方曉春 周國(guó)保 饒健民 應(yīng)火仁

(1.江西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，江西 南昌 330012；2.江西藍(lán)恒達(dá)化工有限公司，江西 樟樹(shù) 331200)

化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接的途徑與機(jī)制
——以江西省化工類中職學(xué)校同省內(nèi)工業(yè)園區(qū)對(duì)接為例

方曉春1周國(guó)保1饒健民1應(yīng)火仁2

(1.江西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，江西 南昌 330012；2.江西藍(lán)恒達(dá)化工有限公司，江西 樟樹(shù) 331200)

以引導(dǎo)中職入校生選擇化工類專業(yè)、推動(dòng)化工畢業(yè)生入職化工類崗位、提高化工企業(yè)對(duì)中職化工畢業(yè)生用工滿意率為目標(biāo)，基于探索與實(shí)踐，總結(jié)認(rèn)為在目前情況下化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接中，搭建學(xué)生入職和企業(yè)用工的雙向透明通道及學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同步的就業(yè)保障平臺(tái)是主要拓展途徑；構(gòu)建第三方參與用工環(huán)境鑒定機(jī)制、完善“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”、創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)文化，有助于化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接持續(xù)深入進(jìn)行。

化工類 中職學(xué)校地方 工業(yè)園區(qū) 對(duì)接 途徑 機(jī)制

化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接，目的在于促使中職化工類專業(yè)學(xué)生與企業(yè)提前實(shí)現(xiàn)雙向介入與融合，促進(jìn)中職化工類專業(yè)學(xué)生養(yǎng)成化工企業(yè)合格員工需要的技能與素質(zhì)并順利入職，協(xié)助化工類企業(yè)選擇、聘用滿意的畢業(yè)生以滿足用工需要。做好化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接，是化工類中職學(xué)校著手推進(jìn)的方向。結(jié)合對(duì)接的實(shí)踐與案例，在探索與研究的基礎(chǔ)上，提出拓寬化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接途徑的思路以及完善化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接機(jī)制的看法。

一、宏觀背景

1.政策導(dǎo)向

2010年教育部發(fā)布了“關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》的通知”，提到“五個(gè)對(duì)接”，即“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”。同年底，教育部召開(kāi)了全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)工作會(huì)議，魯昕副部長(zhǎng)對(duì)“五個(gè)對(duì)接”進(jìn)行過(guò)進(jìn)一步闡述。2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及召開(kāi)了全國(guó)職教工作會(huì)議；《決定》及全國(guó)職教會(huì)議精神，均強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想、指出職業(yè)教育面向“現(xiàn)代化”的發(fā)展方向。不論職業(yè)教育與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接的目標(biāo)，還是職業(yè)教育面向“現(xiàn)代化”的要求，其著眼點(diǎn)都是努力使職業(yè)教育更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2.經(jīng)濟(jì)背景

職業(yè)教育離不開(kāi)地方經(jīng)濟(jì)，地方經(jīng)濟(jì)的主角是地方工業(yè)園區(qū)或其他經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。比如，江西省工業(yè)園區(qū)經(jīng)過(guò)二十多年發(fā)展，現(xiàn)已成為江西地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要平臺(tái)。根據(jù)文獻(xiàn)[1]，到2013年底，江西現(xiàn)有國(guó)家級(jí)工業(yè)園區(qū)20個(gè)、省級(jí)工業(yè)園區(qū)84個(gè)，基本達(dá)到每個(gè)縣有一個(gè)工業(yè)園區(qū)。全省園區(qū)入駐企業(yè)8217家，2013年園區(qū)企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值19503億元，在全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)完成的工業(yè)總產(chǎn)值中占79.0%，實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值4479億元，在全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)的增加值中占77.8%；吸納從業(yè)人員188萬(wàn)人，在全省制造業(yè)從業(yè)人數(shù)中占66.4%。隨著地方工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)職業(yè)技能人才，已成為職業(yè)教育主要服務(wù)目標(biāo)，也是地方工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。

