2015年19期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》(原《衛(wèi)視傳媒》)是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實踐支持?! 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題,是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場經(jīng)營,技術(shù)研發(fā),產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析,產(chǎn)品設(shè)計制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體;是面向全國各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運營商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點追蹤
- 農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與思考
- 中職校《智能樓宇多媒體系統(tǒng)安裝與調(diào)試》課程設(shè)計探索
- 《體育與健康》課程與現(xiàn)代信息技術(shù)整合分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談農(nóng)村信息技術(shù)與課程整合的幾點體會
- 電子白板綻放語文課堂精彩
- 給學(xué)生一個“本色”的語文課堂
- 教出精彩 釋放活力—交互式電子白板在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- EDA技術(shù)在通信電子線路教學(xué)中的應(yīng)用
- 談多媒體資源在語文課堂教學(xué)中的魅力展現(xiàn)
- 如何在語言活動中促進幼兒的主動參與
- 中學(xué)生常見心理問題及對策
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)
- 應(yīng)用信息技術(shù) 整合音樂教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合新探
- 依托教育信息化,實現(xiàn)中國夢
- 淺談小學(xué)作文中的創(chuàng)新
理論探索
- 英國藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教育特色初探
- 基于企業(yè)需求調(diào)研下樓宇專業(yè)教學(xué)改革探索—以樓宇智能化設(shè)備安裝與運行專業(yè)為例
- 以職業(yè)技能大賽促進樓宇安防系統(tǒng)課程改革
- 論高中體育特長生培養(yǎng)的總體規(guī)劃
- 留守生人際溝通能力現(xiàn)狀及對策研究
- 喜歡音樂的N個理由—談音樂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 論小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的開展
- 武鳴縣高中學(xué)校體育課余訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 宋詞中的海棠意象
- 創(chuàng)設(shè)本色作文情境之我見
- 如何實現(xiàn)高中生物課堂的有效教學(xué)
- 激活課堂,培養(yǎng)能力—淺談提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的幾點做法
- 如何在品德與生活(社會)中運用活動化教學(xué)的探究
- 對“中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平”測評的思考
- 小班幼兒良好進餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究
- 淺談?wù)n堂教學(xué)模式有效性的策略
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)練習(xí)課設(shè)計有效性的探索
- 更新觀念,積極實踐,全面提升自身素質(zhì)—音樂骨干教師鋼琴伴奏培訓(xùn)項目總結(jié)
- 小學(xué)科學(xué)有效課堂教學(xué)中的實驗探究
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”
- 校園暴力原因分析與防范
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂口頭評價的有效性
- 在鉆研中提升 在反思中進步
- 疑
——提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要因素 - 如何抓住關(guān)鍵詞幫助學(xué)生學(xué)好物理
- 低段小學(xué)生數(shù)學(xué)空間想象能力培養(yǎng)研究
- 激發(fā)興趣、掌握方法 、提高能力—淺談如何有效進行學(xué)生計算能力與興趣的培養(yǎng)
- 做一盞明燈,照亮你前進的方向—淺談小學(xué)英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 敢問路在何方
——信息技術(shù)教學(xué)的思考 - 如何提高學(xué)生口語交際能力
- 淺談綜合實踐活動課之觀察法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力弱化的現(xiàn)狀與對策
- 讓合作學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中閃光
管理縱橫
- 密切家園合作關(guān)系 提高幼兒綜合素質(zhì)
- 全面理解本科教學(xué)審核評估內(nèi)涵,做好學(xué)校評建工作
- 談我的班主任工作—抓常規(guī)、用真情
- 后進生的心理障礙及矯正
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 網(wǎng)球正手擊球動作易犯錯誤的原因及糾正方法—以業(yè)余網(wǎng)球選手為例
- 建立和完善成長檔案 有效推進學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 班主任工作經(jīng)驗交流
- 用心做好班主任
- 如何讓學(xué)生愿做、會做作業(yè)
- 農(nóng)村“民漢合?!惫芾碇乙?/a>
- 班級管理要具備“三心”
- 毽球運動踐行“研學(xué)后教”,建立高效課堂
- 創(chuàng)新管理 精細育人—園洲中心小學(xué)教育管理經(jīng)驗總結(jié)
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究
- 情境教學(xué),助“研學(xué)后教”高效課堂
- 愛地球,愛家園—情感教育讓我的課堂精彩難忘
- 構(gòu)建社會化的學(xué)校德育管理形式
- 小組合作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
學(xué)科教育
- 談英語書面表達能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的意義
- 活化初中語文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)
- 如何打造有效的初中思想品德課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效朗讀的策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的立德樹人
