2015年20期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》(原《衛(wèi)視傳媒》)是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持?! 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題,是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng),技術(shù)研發(fā),產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析,產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體;是面向全國(guó)各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團(tuán)公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺(tái)。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點(diǎn)追蹤
- 農(nóng)業(yè)院校水利專業(yè)本科留學(xué)生班培養(yǎng)模式研究
- DynEd多媒體軟件在我校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 立足實(shí)際,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)的探索
- 信息技術(shù)課中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于信息技術(shù)環(huán)境的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 淺談環(huán)保教育在中學(xué)生物教學(xué)的滲透
- 打破中考?xì)v史主觀題的瓶頸—淺談中考?xì)v史主觀題的突破
- 信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式應(yīng)重視的問(wèn)題
- 精彩在這里起航—淺談信息技術(shù)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)心理健康教育
- 淺談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析《指南》 走近幼兒
- 在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)重視“朗讀”
- 留守兒童與非留守兒童心理韌性研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合路徑探究
- 淺談班班通設(shè)備的合理使用
理論探索
- 淺談邊境地區(qū)農(nóng)村留守少年兒童引發(fā)的教育及法律問(wèn)題
- 化學(xué)活動(dòng)課與社會(huì)生活融合的探索
- 談?dòng)绊懳闯赡耆怂枷肫返陆逃囊蛩丶皩?duì)策
- 高三生物第一輪復(fù)習(xí)課高效教學(xué)課型模式探索
- 淺談高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生收集與分析信息資料的能力
- 幼兒教育及幼兒教師的關(guān)鍵作用研究
- 關(guān)于小學(xué)生座位安排問(wèn)題的探討
- 淺談動(dòng)態(tài)電路分析技巧
- 探索農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)做法
- 范畫,給孩子一個(gè)絢麗多彩的世界
——淺析如何開(kāi)展幼兒范畫教學(xué)的意義和方法 - 探究專項(xiàng)操作技能訓(xùn)練對(duì)中職生心理素質(zhì)的影響
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 小學(xué)地方課程教學(xué)反思與對(duì)策
- 縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐—淺論作文教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)階段式教學(xué)淺析
- 論小班幼兒自我意識(shí)萌芽的培養(yǎng)
- 積累
——習(xí)作成功的秘訣 - 怎樣指導(dǎo)課外閱讀
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 我?!妒称焚|(zhì)量管理學(xué)》的教學(xué)改革探索
- 提優(yōu)質(zhì)問(wèn)題 磨高效課堂
- 挖語(yǔ)文之源 掘科學(xué)之渠—小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生科技素質(zhì)的培養(yǎng)
管理縱橫
- 幼兒園環(huán)保教育滲透一日環(huán)節(jié)中
- 淺談培養(yǎng)孩子責(zé)任心和責(zé)任感的重要性
- 點(diǎn)點(diǎn)滴滴成習(xí)慣,持之以恒育新人
- 淺談新課改中對(duì)課堂創(chuàng)新教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 做人民滿意的教師
- 淺談朝鮮族小班化教育中師資隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展
- 精心備課
——教師上好課的前提 - 小議語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入
- 淺談教師立身之本
——師德 - 論綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的教師素養(yǎng)
- 做好孩子們心靈的保護(hù)傘
- 學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作的思考
- 讓“小草”更綠
- 略論新課改中語(yǔ)文教師必須具備綜合素質(zhì)
- 淺談小學(xué)生主人意識(shí)的培養(yǎng)
- 弘揚(yáng)特色文化,創(chuàng)建快樂(lè)校園
- 家園共育,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 把墻飾創(chuàng)設(shè)與孩子的教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)
- 幼兒園小班班級(jí)常規(guī)管理之我見(jiàn)
- 爭(zhēng)做“四有”好教師,推動(dòng)教育新發(fā)展
- 淺談中職班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)
學(xué)科教育
- 淺談高中英語(yǔ)課堂的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施和體會(huì)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視引導(dǎo)學(xué)生拓寬課外閱讀面
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成策略
- 新舊教材呈現(xiàn)方式的比較分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 改革閱讀教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 小學(xué)作文教學(xué)中情感滲透的探索
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)心得
- 繪本教學(xué)與小學(xué)英語(yǔ)
- 淺談以學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)取向?yàn)橹行牡慕膛c學(xué)
- 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 少教多學(xué)在古詩(shī)詞教學(xué)中的嘗試
- 立足語(yǔ)文學(xué)科,有效的抓好閱讀教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 低年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂中的小策略
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致有序?qū)忣}習(xí)慣的研究
- 生物教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 讓創(chuàng)新思維之泉涓涓長(zhǎng)流
——淺談新課程下學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) - 我教學(xué)生寫作文
- 如何提高小學(xué)生的作文水平
- 讓語(yǔ)文課堂充滿生命的活力
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)策略
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效性
- 千奇百趣的活動(dòng)式教學(xué)—記人教版初中七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)《大洲和大洋》課例
- 山區(qū)高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
課改論壇
- 淺談教學(xué)反思在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 開(kāi)展自主探究 提高課堂有效性
