新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中 孫海鷗

高三的復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)都是老師們不斷討論，不斷投入嘗試的主題。而高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的策略和方法更是一直處于熱議當(dāng)中。作為普通教師，我們無(wú)法改變政策，但我們卻可以因?yàn)樗鶐О嗉?jí)孩子的基礎(chǔ)不同而改變復(fù)習(xí)策略！在送走了幾批考生后，我很想將我的得失與大家分享，希望我能在今后的復(fù)習(xí)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成就。

第一，撿磚塊。

由于我?guī)У氖莾蓚€(gè)普通班的孩子，相對(duì)而言，英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱一些。我一直告訴孩子們，學(xué)英語(yǔ)就好比建房子。詞匯就好比磚塊，是必不可少的；而瑣碎的知識(shí)點(diǎn)就好比鋼筋混凝土等建筑材料；語(yǔ)法則好比建房的框架結(jié)構(gòu)。所以要想蓋房子，首先我們得撿到足夠多的磚塊，磚塊越多，你未來(lái)的房子就有可能越大! 因此在復(fù)習(xí)中詞匯的隨機(jī)聽(tīng)寫(xiě)，將學(xué)生編號(hào)，抽號(hào)隨機(jī)提問(wèn)，一直是我常抓不懈的一個(gè)方面，反復(fù)把單詞尤其是黑體次匯放在一定的語(yǔ)境中，反復(fù)小測(cè)，因?yàn)?，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，我始終堅(jiān)信，重復(fù)的力量是無(wú)窮的。直至高考的前三天我還在聽(tīng)寫(xiě)來(lái)著。2014界的高考成績(jī)，我兩個(gè)班英語(yǔ)均分為126分，這多少可以證明，我的堅(jiān)持是正確的。

第二，找感覺(jué)。

當(dāng)我們擁有了大量的詞匯，卻還是不知所措的時(shí)，就是我們要找到正確運(yùn)用它們的語(yǔ)感的時(shí)候。所以不斷地閱讀，朗讀，背誦，復(fù)述才是根本！好英語(yǔ)首先是“讀”出來(lái)的。適合他們的英語(yǔ)閱讀不僅可以增強(qiáng)語(yǔ)感，還可以擴(kuò)大詞匯量，使孩子們更有信心建一所理想的大房子。而朗讀不僅可以練習(xí)自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而且有助于聽(tīng)力水平的提高。背誦是最原始也是最有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式之一，通過(guò)背誦流暢的簡(jiǎn)單的英文，可以加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和記憶，提高語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，從而潛移默化的提高學(xué)生的口語(yǔ)及書(shū)面語(yǔ)的表達(dá)能力。例如，我讓孩子們背了這樣一段話(huà)"I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds,moonlight and flowers could never have kept me spellbound"如此優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)自于必修一第一單元的課文。文中充斥著復(fù)合句和漂亮的短語(yǔ)，通過(guò)理解并反復(fù)背誦以及仿寫(xiě)幾改寫(xiě)，他們的收獲頗多。另外，復(fù)述文章可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。由于我?guī)У陌嗉?jí)是平行班，孩子們的精力和層次很有限，所以根據(jù)學(xué)生的不同層次，在閱讀這一塊我做了一次有心人，為孩子們選擇了難易不同的文章讓他們?nèi)ダ斫獠⒏惺苷Z(yǔ)言的應(yīng)用，事實(shí)上從高一下半學(xué)期我就開(kāi)始要求孩子們根據(jù)程度不同，每天必須完成至少一篇的閱讀要求，從而提高他們的語(yǔ)感！

第三，定框架。

書(shū)面表達(dá)一直是多數(shù)孩子們的一個(gè)弱項(xiàng)，尤其是基礎(chǔ)薄弱的孩子們。所以在考前的兩個(gè)月，在不間斷地對(duì)他們進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)以及閱讀訓(xùn)練的同時(shí)，我把更多的復(fù)習(xí)重心放到了訓(xùn)練他們寫(xiě)作的練習(xí)上來(lái)了。首先，還是從詞匯著手。教會(huì)他們，寫(xiě)作時(shí)盡量用到高級(jí)詞匯，并舉例說(shuō)明。比如，咱們可以把常用的important 換成essential;，或被of important ；tell 換成 inform sb of sth; I think 換成 as far as I am concerned ,等等?？傊畮秃⒆觽兛偨Y(jié)一些常用的高級(jí)詞匯來(lái)避免文章的平淡無(wú)奇。其次，是要孩子們背誦一定量的高級(jí)句型，以及好的作文開(kāi)頭和結(jié)尾。例如：No matter how difficult English may be,you should do your best to learn it.不管英語(yǔ)有多么難，你都應(yīng)該盡你最大的努力來(lái)學(xué)它。

The number of visitors has increased year by year. As a result of Reform and Open Policy,the number of them has been increasing greatly each year.游客的數(shù)量逐年遞增，由于改革開(kāi)發(fā)政策，游客的數(shù)量已經(jīng)每年大幅增加。

這就增加了孩子們寫(xiě)作的信心，在考場(chǎng)上，心里不會(huì)發(fā)怵，有助于減緩考試之前的焦慮！再次，孩子們的作文一定要層次分明，并要有合適的過(guò)度詞，句。通常我都要求孩子們寫(xiě)三段式的英語(yǔ)作文，并且要有諸如，firstly, besides, what’s more,above all 等合理的過(guò)度詞和短語(yǔ)。雖然這樣或許有些許死板，但對(duì)于短期內(nèi)提高孩子們的作文，卻不失是一個(gè)好辦法！當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)還是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。一篇作文的好壞，其實(shí)是有著很大的主觀(guān)因素的。卷面的美觀(guān)直接影響到了閱卷老師的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。所以，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到卷面整潔優(yōu)美，大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確，是每個(gè)孩子都必須要重視的要點(diǎn)之一。

這樣，其實(shí)就是在幫孩子們建立了一個(gè)寫(xiě)規(guī)范的高考英語(yǔ)作文的框架。讓孩子們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接他們生命中最重要的時(shí)刻！

第四，多鼓勵(lì)。

我一直都比較贊同“好孩子是夸出來(lái)的”這句話(huà)。進(jìn)入高三階段，每個(gè)孩子都有不同程度的緊張感和壓力感，只是他們的表現(xiàn)方式不同而已。在這個(gè)非常時(shí)期，我們每個(gè)老師不僅僅只是一味地抓緊時(shí)間教會(huì)孩子們必備的科學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，這在很大程度上，比強(qiáng)迫他們多做十套題更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。尤其是在高考前的幾天，老師們一定不要吝惜我們的溢美之詞，因?yàn)楹⒆觽兏嗟氖切枰徽J(rèn)同感。

這是我對(duì)剛剛高考完的兩個(gè)普通班的孩子們的英語(yǔ)復(fù)習(xí)中獲得的些許收獲，雖然這是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程，但陽(yáng)光總是多于風(fēng)雨的?！敖虩o(wú)定法，貴在得法”。我沒(méi)有在復(fù)習(xí)中面面俱到，但我會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和激情，讓他們充滿(mǎn)自信地在六月的考場(chǎng)上振翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱睦硐胪鯂?guó)！