- 基于學(xué)生前認知結(jié)構(gòu)的教學(xué)設(shè)計—初中英語課堂教學(xué)有效性的思考與實踐
- 談?wù)務(wù)Z文教師如何激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣
- 如何讓初中地理課更加生動有趣
- 初高中數(shù)學(xué)銜接的學(xué)與教
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的環(huán)境教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣
- 如何提高學(xué)生的語文閱讀能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)
- 數(shù)學(xué)源于生活,用于生活
- 論初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計
- 如何營造小學(xué)語文教學(xué)中的課堂氣氛
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力之—輕松理解數(shù)學(xué)概念、公式和以嚴謹?shù)膽B(tài)度運用數(shù)學(xué)語言
- 培養(yǎng)學(xué)生良好語感之我見
- 有效課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科的興趣
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 化學(xué)教學(xué)中“探究式教學(xué)”與“化學(xué)素養(yǎng)”的培養(yǎng)—由葡萄糖教學(xué)所引發(fā)的思考
- 淺談如何提高小學(xué)生的作文能力
- 跨學(xué)科知識的整合在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文高效課堂中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 對高中化學(xué)教材中拓展型知識的幾點認識
- 把生活引進課堂—讓數(shù)學(xué)體現(xiàn)出真正的價值和魅力
- 任務(wù)型實驗教學(xué)引導(dǎo)研究生英文論文寫作課程初探
- 淺談在小學(xué)語文課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育
課改論壇
課堂藝術(shù)
- 讓課外閱讀成為學(xué)生的品位
- 在培智語文教學(xué)中開展游戲教學(xué)的實踐研究
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 如何控制自己的情緒
- 善用課堂評價 促進學(xué)生發(fā)展
- 淺談高中英語課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 課堂的“臉”悄悄地在變化
- 在高職生物化學(xué)課程中滲透人文素質(zhì)教育的探索與實踐
- 靈動教學(xué),讓孩子們樂于識字—識字教學(xué)的四點措施
- 民間剪紙走進新疆初中教學(xué)課堂
- 德育工作之我見
- 課堂的靈魂—生命
- 論游戲是幼兒園的基本教育活動
- 課堂評價語中的導(dǎo)向教育藝術(shù)
- 初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)模式的探究—解讀“五字”現(xiàn)代文閱讀學(xué)習(xí)模式
- 結(jié)合農(nóng)村特色優(yōu)化生物課堂
- 如何利用英語教材課文為讀寫任務(wù)服務(wù)
- 讓語文課堂教學(xué)回歸本位
- 談構(gòu)建物理課堂互動教學(xué)
- 如何在講讀課中提高學(xué)生寫作水平
- 讀人性 品人性 寫人性
- 淺議小學(xué)低段生字教學(xué)的具體方法
- 拓展空間 活化體驗
- 打造數(shù)學(xué)卓越課堂 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 演繹精彩的小學(xué)生活化數(shù)學(xué)
- 以生為本教學(xué)科學(xué)課 促進學(xué)生健康成長
- 用經(jīng)典點亮璀璨童年 用書香潤澤精彩人生
- 構(gòu)建小學(xué)語文靈動課堂教學(xué)模式的研究
- 樂于思考 敢于質(zhì)疑
- 淺議“語文教學(xué)中的情感教育”
- 從學(xué)生的實際出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 一手好字,從娃娃抓起
課案賞析
教育隨筆
- 高三學(xué)生學(xué)習(xí)的心理障礙分析與消解研究
- 怎樣在數(shù)學(xué)課堂向?qū)W生提問
- 地理趣味教學(xué)法的運用
- 插上聯(lián)想和想象的翅膀
- 關(guān)于潛能生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)的幾點思考
- 朗讀教學(xué)之我見
- 淺談“親其師,信其道”
- 激發(fā)學(xué)生寫作興趣的探索
- 在游戲活動中發(fā)展幼兒的合作能力
- 讓學(xué)習(xí)單詞充滿樂趣
- 淺談社團建設(shè)在學(xué)生發(fā)展中的重要作用
- 談如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 班主任工作之我見
- 淺議校長專業(yè)素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 課堂紀律差就要靠兇惡責(zé)罰整頓學(xué)生嗎
- 農(nóng)村中小學(xué)英語銜接教學(xué)的現(xiàn)狀與改善策略
- 在數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)
- 在初中思想政治課中如何利用案例進行有效教學(xué)
- 對外漢語初級口語教程的情境教學(xué)法
藝術(shù)教育
- 畬族石磉體育運動項目的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 有效開展幼兒水墨畫教學(xué)活動
- 淺談小學(xué)體育課堂中的語言藝術(shù)
- 淺談寫意繪畫中技法與筆墨關(guān)系
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣
- 淺談呼吸在歌唱中的重要性
- 淺談音樂高效課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 皴
——教育教學(xué)一法 - 多媒體教學(xué)在朗讀中的運用
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動中教師指導(dǎo)策略
- 初中生英語寫作的幾點認識
- 愛生活,是學(xué)習(xí)寫作的動機
- 少年宮乒乓球興趣小組訓(xùn)練方法的探索與研究
- 淺談體驗式音樂教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運用—以《春天來了》為例
- 巧妙運用電化手段 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的語音教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的探究
- 談體育教學(xué)中優(yōu)生的培養(yǎng)
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫景作文
- 在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 夯實小學(xué)音樂課堂的觀點、策略與方法
- 如何提高學(xué)生的終身體育意識
- 音樂教育敘事—課堂紀律管理
- 淺談如何將美與樂融合在音樂教學(xué)當(dāng)中