二、遇到問(wèn)題

1.對(duì)接的實(shí)踐

江西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校作為江西省以化工類專業(yè)為特色的中職學(xué)校，許多年前就開(kāi)始尋求與省內(nèi)地方工業(yè)園區(qū)中化工企業(yè)的合作。2006年起，學(xué)校就同化工類企業(yè)合辦命名班，如“藍(lán)恒達(dá)化學(xué)工藝班”、“江西堿業(yè)班”、“金龍化工班”、“昌寧化工班”等。2008年起，學(xué)校開(kāi)始與工業(yè)園區(qū)中主要化工企業(yè)簽約、建立穩(wěn)定化工頂崗實(shí)習(xí)基地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)命名班的學(xué)生80%以上去了命名企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校每年有200多名的化工類專業(yè)學(xué)生到省內(nèi)工業(yè)園區(qū)中化工企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。近些年，應(yīng)企業(yè)需要，學(xué)校為省內(nèi)工業(yè)園區(qū)化工企業(yè)廣泛開(kāi)展化工崗位職工技能提升培訓(xùn)。學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)化工企業(yè)的對(duì)接全面加強(qiáng)。

2.對(duì)接中問(wèn)題

隨著化工職校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接的推進(jìn)，問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。突出問(wèn)題為化工職校中選擇化工類專業(yè)的學(xué)生呈下降趨勢(shì)，化工類專業(yè)畢業(yè)學(xué)生留在本省工業(yè)園區(qū)企業(yè)就業(yè)的意愿下降。究其原因，主要涉及四個(gè)方面。第一，媒體傳播后產(chǎn)生的負(fù)面影響。在對(duì)化工事件報(bào)道中，有的涉嫌過(guò)度渲染、甚至夾雜“仇視”化工行業(yè)的情緒；在日常廣告中，部分商家嘩眾取寵，攻擊“化學(xué)”和化工行業(yè)。第二，學(xué)生學(xué)習(xí)中形成的反面作用。隨著學(xué)生對(duì)化工行業(yè)認(rèn)識(shí)增多，化工行業(yè)涉及的易燃易爆、有毒有腐等危險(xiǎn)品，以及高溫高壓生產(chǎn)條件逐漸進(jìn)入學(xué)生意識(shí)中，盡管化工行業(yè)或全石化行業(yè)屬于高度自動(dòng)化的行業(yè)，優(yōu)秀的石化企業(yè)在安全、環(huán)保、健康保障方面做得很好，但是學(xué)習(xí)階段的化工學(xué)生仍往往把化工崗位的危害性、風(fēng)險(xiǎn)性在意識(shí)中放大，將化學(xué)品危害當(dāng)作崗位危害，將部分崗位的危害當(dāng)作對(duì)全行業(yè)危害。第三，企業(yè)用工中存在的不利因素。文獻(xiàn)[2]認(rèn)為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)工業(yè)園區(qū)企業(yè)“招工難”有待遇、觀念、環(huán)境、體制等原因，其中主要原因是待遇問(wèn)題。第四，薪酬中未體現(xiàn)崗位有害性質(zhì)。2013年對(duì)在省內(nèi)地方工業(yè)園區(qū)化工企業(yè)就業(yè)一年后的化工類專業(yè)畢業(yè)生調(diào)查，畢業(yè)后第一年的薪酬平均可達(dá)到36000元(與同年在省內(nèi)地方工業(yè)園區(qū)就業(yè)的其他類專業(yè)畢業(yè)生的薪酬比，處于上游水平)；學(xué)生對(duì)薪酬很滿意的百分比為47%，對(duì)薪酬的不滿意的百分比也高達(dá)29%，而不滿意的學(xué)生主要集中在一線存在危害性、風(fēng)險(xiǎn)性崗位，這29%的畢業(yè)生盡管拿著較高薪酬，但仍認(rèn)為薪酬與崗位有害性質(zhì)不匹配。

由表2可知：基于UIF-IMM 2的均方根位置誤差和角度誤差均最小,分別為0.047和0.9.而UIF-IMM 1的均方根誤差與集中式融合系統(tǒng)的均方根誤差幾乎是重疊的,表明除了狀態(tài)和狀態(tài)協(xié)方差外,還應(yīng)該采用模型似然函數(shù)的融合,以防止在分布式系統(tǒng)融合過(guò)程中的信息丟失.

