在山野,憂世之心但無所伸爾,亦可早發(fā)去為佳?!保ā堆悠酱饐枴罚┰诶疃笨磥?,南宋朝廷之所以陷入偏安一隅的困局,其中一個重要的原因,即是朝廷當(dāng)局議和派的一味投降倒戈策略。從李侗反對議和的鮮明態(tài)度可見,他是一個對時局利弊有著清醒認(rèn)知的憂世之士。

李侗盡管身不在宦海,然而卻對政治保持著一顆熱切的赤誠之心。因此,他積極建議朱熹上疏,以期經(jīng)由朱熹上呈的折子來表達(dá)自己的政治主張和愿望。然而在一個大廈將傾的朝代,李侗卻只能傷時憂國,感嘆世風(fēng)不正。“當(dāng)今之時,茍有修傷之士,須大段涵養(yǎng)、韜晦始得?!保ā堆悠酱饐枴罚╋@然,儒者的道隱是以一種“處江湖之遠(yuǎn)而憂其君”的心情,時刻擔(dān)憂政局的變化。正所謂,身在田野,心系廟堂。儒家的道隱是在政治昏暗、吏治腐敗的局勢下,一些思想哲人平天下的愿望無法實(shí)現(xiàn)時,自然而然抑或無可奈何地步上的歸隱修身之道。

2.儒者道隱的社會關(guān)切:修己治道,教化鄉(xiāng)野

李侗對當(dāng)時兩宋之交社會人心的惶惶不安有著深切的體認(rèn)。在《延平答問》中他痛斥“三綱不振,義利不分”,以致“人心邪辟不堪用,是致上下之氣間隔,而中國之道衰遠(yuǎn)方盛”。對此,他主張正人心,而“治道在于修己”(《延平答問》)。通過修己之學(xué),塑造自身的人格魅力,從而教化鄉(xiāng)野、感召大眾。李侗一生以學(xué)圣人自命,潔然高蹈。據(jù)《宋史·道學(xué)二·程氏門人·李侗》記載,沙縣鄧迪嘗謂(朱)松曰:“愿中如冰壺秋月,瑩徹?zé)o瑕,非吾曹所及?!雹伲ㄔ┟撁摗端问?道學(xué)二 程氏門人 李侗》,卷428。朱熹亦稱其“姿稟勁特,氣節(jié)豪邁,而充養(yǎng)完粹,無復(fù)圭角,精純之氣達(dá)于面目,色溫言厲,神定氣和,語默動靜,端詳閑泰,自然之中若有成法。平日恂恂,于事若無甚可否,及其酬酢事變,斷以義理,則有截然不可犯者。”②(元)脫脫《宋史 道學(xué)二 程氏門人 李侗》,卷428。這段文字情真意切,寥寥數(shù)語,一位身居草野的富有人格魅力的道學(xué)先生面貌,躍然紙上。身為田夫野老,雖未能入朝為官,參與社會治理,但李侗四十余年如一日,從事傳道授業(yè)工作,對社會人心的教化,實(shí)屬功不可沒。為此,他受到地方政府官員的敬仰和尊崇。后人常以“冰壺秋月”、“光風(fēng)霽月”、“靜中氣象”來贊譽(yù)他的品格氣節(jié)。李侗鄉(xiāng)野治道,實(shí)現(xiàn)了以教化治國的理想,強(qiáng)化了官方的思想意識形態(tài),受到封建統(tǒng)治者的大力褒獎和贊許,清康熙帝賜予李氏家祠的真跡——“靜中氣象”,至今猶存。正如存在主義哲學(xué)家海德格爾所追問的:存在著存在的意義是什么?李侗找尋到自身存在的意義,道隱實(shí)現(xiàn)了李侗自身的真正價值,亦使其在亂世中守住一抹“霽月光風(fēng)”的人性道德光輝。

