□朱 超

田徑運動因其占據(jù)奧運會第一運動大項而備受世界各國的重視。就我國而言，田徑運動經(jīng)過數(shù)代人的不竭努力與拼搏奮斗，盡管不同歷史階段的發(fā)展水平不一，但從整體上看發(fā)展快速，提升較快。比較有代表性意義的就是劉翔在奧運會上奪得110m 跨欄的冠軍，突破了新時代奧運會歷史上歐美國家選手在短距離運動項目上的長期壟斷，具有里程碑式的意義。［1］但我們也應(yīng)清醒看到，盡管我國田徑健將在奧運會上奪得了兩枚金牌，但整體實力卻相對薄弱，與國際田徑運動強國相比還有很大的差距，我國的田徑運動項目潛力還有很大的提升空間。

一、我國田徑運動的發(fā)展現(xiàn)狀分析

縱觀我國田徑運動的發(fā)展歷程，劉翔取得110m 跨欄冠軍、廣州亞運會中取得的多枚獎牌等，不但打破了西方國家在短距離田徑運動項目中占絕對優(yōu)勢的局面，而且奠定了我國在亞洲田徑運動會上的霸主性地位。在諸多國際性田徑運動比賽中，我國田徑運動員所展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌與優(yōu)異成績獲得了全國乃至全世界的喝彩。這一切都足以表明我國田徑運動正處于不斷的發(fā)展進步之中，但如果與國際體壇上的田徑強國進行比較，我國田徑運動的整體實力依然處于劣勢，不管是在訓(xùn)練的水平方面，還是在獲得金牌的數(shù)量方面都有著很大的提升空間。［2］具體而言，在我國男子田徑運動項目中，除去110m 跨欄與競走之外，其他項目進入到國際性比賽中角逐冠軍的幾率微乎其微。在我國女子田徑運動項目中，雖然近幾年我國女子田徑運動員在競走、一萬米、馬拉松等項目中陸續(xù)取得了國際性的比賽冠軍，但從長遠角度去看，非洲女子田徑運動尤其是長跑的進步是非常迅速的，這使得我國的田徑項目面臨著巨大的壓力。另外，田徑運動中的投擲類項目，也是我國田徑運動的發(fā)展短板，都迫切需要提高訓(xùn)練水平，縮短與田徑強國之間的差距。

二、我國田徑運動存在的主要問題

(一)總體水平不高。近些年來，隨著我國體育運動訓(xùn)練方式的科學(xué)化與合理化發(fā)展，使得我國的競技類體育項目取得了高速的發(fā)展，田徑運動水平也隨之得以提升，部分項目甚至在國際比賽中獲取了突破性的成績。然而，從宏觀角度去看，我國田徑運動的整體水平依然偏低，與國際田徑運動水平相比差距還依然較大。例如，在2001 年舉辦的世界田徑錦標(biāo)賽的成績統(tǒng)計欄中顯示，中國田徑運動的比賽成績僅位列33 位。因此，我國田徑運動的整體實力較弱，水平偏低以及參賽能力不強的現(xiàn)狀亟需得到轉(zhuǎn)變。［3］

(二)運動員年齡偏低。根據(jù)實際數(shù)據(jù)顯示，我國田徑運動中的短跨、投擲與跳躍等項目運動員的參賽年齡要顯著低于國際田徑運動員的平均年齡。其中，在跳躍與短跨項目中，中國男運動員與女運動員的實際年齡都要比國際運動員低兩歲到四歲，在投擲與長跑項目中則比國際運動員的平均水平小一歲到三歲。從中可以看出，中國田徑運動員的參賽年齡與國際田徑運動員的參賽年齡不相吻合，大批具備高水平的運動員過早退役，未將其最大的潛力挖掘出來，造成了人力、物力與財力的巨大浪費，也是限制我國田徑運動快速發(fā)展的主要原因。

(三)教練水平有待提高。當(dāng)前我國教練的學(xué)歷層次正在逐步上升，其中一線水平田徑教練員一半以上人數(shù)都能夠達到本科或以上的學(xué)歷，但是多數(shù)是在職獲得的學(xué)歷，其實際能力與水平同學(xué)歷層次很難對稱。［4］缺乏系統(tǒng)、全面、扎實的理論知識，是當(dāng)前我國田徑教練員發(fā)揮能力與價值的瓶頸問題。同時，由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，相當(dāng)一部分教練員的計算機操作技能、科研水平、外語應(yīng)用等方面的技能還遠遠落后于實際訓(xùn)練的需要，這也在很大程度上限制了教練員能力的發(fā)揮。