三、完善措施

1.“建”學(xué)生入職和企業(yè)用工透明通道

學(xué)生入職信息可通過(guò)學(xué)校把關(guān)以及企業(yè)測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)透明。而企業(yè)用工信息實(shí)現(xiàn)透明是國(guó)家法律[3]的要求，也是一種對(duì)等與公平的體現(xiàn)，需要推進(jìn)?；て髽I(yè)的用工信息中工作內(nèi)容信息應(yīng)指明接觸物、職業(yè)性接觸毒物等；工作條件信息應(yīng)明確勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)方式等；工作地點(diǎn)信息應(yīng)告知化工崗位名稱、上下游崗位名稱、周邊安全性風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)等；勞動(dòng)報(bào)酬信息應(yīng)確定頂崗實(shí)習(xí)階段總體報(bào)酬、進(jìn)入預(yù)訂崗位后初期的總體報(bào)酬等；福利待遇信息應(yīng)明確企業(yè)福利、食宿條件及待遇等，上述提到的信息可以直接由用工企業(yè)提供、并經(jīng)學(xué)校核實(shí)。化工企業(yè)用工信息中職業(yè)危害信息，應(yīng)指明職業(yè)性接觸毒物危害程度，該信息需要第三方評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)依據(jù)可參考相關(guān)文獻(xiàn)[4-9]；安全生產(chǎn)狀況信息，需提供企業(yè)近年安全事故發(fā)生統(tǒng)計(jì)表(初創(chuàng)企業(yè)提供試車期間安全事故統(tǒng)計(jì)表)。職業(yè)危害信息包括化工崗位(作業(yè))涉及接觸物危害程度和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際危害程度兩個(gè)指標(biāo)，其中接觸物危害程度信息可參照標(biāo)準(zhǔn)[4]確定提供，而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際危害程度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[7-9]中有規(guī)定限額，只允許限額內(nèi)的程度差別，該指標(biāo)需要第三方隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)取樣測(cè)定，再參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定級(jí)[5-9]。企業(yè)用工信息一旦透明，化工類專業(yè)學(xué)生就能在評(píng)價(jià)利弊后選擇化工類專業(yè)、化工崗位，甚至在正式就業(yè)后成為從事有毒有害化工類崗位的員工。

2.“搭”選擇專業(yè)與預(yù)訂崗位保障平臺(tái)

針對(duì)學(xué)生選化工專業(yè)意愿下降、化工類專業(yè)學(xué)生選化工崗位意愿下降，學(xué)校嘗試過(guò)“學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同步”實(shí)踐，但做法不夠完善。一個(gè)好的“學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同步”就業(yè)保障平臺(tái)，需要學(xué)校在招生階段擁有準(zhǔn)備充足的崗位資源與操作方便的運(yùn)作機(jī)制。一方面企業(yè)愿意為化工類專業(yè)學(xué)生提供兩年后的預(yù)期崗位及保證對(duì)應(yīng)待遇；另一方面化工類中職學(xué)校應(yīng)該完善“學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同步”的機(jī)制，在招生時(shí)能為學(xué)生提供化工崗位用工透明信息，當(dāng)學(xué)生報(bào)名確定專業(yè)時(shí)能為學(xué)生提供預(yù)訂用工合同的方便，在學(xué)生學(xué)習(xí)階段能定期為沒(méi)有預(yù)訂用工合同的學(xué)生繼續(xù)尋找企業(yè)補(bǔ)簽預(yù)訂合同，為預(yù)訂用工合同的學(xué)生提供與企業(yè)溝通的渠道、與崗位接觸的機(jī)會(huì)。預(yù)訂的用工合同，不僅明確學(xué)生修完專業(yè)課程后應(yīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及其對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位，而且明確所到化工崗位的工作環(huán)境及對(duì)應(yīng)待遇，明確化工企業(yè)失約應(yīng)負(fù)責(zé)任。一個(gè)好的“學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同步”的就業(yè)保障平臺(tái)，是學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)的“定心丸”。