因此,從李侗身上,我們清晰可見儒家的歸隱是堅(jiān)守以“道”為原則的“道隱”,是當(dāng)自身的道義志向與昏聵朝政格格不入時,為保存道義信念而采取的一種折中姿態(tài)。他們堅(jiān)守知識分子的道義和良心,守候自身冰潔高貴的精神家園。“不降其志,不辱其身”,隱居以求志,進(jìn)而修己以達(dá)道,教化以傳道,仍是一種關(guān)心社會人生的積極入世態(tài)度。

四、“靜中氣象”:李侗道隱人生哲學(xué)的價值借鑒

李侗作為宋代理學(xué)隱士,誠然,他的道隱人生哲學(xué)有其歷史的時代局限性。然不可否認(rèn)的是,李侗道隱的人生哲學(xué)意蘊(yùn),正體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精神追求和價值旨趣。李侗道隱的人生經(jīng)歷使其對“靜坐修心”和“修己之學(xué)”的人生哲理有著更為深刻的體悟。在“靜坐修心”中追求圣人的理想品格,在“修己之學(xué)”中深刻認(rèn)識和修正自身的價值追求。

1.“靜坐修心”的思想涵養(yǎng)有助于培育現(xiàn)代人的理想人格

現(xiàn)代中國正處于經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。人們在快節(jié)奏的忙亂生活中,越來越沉迷于浮華的物質(zhì)享受和無節(jié)制的名利追逐,越來越少去靜心思索和深刻反省。尤其是當(dāng)代的青年人,更多地癡迷于金錢的占用,拜金主義和享樂主義的觀念已經(jīng)占據(jù)了他們的整個大腦。人們不斷地在欲望的社會中迷失了本真的自我,財富名利遮蔽了人的自我價值的實(shí)現(xiàn)和道德人格的培育。因此,應(yīng)借鑒李侗“靜坐修心”的修己治道,從唯物、享樂的泥淖中回歸人的內(nèi)心問道,關(guān)注內(nèi)圣的修己之學(xué),追求圣人的理想人格,以成德之教來變化氣質(zhì),提出以靜坐為特征的道德論和修身論。“靜坐修心”可謂是當(dāng)前正缺失的一種價值理念,也是當(dāng)代人處在內(nèi)心彷徨的快節(jié)奏生活中的最好的一劑良藥。季羨林先生曾說:只有更多甘愿坐冷板凳的人,中國文化才能走得更遠(yuǎn)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”,當(dāng)代青年人正需要修養(yǎng)品性、意念真誠、端正思想、治家治國。

李侗畢生主張并身體力行“靜坐”,把靜坐視為修身養(yǎng)心之正道?!澳涡?,體認(rèn)天理,若見,雖一毫私欲之發(fā),亦退聽矣?!保?]4在靜坐中收攝紛亂,掃除欲念,思索義理,修身達(dá)道?!八^靜坐,只是打疊得心下無事,則道理始出,道理始出,心下愈明靜矣?!保?]38心下無事,即是摒棄過多的欲望和奢求。不論是自身修養(yǎng)抑或教導(dǎo)朱子,李侗都倡導(dǎo)靜坐,并要求朱熹“常存此心,勿為他事所勝,即欲慮非僻之念自不作矣”。在“靜中體驗(yàn)未發(fā)”,體貼天理。如此,他的靜坐不是佛家的參禪,不是心中虛無一物,而是“靜中有個主宰”,天道、天理要存乎于一心,要存養(yǎng)天理。此處的存養(yǎng)天理,按照現(xiàn)代的價值觀剖析,即是要保養(yǎng)內(nèi)心善的品格。此種境界,猶如黃庭堅(jiān)贊譽(yù)周敦頤所謂的:“胸中灑落如光風(fēng)霽月”??梢?,李侗靜坐的修養(yǎng)境界對處于繽紛世界的現(xiàn)代人有著深刻的指導(dǎo)意義和價值。在“靜坐”中反求諸身,通過自我內(nèi)在善的保養(yǎng),達(dá)到對自我本質(zhì)的認(rèn)同?!皩W(xué)者至處雖甚遠(yuǎn),亦不可不常存此體段在腳中”(《延平答問》)。雖然,我們現(xiàn)代人很難達(dá)到像大儒周敦頤那樣的高貴灑落,但在靜中體貼圣人言語,體驗(yàn)圣人氣象,“以身體之,以心驗(yàn)之”[5],“久久用力于此,庶幾漸明”[3]4,把它作為精神涵養(yǎng)努力的目標(biāo),日復(fù)一日,涵養(yǎng)自會變化氣質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)精神世界的充實(shí)提升和理想人格的塑造。

