譚 菲（武昌工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖北武漢 430065）

新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

譚 菲
（武昌工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖北武漢 430065）

針對(duì)目前高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)，本文從開(kāi)展思想政治教育的內(nèi)容針對(duì)性、方法的實(shí)用性以及開(kāi)展思想政治教育的能力等方面分析了其存在的問(wèn)題，提出了明確高校輔導(dǎo)員角色定位、充實(shí)教育內(nèi)容、改進(jìn)工作方法等方面的相應(yīng)對(duì)策。

高校輔導(dǎo)員；思想政治工作

目前，高等教育已逐漸從精英教育向大眾教育模式、封閉教育模式向開(kāi)放教育模式轉(zhuǎn)變，并逐步與國(guó)際接軌，世界范圍內(nèi)各種文化思潮對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊。西方國(guó)家不斷以人權(quán)、宗教等問(wèn)題企圖對(duì)我國(guó)實(shí)施文化摧毀戰(zhàn)，旨在摧毀當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)家自信、道路自信、制度自信、民族自信、文化自信、政治自信，我國(guó)高校思想政治工作正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，提髙大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治工作的重要支柱，長(zhǎng)期生活在學(xué)生當(dāng)中，工作在第一線(xiàn)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對(duì)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)，發(fā)揮著重要的作用。因此開(kāi)展新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新性研究具有重要的意義。

1 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

1.1 經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)

進(jìn)入新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)全球化作為一種趨勢(shì)，從經(jīng)濟(jì)滲透到社會(huì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域，影響和改變著人們的社會(huì)生活，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)及思想道德產(chǎn)生著深刻的影響。在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中，國(guó)外一些殘?jiān)酃敢约耙磺邢蝈X(qián)看的思想，影響著當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀(guān)念，對(duì)我國(guó)幾千年歷史形成的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)帶來(lái)沖擊。西方國(guó)家借用所謂的“民主與人權(quán)”、“普世價(jià)值”，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行反共宣傳和思想滲透，在極少數(shù)大學(xué)生中滋生了個(gè)人主義、拜金主義、利己主義、享樂(lè)生活，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育造成影響。

1.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)

經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立，對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所產(chǎn)生的成就舉世矚目。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也給人們帶來(lái)許多負(fù)面效應(yīng)，個(gè)人主義、拜金主義、極端利己主義摻雜著封建思想和資產(chǎn)階級(jí)思想滲透更廣，使得集體主義和共產(chǎn)主義思想受到了巨大沖擊。一些大學(xué)生只注重眼前利益，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；只重視物質(zhì)享受，忽視精神層面的升華，部分大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)處在混亂迷茫的境地，物質(zhì)生活越來(lái)越好，精神世界卻越來(lái)越蒼白。受西方思潮的影響，功利主義滲透到每一個(gè)角落，部分大學(xué)生思想準(zhǔn)備不充分，對(duì)個(gè)人主義、功利主義分辨不清，誠(chéng)信缺失，集體觀(guān)念下降，社會(huì)公德下降，道德滑坡，個(gè)人利益得失逐步成為為人處世的第一考慮，嚴(yán)重惡化了高校思想政治工作的社會(huì)環(huán)境。

1.3 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，拓展了人們的視野，對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界、了解世界提供了便捷。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)又如一把雙刃劍，在給我們帶來(lái)新的機(jī)遇時(shí)，也對(duì)高校思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。部分網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手以及所謂的導(dǎo)師、大V借用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，將一些簡(jiǎn)單的事件復(fù)雜化、把特殊的事件普遍化，不斷放大有些存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，混淆是非，模糊人們的視線(xiàn)，對(duì)紅色中國(guó)進(jìn)行文化精神摧毀戰(zhàn)，抹黑、造謠、侮辱性的言論在QQ、微信、微博以及其他網(wǎng)站瘋狂傳播，摧毀我們的偶像、歷史、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，丑化和詆毀中國(guó)人，丑化中國(guó)體制，美化外國(guó)人，腐蝕著我們的年輕人，誤導(dǎo)青年學(xué)生對(duì)我們的黨、政府、社會(huì)產(chǎn)生不信任，對(duì)高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作存在的問(wèn)題

2.1 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)

當(dāng)代大學(xué)生具有獨(dú)特的個(gè)性、活躍的思維，其接收信息的渠道和交流的平臺(tái)更寬、更廣，他們?cè)谇楦蟹矫?、前途方面、學(xué)習(xí)方面、思想等方面存在諸多問(wèn)題和疑惑，以及承受的就業(yè)壓力、面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。這就要求高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教育內(nèi)容需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)轉(zhuǎn)型和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展，才能真正發(fā)揮其實(shí)效性。高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)的社會(huì)問(wèn)題、人生問(wèn)題及有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)思政教育與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一、與開(kāi)放性相統(tǒng)一、與創(chuàng)新性相統(tǒng)一，全面教育大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下的新挑戰(zhàn)。

2.2 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育方法實(shí)用性不夠

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各種網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)普及到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過(guò)程，為大學(xué)生提供了更多的資訊，拓展了大學(xué)生視野，同時(shí)亦給大學(xué)生帶來(lái)許多雜音，特別是目前大學(xué)生還涉世經(jīng)驗(yàn)不足，辯別是非的能力不強(qiáng)，無(wú)疑對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治工作帶來(lái)困難。因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代應(yīng)創(chuàng)新思想政治教育的新方法，利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。在教育的過(guò)程中，應(yīng)突出身邊的典型事跡，以引導(dǎo)教育為主，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、健康、文明的生活方式，明確新時(shí)代每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