3.“促”對(duì)接化工企業(yè)建特殊津貼機(jī)制

化工企業(yè)中崗位有很多、性質(zhì)也不盡相同。有些崗位屬于艱苦性質(zhì)，有些崗位存在安全風(fēng)險(xiǎn)性，有些崗位屬于特殊崗位。特殊崗位中，有些危害性稍大(危害物含量絕不允許高過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn))，有些危害性偏小。在建立學(xué)生入職和企業(yè)用工透明通道后，學(xué)生對(duì)化工崗位的性質(zhì)已經(jīng)清清楚楚，憑什么非要把艱苦的、風(fēng)險(xiǎn)性大的、危害性大的崗位及對(duì)應(yīng)專業(yè)作為自己的選擇？根據(jù)馬斯洛的需求理論，從人的生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)等不同層次需求出發(fā)，可以通過(guò)調(diào)節(jié)不同崗位員工的需求杠桿來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)一線員工，最直接有效方式當(dāng)屬經(jīng)濟(jì)杠桿，首推化工企業(yè)中建立特殊崗位津貼制，如“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”。該制度實(shí)質(zhì)是員工在工作崗位受到生理和安全危害時(shí)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼來(lái)彌補(bǔ)缺失、平衡權(quán)益。這一制度及其操作辦法早在1993年就由當(dāng)時(shí)的化工部設(shè)計(jì)提出[10]，之后化工部對(duì)這制度實(shí)施還框定了適應(yīng)范圍[11，12]。該制度的執(zhí)行也不會(huì)影響到企業(yè)原有工資體系。然而根據(jù)調(diào)查，江西非國(guó)有化工企業(yè)中，采用這一制度的企業(yè)并不多。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，企業(yè)盡早建立并實(shí)施類似“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”特殊崗位津貼制度，非常必要。

4.“助”對(duì)接化工企業(yè)創(chuàng)現(xiàn)代企業(yè)文化

江西省地方工業(yè)園區(qū)不能留住人才，重要原因主要有五個(gè)方面[13]。其一，企業(yè)看重短期利益、不愿承擔(dān)培養(yǎng)人才的義務(wù)和責(zé)任；其二，企業(yè)人才成長(zhǎng)機(jī)機(jī)制不活，社保機(jī)制不健全；其三，工資福利待遇不高；其四，企業(yè)管理不夠規(guī)范、技能人才發(fā)展機(jī)遇??；其五，社會(huì)對(duì)技術(shù)人才不夠重視，人文關(guān)懷不到位。進(jìn)一步探究，這些因素中多般與企業(yè)文化有關(guān)，可以通過(guò)創(chuàng)新企業(yè)文化、從三方面入手化解。第一，博采“他山之石”。浙江新和成股份有限公司倡導(dǎo)的“化學(xué)改變生活，化學(xué)讓生活更美好”新理念、新行動(dòng)，蘇州生益科技有限公司推行的員工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和人情關(guān)懷的企業(yè)文化，珠海聯(lián)邦制藥股份有限公司實(shí)施的晉升培訓(xùn)關(guān)聯(lián)制度，廣州市皓雨化妝品有限公司承諾的“安全第一、收入上游”的企業(yè)目標(biāo)，都值得內(nèi)地化工企業(yè)在企業(yè)文化創(chuàng)新方面借鑒。第二，固化“立企根本”。在化工企業(yè)中，現(xiàn)有好的安全管理制度和安全操作標(biāo)準(zhǔn)是“立企根本”，必須傳承并加以固化，如“危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員管理制度”、“危險(xiǎn)作業(yè)安全管理制度”、“化工安全生產(chǎn)管理制度”、“車間崗位安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)控管理制度”“崗位安全操作規(guī)程”、“車間崗位安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)控規(guī)程”等，都經(jīng)過(guò)幾十年時(shí)間檢驗(yàn)，被認(rèn)定為化工企業(yè)安全、健康、文明生產(chǎn)的重要保證。第三，完善晉升機(jī)制。化工企業(yè)應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有的工資制度加以完善，創(chuàng)新人事晉升機(jī)制，如后備干部隊(duì)伍建設(shè)制、職工考核增資制，對(duì)留住化工技能、技術(shù)人才都有很好作用。內(nèi)地化工類中職學(xué)?？梢园押献鬟^(guò)的外省好的化工企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，介紹給內(nèi)地化工企業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