2.“修己之學(xué)”的人生態(tài)度有助于樹立現(xiàn)代人的理想價值觀

市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代,人們往往將知識學(xué)問等同于功利之學(xué),人們對物質(zhì)財富的趨之若鶩使得知識學(xué)問越發(fā)黯淡無光。一味地追尋物質(zhì)的滿足,缺失了對知識的渴求,精神的迷茫和徘徊,難以找尋它的歸屬感,人們失去了自由幸福的家園。

失去精神歸宿的現(xiàn)代人必然難以追尋自我價值的存在,而消失在浮躁的社會氣息與文化的斷裂中。早在宋代,李侗就已大聲疾呼:學(xué)問是“修己之學(xué)”,應(yīng)當(dāng)有日復(fù)一日的刻苦鉆研,而不能心浮氣躁,弄虛作假。李侗認(rèn)為,學(xué)習(xí)圣賢的道理學(xué)問,不僅要“靜中體驗(yàn)未發(fā)”去求索義理之學(xué)的無窮奧妙,還應(yīng)當(dāng)反復(fù)推尋,循序漸進(jìn)。他說:“為學(xué)之初,且當(dāng)常存此心,勿為他事所勝。凡遇一事,即當(dāng)就此事反復(fù)推尋,以究其理,待此一事融釋脫落,然后循序少進(jìn),而別窮一事,如此既久,積累之多,胸中自然灑然處,非文字言語之所及?!保ā端卧獙W(xué)案·豫章學(xué)案》)此處的“反復(fù)推尋”、“融釋脫落”、“循序少進(jìn)”、“積累之多”,處處可見李侗治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)縝密。而現(xiàn)代人在學(xué)習(xí)生活中,不少人囫圇吞棗、不求甚解,卻不似李侗這般融釋于日常倫用中,真正做到心中“自然有灑然處”。李侗特別注重“融釋”,即是對一事一物融通釋別,清楚明白。朱子嘗謂:“舊見李先生說理會文字,須令一件融釋了后,方便理會一件,融釋二字,下得極好,此亦伊川所謂今日格一件,明日又格一件,格得多后,自脫然有貫通處,此亦是他真曾經(jīng)歷來,便說得如此分明?!保ā堆悠酱饐枴罚┛梢?,李侗“融釋”二字之所以用得極為恰當(dāng)妥帖,正緣于他的親歷體驗(yàn),是對“格得多后,自脫然有貫通處”的體認(rèn)。經(jīng)由對每一件事物的透徹領(lǐng)悟,漸漸地摸索累積,自然能夠明了灑落。倘若我們深切體會李侗“修己之學(xué)”的治學(xué)態(tài)度和精神,那么就會多了一份思考和執(zhí)著,少了一份浮躁和猶豫,從而矯正現(xiàn)代人虛浮的價值觀。

綜上,我們從儒家的歸隱解讀,換一種視角,追尋李侗“屏居山田”的道隱之謎,剖析李侗“傷時憂國”的道隱情結(jié),借鑒李侗“靜中氣象”的道隱價值,領(lǐng)悟“靜坐修心”達(dá)“修己之學(xué)”的“融釋”,從而,塑造現(xiàn)代人的理想人格和價值理念。

[1]楊伯峻.論語譯注[M].北京:中華書局,2006.

[2]國學(xué)整理社.諸子集成[M].北京:中華書局,2006:525.

[3](宋)李 侗.李延平集[M].北京:中華書局,1985.

[4]吳 栻,蔡建賢.南平縣志[M].南平:福建省南平市志編纂委員會,1985:876.

[5]楊 時.楊龜山先生集[M].臺北:臺北學(xué)生書局,1974:625-626.

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