吉林油田職業(yè)教育中心 劉艷杰

石油行業(yè)的發(fā)展，安全生產成為一個企業(yè)永恒的目標。特別是油氣集輸系統(tǒng)，是一個龐大的用電系統(tǒng)，設備多，壓力容器多，而且連續(xù)運行，內部流動的是易燃易爆的油氣，無論哪一個環(huán)節(jié)，操作稍有不當，所導致的后果不堪設想。若要保證安全穩(wěn)步生產，操作者的操作行為是關鍵，這就需要我們培養(yǎng)一支訓練有素，即有安全意識到又有良好規(guī)范操作行為的油氣集輸專業(yè)操作員工隊伍。

一、傳統(tǒng)培訓教學的弊端

傳統(tǒng)的油氣集輸崗位員工培訓教學模式存在著如下的問題。

一是培訓教師結合每個操作項目逐字講解，強調關鍵動作、風險點和操作注意事項，學員學的認真，記的扎實，對操作規(guī)程倒背如流，但是，學員回到各自的工作崗位，仍然還按自已的操作習慣，違章操作出現(xiàn)的事故有增無減。

二是如果結合現(xiàn)場事故錄像進行教學，雖然畫面有很強的視覺沖擊力，場面也很震撼，學員觀看后也很感慨，但是絕大多數(shù)學員就象是看大片一樣，只作欣賞，好象這種事離自己很遙遠，不和自已的實際工作聯(lián)系在一起，在自己身上絕不會出現(xiàn)此種事故，改變操作行為的力度很小。

三是建立培訓基地不僅僅需要足夠的場地，更需要一次性投入龐大的資金，而且要求在應用基地培訓過程中提供充足的資金來保障操作工位和材料消耗，對許多培訓中心來說是很難實現(xiàn)的；即使能夠建立集輸工培訓基地，也不可能把所有的集輸工現(xiàn)場操作的項目都能開展，也只能開展一部分。而每個操作項目都有不可回避的風險點。

二、操作技能訓練電教片的創(chuàng)新性

操作技能電教片主要是以真人現(xiàn)場實際操作，從穿戴勞動保護、操作所用工具用具的準備、風險點的提示、標準化操作動作、正確使用工具用具、操作關鍵點的提示到操作結束現(xiàn)場的清理等都是按標準規(guī)范化安全操作，解說和字幕并茂，簡明實用好學，對于有不規(guī)范操作行為或有習慣性違章操作的員工來說，有針對性而且有效地糾正或是改進不規(guī)范操作行為，保障油氣集輸系統(tǒng)安全生產，減少和杜絕事故的發(fā)生。本電教片便于教師授課時應用及員工自學。

操作技能訓練電教片綜合現(xiàn)場現(xiàn)場常用的操作項目，將標準化操作動作與真實現(xiàn)場有機地融為一體，力求解決油氣集輸生產中的習慣性違章操作行為所帶來的安全問題，視頻拍攝過程詳細，風險點和關鍵點用特寫鏡頭放大說明，用字幕提示操作禁忌及注意事項，供油田集輸工培訓和集輸工自學使用，突出實用性、針對性和可操作性；具體內容涉及操作設備和流程、維護和保養(yǎng)設備、儀器儀表的使用、工具用具的使用的各種操作、禁忌和注意事項等。本電教片是按標準化規(guī)范化的操作要求真人拍攝完成的，相信本電教片的開發(fā)對規(guī)范集輸工操作行為將起到積極的推動作用。

三、操作技能訓練電教片的應用效果

2013年8月日至2013年3月和2013年8月至2014年3月，連續(xù)兩年招收的舉辦了十一期共330人的集輸崗位市場化用工人員操作技能培訓班，應用了集輸工操作技能訓練電教片進行培訓教學，學員理解充分，操作準確性提高，反響非常強烈，收到了意想不到的效果。尤其是部分學員在集輸崗位工作時間較短，對工作操作環(huán)境不十分熟悉，通過操作技能訓練電教片進行培訓，使學員對風險點的規(guī)避能力提高了，規(guī)范操作標準了，效果很好。

四、操作技能訓練電教片的應用前景

一是通過觀看集輸工操作技能訓練電教片，能夠使學員更直接的學會集輸工的操作技能。

二是可作為集輸工培訓和自學可視教材。

三是能有效地糾正或是改進不規(guī)范操作行為。

四是為油氣集輸系統(tǒng)新設備、新工藝和新流程的改造做好了技術支持和技術儲備。

五是有效的減少了違章操作，保障油氣集輸系統(tǒng)安全生產，減少和杜絕事故的發(fā)生。

六是可用于各層次集輸工培訓，提高培訓時效。降低培訓成本。

五、結論和建議

一是實踐證明，建立油氣集輸工操作能培訓訓練電教片具有很大的應用需求和發(fā)展空間。

二是克服了實際操作培訓的不足，具有實時性。

三是利用訓練電教片為學員進行操作技能培訓教學，降低現(xiàn)場教學成本，提高辦學效率。

四是操作技能訓練電教片對集輸工進行培訓，作為一種新的教學模式，的確給操作技能培訓教學帶來很多方便，也大大提高了培訓質量，收到了很好的效果。但必須指出的是，用操作技能訓練電教片進行培訓教學畢竟不是真正的實際對象的操作，本身有不可替代的局限性，決不能完全拋開真實的實際操作過程，在應用過程中，一定還要給學員安排必要的規(guī)范操作動手練習的機會，培養(yǎng)學員良好的操作習慣，才能在實際生產過程中保證學員安全操作。