四、實(shí)施效果

1.創(chuàng)新模式

在化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接的探索中，一種創(chuàng)新模式得到完善，如圖1所示。在圖中，化工類中職學(xué)校是所培養(yǎng)學(xué)生的載體(學(xué)校與學(xué)生關(guān)系是培養(yǎng)與紀(jì)律關(guān)系)，地方工業(yè)園區(qū)是轄區(qū)企業(yè)的載體(園區(qū)與企業(yè)關(guān)系是培植與法律關(guān)系)；化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接的主體是學(xué)生與企業(yè)，紐帶是學(xué)生入職與企業(yè)用工。在“學(xué)生”與“入職”之間，企業(yè)提供需要的專業(yè)人才信息，學(xué)生向企業(yè)索取用工崗位信息，學(xué)校幫助學(xué)生與企業(yè)架構(gòu)“入學(xué)時(shí)學(xué)生選擇專業(yè)與預(yù)訂企業(yè)用工合同同步平臺(tái)”。在“企業(yè)”與“用工”之間，企業(yè)提出崗位入職要求，學(xué)生希望了解企業(yè)中崗位環(huán)境信息、企業(yè)文化及相關(guān)制度(如化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制)，化工崗位環(huán)境需要第三方進(jìn)行鑒定(鑒定證書)。有了這些平臺(tái)、機(jī)制后，學(xué)生與企業(yè)對(duì)接就能暢通。在學(xué)生入學(xué)時(shí)，企業(yè)向?qū)W生闡述需要的崗位人員、提出崗位要求和對(duì)應(yīng)的專業(yè)水平；學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣、崗位工作環(huán)境及薪酬選擇自己專業(yè)；學(xué)生、企業(yè)雙方預(yù)訂崗位就業(yè)合同。在學(xué)生學(xué)習(xí)階段，企業(yè)按崗位要求和對(duì)應(yīng)的專業(yè)水平，與學(xué)校一起督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)；學(xué)生則為了實(shí)現(xiàn)在預(yù)訂的崗位上就業(yè)，根據(jù)企業(yè)的崗位要求和對(duì)應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校培養(yǎng)和引導(dǎo)下掌握對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)在預(yù)訂的崗位就業(yè)。

圖1 化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接中創(chuàng)新模式

2.驗(yàn)證案例

江西藍(lán)恒達(dá)化工有限公司位于江西省樟樹(shù)工業(yè)園區(qū)，主要產(chǎn)生離子膜燒堿和AC發(fā)泡劑等化工產(chǎn)品，是江西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校在省內(nèi)工業(yè)園區(qū)中對(duì)接企業(yè)之一，與學(xué)校開(kāi)展“學(xué)校、政府、企業(yè)三方聯(lián)動(dòng)”、“聯(lián)合招生、合作育人、定向就業(yè)的三位合一”模式合作，已培養(yǎng)多批化工類專業(yè)技能人才。招生企業(yè)命名班學(xué)生2008年111人、2102年85人、2103年130人、2104年78人；合作育人內(nèi)容包括雙方合辦開(kāi)學(xué)典禮、共同制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，共同參與學(xué)生管理、企業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金校企共同頒獎(jiǎng)。該公司也是學(xué)校著力推行“對(duì)接創(chuàng)新模式”的合作企業(yè)。在合作中，學(xué)校以企業(yè)對(duì)技能人才需求為基礎(chǔ)搭建了“入學(xué)時(shí)學(xué)生選擇專業(yè)與預(yù)訂企業(yè)用工合同同步平臺(tái)”，入學(xué)學(xué)生能獲得企業(yè)化工崗位透明的用工信息。該企業(yè)則自費(fèi)請(qǐng)第三方定期鑒定作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危害程度，建立了“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”(日補(bǔ)助津貼按[上年度全省社會(huì)年平均工資×有害級(jí)別系數(shù)/24]計(jì)算，有害級(jí)別系數(shù)有1%、1.3%、1.7%、2.2%四種，分別對(duì)應(yīng)一級(jí)輕度危害、二級(jí)中度危害、三級(jí)高度危害、四級(jí)極度危害——該級(jí)崗位現(xiàn)場(chǎng)空氣中有毒物含量也不允許超工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)上限，2014年一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位日津貼分別為13元、17元、23元、29元)，完善了“尊重所有員工、培訓(xùn)引領(lǐng)晉升”的企業(yè)文化。