三、促進我國田徑運動發(fā)展的對策

(一)樹立現(xiàn)代化發(fā)展理念。在特定情況下，意識能夠?qū)θ说闹鲃有援a(chǎn)生重要的影響作用。我國田徑運動教練員的傳統(tǒng)訓(xùn)練觀念是一切以獎牌為核心，無論是訓(xùn)練項目、訓(xùn)練強度、訓(xùn)練進度等，都是圍繞獎牌開展的，這種盲目的以獎牌為主的訓(xùn)練理念，使其忽略了很多方面的內(nèi)容。其實，這種思想觀念并不單純存在于教練員中，而是我國田徑運動界的總體性認識，這種傳統(tǒng)的、落后的、與時代發(fā)展嚴重脫節(jié)的理念必須加以扭轉(zhuǎn)，樹立追求健康、追求信仰、追求價值、豐富人生等現(xiàn)代化的田徑運動理念，激發(fā)田徑教練員與田徑運動員真正的興趣與動力，讓其從內(nèi)心深處喜愛并投入到運動與比賽之中。

(二)加大經(jīng)費投入力度。當(dāng)前我國田徑運動出現(xiàn)的一系列問題，其中很重要的一個原因既是經(jīng)費不足。因此，加強國家財政資金的支持力度，適當(dāng)傾斜對田徑運動項目方面的支出，是解決我國田徑運動經(jīng)費緊張的一個重要舉措。［5］同時，還可以充分運用社會組織、團體、企業(yè)、單位以及個人等渠道，通過贊助等形式積極籌集田徑運動的經(jīng)費儲備，確保我國田徑運動的正常快速運轉(zhuǎn)。

(三)科學(xué)調(diào)整運動員的年齡層次。針對我國田徑運動員實際年齡低于國際田徑運動員平均年齡的現(xiàn)狀，對我國運動員的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及整體情況進行深入的考察，總結(jié)我國運動員的最佳訓(xùn)練年齡。并非所有運動員的年齡都要一樣，但國際體壇上的田徑運動員的平均年齡段值得我們借鑒，然后緊密結(jié)合我國運動員的實際狀況，定位出我國田徑運動員的最佳年齡段，從而實現(xiàn)更加科學(xué)、高效的訓(xùn)練。

(四)提高科學(xué)訓(xùn)練水平。在我國田徑運動的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該加強科學(xué)訓(xùn)練的力度與強度，因為當(dāng)前我國田徑運動訓(xùn)練存在很多不科學(xué)的地方，特別是曾訓(xùn)練出優(yōu)秀運動員的現(xiàn)役教練員應(yīng)該靈活調(diào)整自己的訓(xùn)練理念與訓(xùn)練策略，摒棄固守成規(guī)的落后思想，始終堅持與時俱進，面對新的運動員要認真仔細加以分析，選擇針對性強的科學(xué)合理訓(xùn)練方法。另外，在科技高速發(fā)展的新時期，還要將計算機、電子技術(shù)等現(xiàn)代化的科學(xué)設(shè)施與設(shè)備引入到田徑運動訓(xùn)練之中，進而對運動員實施科學(xué)化的診斷與監(jiān)測，以便更為清晰、高效地為運動員制定訓(xùn)練方案。［6］

我國田徑運動員經(jīng)過一系列國際性的比賽活動，展現(xiàn)出了我國的田徑實力，彰顯出了拼搏、向上與不斷追求更高、更快、更高效的體育精神，同時也將自身的問題與不足表現(xiàn)了出來。由于受多重原因的影響，我國田徑運動項目在國際奧運會中的整體表現(xiàn)不甚理想。因此，做到將理論知識與實踐相結(jié)合，針對我國田徑運動中存在的主要問題，制定具有針對性的發(fā)展對策，汲取國內(nèi)外的發(fā)展經(jīng)驗，持續(xù)推動優(yōu)勢運動項目的發(fā)揮，在劣勢運動項目方面取得突破，促使弱勢田徑項目范圍的最小化。

［1］李新龍.從第30 屆奧運會田徑比賽談我國田徑運動的現(xiàn)狀及對策［J］.競技體育，2012，56

［2］嚴海風(fēng)，周曉，劉昌亞.對我國田徑運動現(xiàn)狀分析與對策研究——觀第28 屆奧運會田徑比賽有感［J］.遼寧體育科技，2005，4

［3］王倩倩.競技體育“鐘罩”下我國田徑運動發(fā)展的現(xiàn)狀分析［J］.體育研究與教育，2013，6

［4］田龍.高校大學(xué)生田徑運動現(xiàn)狀分析與對策——以福建泉州地區(qū)高校為例［J］.西昌學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)，2014，2

［5］劉玥，郭巖，宋頌.我國田徑運動發(fā)展現(xiàn)狀分析——以第14～16 屆亞運會為例［J］.河南教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)，2012，2

［6］王小健.基層中學(xué)田徑運動課余訓(xùn)練的現(xiàn)狀及對策分析——以如皋市普通中學(xué)田徑運動課余訓(xùn)練為例［J］.常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究，2014，5