- 新形勢(shì)下開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的思考與實(shí)踐
- 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)改革和創(chuàng)新
- 平凡中尋求教育真諦
- 重新認(rèn)識(shí)新課程理念下的高效課堂
- 堅(jiān)持課堂改革 大膽創(chuàng)新實(shí)踐—課改心得
- 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
- 在課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
- 我讓研究性課堂教學(xué)精彩呈現(xiàn)—小學(xué)科學(xué)課研究性課堂教學(xué)一得
- 論學(xué)習(xí)方式的變革
——自主學(xué)習(xí)合作探究 - 如何提高初中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 如何在《品德與社會(huì)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- “少教多學(xué),學(xué)思結(jié)合”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的意義與策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 踐行“和美”辦學(xué)理念 推動(dòng)學(xué)校向縱深發(fā)展
- 淺談如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 提高農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的點(diǎn)滴做法
課堂藝術(shù)
- 星星之火 可以燎原—淺談參與式家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)
- 讓識(shí)字成為一種快樂(lè)—淺談農(nóng)村小學(xué)低段隨文識(shí)字教學(xué)
- 讓生活搭建起文本與學(xué)生之間的橋梁
- 讓人文精神浸潤(rùn)語(yǔ)文課堂
- 淺談如何精心設(shè)計(jì)作業(yè)
- 淺談小班化環(huán)境下高校課堂中的互動(dòng)學(xué)習(xí)
- 以學(xué)生發(fā)展為本,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 淺談高中生物課堂有效教學(xué)
- 讓學(xué)生在課堂上快活起來(lái)
- 扮好角色 教好語(yǔ)文
- 善于傾聽(tīng),樂(lè)于表達(dá)
- 校園心理劇在中小學(xué)心理健康教育中的作用
- 引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)參與 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 營(yíng)造語(yǔ)文課堂氣氛的小妙招
- 談?dòng)變簣@民間藝術(shù)活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)技巧
- 重視低年級(jí)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- “語(yǔ)文主題閱讀”讓學(xué)生也精彩
- 十年樹木 百年樹人—淺談中學(xué)生思想教育工作的開(kāi)展
- “工學(xué)結(jié)合”職業(yè)教育模式的建構(gòu)
- 讓《品德與生活》課堂活起來(lái)
- 淺談培養(yǎng)欣賞能力是提高小學(xué)書法課堂教學(xué)效率的前提
- 淺談?dòng)變簣@民間童謠的開(kāi)展
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)遇到的難題及排解策略
- 利用民間游戲優(yōu)勢(shì) 服務(wù)幼兒教育實(shí)踐
- 信任
——心靈接觸的紐帶 - 圖文巧轉(zhuǎn)化,效率即提高—基于思維導(dǎo)圖教學(xué)的實(shí)踐效果
- 用活教材,構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 回歸真實(shí)、走進(jìn)生活—《新課標(biāo)下》作文教學(xué)改革策略
- 一份特殊的禮物
課案賞析
- 整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法
- 高中數(shù)學(xué)解題思想方法之一
——換元法 - 歷史比較法在初三歷史復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 利用母語(yǔ)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句
- 關(guān)注細(xì)節(jié),用心培養(yǎng)—淺析三年級(jí)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析李清照詞的語(yǔ)言美
- 再談校本教研—記滿洲里市湖西小學(xué)“雙1+2教研”
- 拉開(kāi)精彩課堂的“序幕”—談新課標(biāo)下地理課堂導(dǎo)入的認(rèn)識(shí)
- 高中英語(yǔ)隱性分層教學(xué)的實(shí)施策略
- “模擬講課”小議
教育隨筆
- 如何提高漢語(yǔ)教學(xué)的時(shí)效性
- 淺談一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 低段語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的閱讀能力
- 淺談新課改下課堂的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)品德與社會(huì)課實(shí)施素質(zhì)教育教學(xué)改革
- 淺談雙語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)交際能力在低年級(jí)學(xué)生中的重要性
- 體育教學(xué)方法的選擇
- 如何上好數(shù)學(xué)活動(dòng)課
- 淺談怎樣搞好小學(xué)課堂教學(xué)管理
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 探究電子白板在高中化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 如何提高高中女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 淺談提高數(shù)學(xué)作業(yè)的實(shí)效性
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何在高中歷史教學(xué)中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行“挖深”
- 淺談小學(xué)科學(xué)課教學(xué)體會(huì)
- 學(xué)校也要重視培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
- 如何對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育
- 淺談如何促進(jìn)讀寫遷移
- 小班化教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成與研究
- 充分利用電教手段培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力
- 學(xué)校、家庭共建安全橋梁
- 朗讀原來(lái)這么美
- 淺議作文教學(xué)中的語(yǔ)言魅力
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生的寫作能力
- 心理因素對(duì)跳高成績(jī)的影響
- 操作技能訓(xùn)練電教片在集輸工培訓(xùn)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 集輸工晉級(jí)培訓(xùn)中演示操作的必要性
- 教育就是愛(ài)
- 語(yǔ)文生本課堂操作的細(xì)節(jié)
- 試論教育改革的必要性
- 利用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的多向思維
- 淺談“讀”道之處
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)對(duì)稱性的探究
- 建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與研究
- 以團(tuán)建帶隊(duì)建的思索
- 讓有益的活動(dòng)幫學(xué)生找回寫作的尊嚴(yán)
- 在集合教學(xué)中的思考
藝術(shù)教育
- 對(duì)太極拳在哈密市全民健身運(yùn)動(dòng)中的現(xiàn)狀及發(fā)展的研究
- 淺談?dòng)變簣@如何開(kāi)展沙包活動(dòng)
- 淺談?dòng)變簩徝浪刭|(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談在音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺談新課標(biāo)下的合唱教學(xué)
- 淺談?dòng)變簩W(xué)習(xí)蠟筆畫的優(yōu)勢(shì)與方法
- 幼兒園民間美術(shù)教育內(nèi)容的有效開(kāi)發(fā)與利用
- 談?wù)劽佬g(shù)教育中游戲與教學(xué)的整合
- 論舞蹈“我要上學(xué)了”
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何上好小學(xué)低年級(jí)的體育課