3.推進(jìn)效果

學(xué)校與江西藍(lán)恒達(dá)化工有限公司合作，幾年來(lái)取得聯(lián)合招生有生源、合作育人對(duì)口好、定向就業(yè)比例高、雙方共盈持續(xù)久的良好效果。既得益于“學(xué)校、政府、企業(yè)三方聯(lián)動(dòng)”、“聯(lián)合招生、合作育人、定向就業(yè)的三位合一”的辦學(xué)模式實(shí)施，也得益于“化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接中創(chuàng)新模式”探索實(shí)踐，得益于校企合作推動(dòng)、企業(yè)不斷創(chuàng)新的“尊重所有員工、培訓(xùn)引領(lǐng)晉升”企業(yè)文化。另外，在學(xué)校與藍(lán)星化工新材料股份有限公司江西星火有機(jī)硅廠合作中，企業(yè)同樣采用了“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”，結(jié)果佐證了特殊崗位津貼制在促進(jìn)學(xué)生入職與企業(yè)用工方面的積極作用。當(dāng)然，特殊崗位津貼制大面積推廣，還需要企業(yè)屬地的政府或地方工業(yè)園區(qū)管委參與，發(fā)揮引導(dǎo)與推動(dòng)作用，并形成定期檢查機(jī)制。對(duì)化工企業(yè)的崗位進(jìn)行有毒作業(yè)定級(jí)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性監(jiān)管工作，企業(yè)屬地的政府部門應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用，并有責(zé)任促成第三方參與用工環(huán)境鑒定機(jī)制的形成。

通過(guò)探索實(shí)踐，總結(jié)認(rèn)為中職學(xué)生對(duì)化工類專業(yè)和化工類崗位的選擇是對(duì)接的關(guān)鍵，化工類學(xué)生入職和化工類企業(yè)用工是對(duì)接中抓手；搭建學(xué)生入職和企業(yè)用工的雙向透明通道及學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)與預(yù)訂用工合同同時(shí)的就業(yè)保障平臺(tái)是對(duì)接重要途徑；構(gòu)建第三方參與用工環(huán)境鑒定機(jī)制、完善“化工有毒有害作業(yè)崗位津貼制”、創(chuàng)新現(xiàn)代企業(yè)文化，有利于化工類中職學(xué)校與地方工業(yè)園區(qū)對(duì)接長(zhǎng)期穩(wěn)定進(jìn)行下去。

[1]江西省統(tǒng)計(jì)局，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江西調(diào)查總隊(duì)編.江西統(tǒng)計(jì)年鑒2014[M].北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2014.

[2]肖洪壽.職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)對(duì)接機(jī)制的構(gòu)建[J].教育學(xué)術(shù)月刊，2009(8).

[3]中華人民共和國(guó)主席令第七十三號(hào).中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法(2013年07月1日實(shí)施)[EB/OL]./http：//news.china.com.cn/txt/2014-05/07/content_32317182.htm.2014-05-07/2015-10-07.

[4]GB5044-85，職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)[S].

[5]GB12331-90，有毒作業(yè)分級(jí)[S].

[6]GB5817-86，生產(chǎn)性粉塵作業(yè)危害程度分級(jí)[S].

[7]TJ36-79，工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)[S].

[8]GBZ1-2010，工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)[S].

[9]GBZ2-2007，工作場(chǎng)所有害因素職業(yè)接觸限值[S].

[10]化工部化勞發(fā)(1993)第150號(hào).化工有毒有害作業(yè)崗位津貼實(shí)施意見(jiàn)[EB/OL]./http：//zhidao.baidu.com/link?url=oetfdwgA2-KIhb7TdYWPDW

w86DDFpePjyw8w3r0CDX3902digz03DIMRfMTn1ZV

p5adpphwt7AOBqM-zicVlwK.2008-10-07/2015-10-07.

[11]化工部.化學(xué)工業(yè)有毒有害作業(yè)工種范圍表[EB/OL]./http：//www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=43848.1978-11-18/2015-10-07.

[12]化工部.化學(xué)工業(yè)有毒有害作業(yè)工種范圍補(bǔ)充表[EB/OL]./http：//www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=47756.1986-10-18/2015-10-07.

[13]胡淑坤.職業(yè)教育與工業(yè)園區(qū)人才對(duì)接：?jiǎn)栴}、原因、路徑——以撫州市為例[J].老區(qū)建設(shè)，2013(06).