2.3 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的能力不夠

目前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍人員構(gòu)成主要由碩士研究生為主，這些學(xué)生大多為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的佼佼者，但在哲學(xué)、法律知識(shí)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面理論功底較差，開(kāi)展思想政治工作的理論知識(shí)和技能有待提高。具體表現(xiàn)為工作方式不靈活、工作能力低、視野狹窄，缺乏人格魅力和親和力，特別是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)學(xué)生提出的社會(huì)問(wèn)題、人生問(wèn)題及有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論問(wèn)題，不能給予很好解決，嚴(yán)重影響了思想政治教育的實(shí)效性。

3 提高高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的具體措施

3.1 明確輔導(dǎo)員高校輔導(dǎo)員角色定位

高校輔導(dǎo)員應(yīng)是學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)者、學(xué)生教育管理的執(zhí)行者、學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)者、學(xué)生心理健康的保護(hù)者，其中以做好學(xué)生思想政治工作為核心。但目前很多人，包括高校領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員自己，對(duì)高校輔導(dǎo)員角色定位存在誤區(qū)。目前部分高校將高校輔導(dǎo)員只是當(dāng)作一般行政管理人員而已，是組織學(xué)生活動(dòng)的勤雜工和保姆，把涉及到學(xué)生的大小事務(wù)，如各類(lèi)繳費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)、辦理借書(shū)證、學(xué)生證、課堂考勤、安全保衛(wèi)管理等都需要輔導(dǎo)員的組織和參與。由于日常管理事務(wù)太多太雜，輔導(dǎo)員很難有充分的時(shí)間和精力深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求，造成了輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中不同程度的錯(cuò)位、缺位、越位，忽視了輔導(dǎo)員的核心工作是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

3.2 豐富充實(shí)高校思想政治教育工作內(nèi)容

當(dāng)前愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育仍然是高校思想政治教育的主旋律，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容應(yīng)注入新的血液。（1）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的內(nèi)容也會(huì)腐蝕學(xué)生的思想。如網(wǎng)絡(luò)游戲、色情以及網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的黃、賭、毒、黑等丑惡現(xiàn)象和坑蒙拐騙等不法手段，導(dǎo)致部分學(xué)生精神頹廢，功利主義色彩嚴(yán)重，價(jià)值追求扭曲。因此新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪。（2）加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育。誠(chéng)實(shí)守信是立人之本，是家庭之道，是興業(yè)之寶，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之魂。誠(chéng)信是大學(xué)生立身處世的基本品質(zhì)，是大學(xué)生獲得成功的必要因素。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，部分大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，考試弄虛作假、拖欠國(guó)家助學(xué)貸款、在申報(bào)貧困補(bǔ)助時(shí)提供虛假材料，甚至還有學(xué)生出現(xiàn)偷盜行為，有些已經(jīng)演變成了違法犯罪的行為。因此，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育是高校一項(xiàng)緊迫而又艱巨的任務(wù)。

3.3 改進(jìn)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法

當(dāng)代大學(xué)生正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)社會(huì)上一些現(xiàn)象缺乏足夠的鑒別力，對(duì)某些誘惑缺乏足夠的抵抗力，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的是非缺乏足夠的判斷力，導(dǎo)致大學(xué)生政治信仰迷惑、理想信念模糊、價(jià)值觀(guān)念扭曲、社會(huì)責(zé)任感下降等，這就要求高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育時(shí)采用合適的方法，以情動(dòng)人、以理服人，以典型事件、熱點(diǎn)問(wèn)題作為切入點(diǎn)，以身邊的榜樣引導(dǎo)學(xué)生。利用各種載體，如互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)活動(dòng)等載體，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)宣傳輿論的主陣地，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，規(guī)范大學(xué)生的行為，提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4 結(jié) 語(yǔ)

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)生活的管理服務(wù)者、身心健康發(fā)展的疏導(dǎo)者、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)的指導(dǎo)者，是高校思想政治教育的骨干力量，與學(xué)生聯(lián)系最為密切，最能掌握第一手信息，最能了解學(xué)生需求、最能把握學(xué)生心理，在大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用。因此，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增加高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的實(shí)效性具有重要的意義。

1 步德勝.增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員工作實(shí)效研究［D］.西南大學(xué)，2007

2 趙春莉.高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作創(chuàng)新研究工作［D］.吉林大學(xué)，2014

3 趙軍峰.高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實(shí)效性研究［J］.華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（3）133－137

4 陳 林，王祖榮.加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治教育專(zhuān)業(yè)意識(shí)的思考［J］.思想政治教育，2009（8）64－66

5 王志彬.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新研究［D］.華中師范大學(xué)，2004

Strategy on Ideological and Political Education in Colleges and the Counselors’Role

TAN Fei
（Wuchang Institute of Technology，Wuhan 430065，China）

According to the challenges faced by college counselors in ideological and political education work，this essay analyzes the existing problems from the education content，the education method and the counselors’work ability，and puts forward the corresponding strategy from the following aspects：to clarify college counselors’role，to enrich the education content，and to improve the work method，etc.

college counselor；ideological and political education work

G641

A

1671－8100（2015）06－0054－03

（責(zé)任編輯：康明已）

2015－11－16

譚 菲，女，碩士，主要從事高校學(xué)生管理工作。