山東省廣饒縣英才學(xué)校 寧維海

在科教興國，開展素質(zhì)教育的今天，首先要擺正思想品德教育在體育教學(xué)中的位置，在體育課堂中抓好德育工作。人們常說“百年樹木，德育為先”如何在體育課中滲透德育，對于培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性，塑造高尚的人格魅力，造就新世紀(jì)的合格人才有著深遠(yuǎn)的意義。

一、教師以身作則滲透德育

以身立教、教書育人是體育教師最基本的師德規(guī)范。體育教師的一言一行、一舉一動(dòng)，往往在學(xué)生心中留下深刻的印象。而且成為吸引學(xué)生參加體育鍛煉的無形感召力量。在夏季和冬季往往有學(xué)生怕熱或怕冷，流露出煩躁畏難情緒，這時(shí)就需要教師勇于克服困難，自己站在烈日炎炎或寒風(fēng)凜冽的操場上，以飽滿的精神面對全體學(xué)生，給學(xué)生做出表率，讓他們消除畏難怕苦的情緒，以滿腔的熱情投入到體育鍛煉中。所以教師在體育教學(xué)中，自己必須做到言行一致，表里如一，以身立教。以良好的教態(tài)、文雅的語言、強(qiáng)烈的事業(yè)心、認(rèn)真的工作作風(fēng)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，從而達(dá)到教育的目的。多少年以后，你在學(xué)生們心中，始終是很崇高的，這樣在體育課上既給學(xué)生傳授知識(shí)和技能，又很好的滲透了德育教育，從而充分的發(fā)揮了體育課堂教學(xué)中的德育功能。

二、利用教學(xué)內(nèi)容滲透德育

體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育。體育教師在體育課中要精心設(shè)計(jì)，體育教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教課內(nèi)容、任務(wù)目的精心設(shè)計(jì)，采取有效的教法步驟，巧妙地、恰當(dāng)?shù)匕阎R(shí)技能德育教育傳授給學(xué)生。如做隊(duì)列練習(xí)時(shí)比較枯燥乏味，可讓學(xué)生采用“我是一個(gè)兵”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好“立正”“向右看齊”“左右轉(zhuǎn)法”等動(dòng)作，以實(shí)際行動(dòng)向解放軍學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的毅力和耐力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣。又如在中長跑教學(xué)中，除讓學(xué)生掌握中長跑動(dòng)作常規(guī)和技術(shù)要領(lǐng)外，還應(yīng)教會(huì)學(xué)生克服中長跑中的極點(diǎn)，中長跑練習(xí)中的“極點(diǎn)”現(xiàn)象，是對學(xué)生進(jìn)行意志品德教育的最好時(shí)機(jī)。在講解時(shí)，把技術(shù)動(dòng)作認(rèn)真講解、示范并提出要求，注重強(qiáng)調(diào)思想教育因素，克服緊張、畏懼和怕苦心理，運(yùn)用心理暗示法，暗示自己體力好，感覺上也不錯(cuò)，以達(dá)到穩(wěn)定情緒的目的，用注意力轉(zhuǎn)移法，使其把注意力轉(zhuǎn)移到調(diào)整呼吸節(jié)奏上來，這樣既促進(jìn)了他們充滿信心地去完成任務(wù)也使他們在努力完成任務(wù)時(shí)進(jìn)一步磨練意志品質(zhì)；讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到極點(diǎn)的意義，感受克服極點(diǎn)后的輕松，品味拼搏產(chǎn)生的喜悅，讓他們明白“彩虹總在風(fēng)雨后”的道理。從而引申到在生活中、在學(xué)習(xí)中等方面都要以對待極點(diǎn)的方式來挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)極限，充分把握和展示自身的潛力，挖掘并擁有頑強(qiáng)拼搏的能力。

三、在體育教學(xué)中培養(yǎng)合作意識(shí)

在體育運(yùn)動(dòng)中，很多項(xiàng)目都是靠集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成的。如籃球、足球、排球、拔河、接力等項(xiàng)目，因此，在體育課的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，而這也正是新課程標(biāo)準(zhǔn)中體育課的德育目標(biāo)之一。在課堂教學(xué)中應(yīng)教育學(xué)生明確在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)的重要性，明白合力的巨大功能，讓學(xué)生懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。如在籃球教學(xué)中，主要培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生明白如果一個(gè)沒有集體觀念的隊(duì)伍，很難體現(xiàn)出戰(zhàn)術(shù)意圖，斗志也不會(huì)高昂。

四、運(yùn)用榜樣進(jìn)行德育滲透

通過介紹我國體育健兒在國內(nèi)外重大比賽中所取得的好成績，進(jìn)行愛國主義教育。如當(dāng)中國女排在奧運(yùn)會(huì)中重振雄風(fēng)憑中國人特有的志氣，再次獲得冠軍，為祖國爭得榮譽(yù)時(shí)；當(dāng)劉翔在世界比賽中獲得金牌時(shí)；當(dāng)中國足球沖出亞洲走向世界的時(shí)候，都能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生不折不撓，為國爭光的思想品德。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生樹立為革命鍛煉身體的愛國主義精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，培養(yǎng)他們獲得強(qiáng)健體魄的信念，在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

體育教學(xué)中堅(jiān)持德育教育，不僅能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)成績的提高，還能培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的思想品德，培養(yǎng)他們美的情操，使他們將來成為有用之才。在體育教學(xué)中思想教育必須長期堅(jiān)持，有的放矢，從實(shí)際出發(fā)，有針對性，一抓到底，持之以恒；必須堅(jiān)持嚴(yán)格要求和耐心教育相結(jié)合，針對學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，以形象化、故事化的方法，結(jié)合教材的實(shí)際，以表揚(yáng)為主，循循善誘，不傷學(xué)生自尊。體育教師只要能把握好體育與德育的結(jié)合點(diǎn)，就能讓德育這朵鮮花常開在體育課堂之中。