新疆哈密市第二中學(xué) 吳 密

老師——人類(lèi)靈魂的工程師，我因有這樣一個(gè)殊榮而自豪。雖然在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們很清貧。但作為一名教師，我開(kāi)心；作為一名班主任，我更是有自己的快樂(lè)。從教數(shù)載，雖然并不能稱(chēng)為資深的教師，但是在承擔(dān)班主任工作中，還是收獲頗多，今天想在這兒與大家分享一下。

一、全面了解學(xué)生

作為班主任，要善于洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點(diǎn)，體會(huì)他們的內(nèi)心要求。新接一個(gè)班時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地去了解、摸清學(xué)生的家庭、思想狀況、個(gè)人性格、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。如：建立學(xué)生小檔案，要求全班學(xué)生用一張紙?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容：姓名、家庭住址、父母的聯(lián)系電話(huà)、自己的愛(ài)好、理想、以前當(dāng)過(guò)什么班委，喜歡哪一些科目等，然后交上來(lái)進(jìn)行整理、了解，為選拔班干部，更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處奠定了基礎(chǔ)。

二、確立目標(biāo)，建立完善的班級(jí)管理體制

（一）制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度

學(xué)期一開(kāi)始，我就利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《違紀(jì)處分條例》等校規(guī)校紀(jì)，從兩操、衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、大型活動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生提出明確的要求，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制訂了《班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)辦法》，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng)，使學(xué)生做到“有規(guī)可依、有章可循”。對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總并及時(shí)在“班級(jí)量化考核表”中公布。

（二）實(shí)行小組管理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

即小組成員進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，在執(zhí)行的過(guò)程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生。比如：做值日，組長(zhǎng)分工到人，然后各司其職，半小時(shí)內(nèi)要徹底干完，回班后衛(wèi)生工具擺放整齊，組長(zhǎng)最后檢查，一周下來(lái)沒(méi)有扣分，組員之間互評(píng)打分， 如果扣分了追查到人，查不出具體人， 整個(gè)小組都扣分。

三、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時(shí)，遵循兩個(gè)原則：（1）責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，易于他人溝通的學(xué)生。（2）各類(lèi)特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用。

為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。事實(shí)上，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。而我只是在幕后掌控大局，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我則有必要出面為他們支招，不過(guò)必須我出面時(shí)我一點(diǎn)都不含糊。對(duì)于培養(yǎng)班干部我要總結(jié)一句話(huà)：“班級(jí)無(wú)小事，事事你得管，但事事不獨(dú)攬”。

四、努力形成富有特色的班級(jí)文化

（一）讓每個(gè)人都是班集體的主人

我的原則是“人人有職務(wù)，人人有事干，事事有人干”。每個(gè)人都給他安排職務(wù)，“人人有事干，事事有人干”具體體現(xiàn)為：由1人負(fù)責(zé)每天擺放衛(wèi)生工具：1人負(fù)責(zé)座椅對(duì)齊；1人負(fù)責(zé)給花澆水；1人負(fù)責(zé)關(guān)門(mén)窗； 2人負(fù)責(zé)給生物園地澆水施肥等，這樣人人有職務(wù)，人人有事干，每個(gè)人都感到自己是班集體的真正主人。

（二）讓每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體

班級(jí)里同學(xué)們?nèi)宄扇鹤园l(fā)成立了互幫互助學(xué)習(xí)小組和各類(lèi)興趣小組，積極為班集體做事。如音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、剪紙等興趣組。辦黑板報(bào)時(shí)板報(bào)組的人負(fù)責(zé)；辦手抄報(bào)時(shí)美術(shù)興趣班的人承擔(dān)任務(wù)。校園藝術(shù)節(jié)要文藝演出，舞蹈班的同學(xué)展示才藝?？傊?，個(gè)個(gè)都樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。

（三）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，組織別開(kāi)生面的主題班會(huì)，發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)

記得我在班內(nèi)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命 安全出行”的主題班會(huì)，讓每一位學(xué)生明確，遵守交通法規(guī)是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。在這次活動(dòng)中，學(xué)生各盡其能，文筆流暢的同學(xué)編寫(xiě)劇本、撰寫(xiě)倡議書(shū)；善于表演的同學(xué)演小品；善于朗誦的同學(xué)演講。通過(guò)大家的努力，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了良好的效果。

（四）建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建設(shè)良好的班風(fēng)

每周一的反思課上由班委匯報(bào)上一周各項(xiàng)工作的結(jié)果，班主任總結(jié)工作中的得失，提出各種建議，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作中的優(yōu)秀者。當(dāng)全班同學(xué)面發(fā)放獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)者鼓舞其他人，以此為契機(jī)，形成你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好班風(fēng)。

五、為后進(jìn)生播灑情感上的陽(yáng)光

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。雖然我班后進(jìn)生較多，但不容忽視。我首先在態(tài)度上不歧視他們，把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上毛病所在。努力做到感情上不厭倦，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。以自己對(duì)他們的關(guān)心，叩響他們心靈的門(mén)。如住宿生生小病了我得知后會(huì)第一時(shí)間給其買(mǎi)藥。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。另外還多方面挖掘他們的長(zhǎng)處，助他們樹(shù)立信心。

六、用愛(ài)心喚真情，建立平等民主的師生關(guān)系

在班集體活動(dòng)中，班主任要有意識(shí)地通過(guò)表情動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的情感，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有，找學(xué)生談話(huà)，與家長(zhǎng)聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全體學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生有所偏愛(ài)，因?yàn)槿魏纹珢?ài)都會(huì)失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛(ài)，而那些衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是，要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。