應麗麗

【摘 要】由于我國的教育始終遵循傳統的教育模式，固守自封，完全無法滿足學生對英語教學的各種需求，所以為了提高英語教學的效率，我們引進了教育網絡游戲作為英語教學的輔助工具。通過游戲可以使學生更加快速地掌握學習內容，提高學習興趣，最終使英語教學回歸教育的本質。

【關鍵詞】網絡游戲 ? ?英語教學 ? ?應用研究

游戲本身就與教育密不可分，雖然在我國，教育網絡游戲應用在語言學習方面還屬于一個新興的領域，可是在國外，對教育網絡游戲的一些理論研究已經達到了成熟的地步。如此一來，我國目前對網絡游戲的應用就顯得比較落后了，也可以說尚且處于起步狀態(tài)，當然，教育網絡游戲在英語教學中的應用也不例外。對在英語教學中引用網絡游戲方法的理論研究十分有限，而教育類網絡游戲在外語方面的設計與開發(fā)也存在一定的問題。這也是本文探討教育網絡游戲在英語教學過程中的應用這一問題的原因。

一、網絡游戲的定義及其在英語教學中的應用

所謂網絡游戲，就是將電腦作為客戶端，通過網絡作為媒介進行數據的傳輸，再通過協議使不同用戶同時進入的一種電子游戲產品。如今科技的快速發(fā)展，使網絡游戲在互聯網產業(yè)中的作用越來越明顯，人們也很容易就接受了它。而所謂教育網絡游戲，就是將教育作為研發(fā)目的，通過游戲的手段，完成教育性和游戲性的統一。那么不難理解，本文所講的應用在英語教學中的教育網絡游戲，就是以教育英語為目的的游戲。一般來說，這種游戲主要用來練習一些基本的學習內容。

網絡游戲和傳統的游戲相比更加真實，因此可以提供給學生更好的針對個人的學習環(huán)境，從而克服傳統英語教學模式方法單一、講解片面等缺點，給學生提供多方位的學習資源。并且，隨著現代信息的高速發(fā)展，游戲和學習以及游戲和教育的結合問題成為各類教學領域中的熱門話題，各種教育網絡游戲由此開始涌現。我們今天所講的外語教學領域也不例外。計算機的發(fā)展，使得教育網絡游戲在英語教學過程中的應用已經越來越廣泛。

二、教育網絡游戲在英語教學應用中的優(yōu)勢

根據前面所講可以看出，教育網絡游戲對英語教學的作用十分明顯，其被廣泛應用的現狀反映出它必然具有很多優(yōu)勢。

（一）提高學生對英語學習的興趣

興趣決定一個人的主動性，如果是學習自己感興趣的東西，學生不僅會學得更好更快，而且也會更加主動地進行學習。和以往教學模式的枯燥無味相比而言，教育網絡游戲更能夠將教學內容生動地表現出來，吸引學生注意。網絡游戲利用豐富的畫面以及各種英語對話，把學習內容生動地展現出來，然后再通過各種任務及規(guī)則集中學生們的學習注意力，使學生都加入到課堂上的有關活動中來，最終提高學生學習英語的興趣。就像現在比較流行的《League of Legends》這款競技類游戲，相信有許多學生都在玩，但是同學們完全可以選擇美服進入游戲，因為在這款游戲中需要玩家們相互交流來決定戰(zhàn)略取得勝利，所以同學們在這款游戲中就需要用英文來與其他玩家交流。這樣在無形中便可以讓同學們提高自己的英語水平，還可以讓同學們有更大的動力來學好英語。

（二）改善英語課堂學習的氛圍

一種好的教育網絡游戲，能夠充分適合于英語的教學內容，而且可以有效激發(fā)學生的學習動機，優(yōu)化英語課堂教學，進一步發(fā)揮出學生的主觀能動性，改善學生課堂及課下學習的氛圍。所以，在英語課堂教學中使用教育網絡游戲將充分滿足學生對英語學習的需要。

另外，教育網絡游戲對于英語課堂教學來說，也不單單是一種輔助工具，而應該說是英語教學的課堂內容之一，是可以讓學生學到更多英語知識的一個工具。教育網絡游戲不僅能夠拓寬學生的國際視野，夯實學生對課本知識的學習，而且能夠進一步消除一直以來娛樂和學習之間存在的隔閡，使學生真正可以從游戲中學到知識，實現寓教于樂的教學目標。

（三） 促進學生之間的合作并釋放學生的壓力

教育網絡游戲不只能夠促進學生和教師之間的交流，而且可以促進同學之間的協調與合作。在虛擬的游戲中，學生們?yōu)榱送瓿梢恍┨貏e的任務時，不得不尋求他人的幫助，依靠團隊的力量完成挑戰(zhàn)。在此過程中，學生必須學會如何融入團體，所以能夠提高他們的團隊意識以及合作精神，提高學生的綜合素質。其實，玩游戲就像是在進行社會交往，為了完成任務或者僅僅是受游戲情節(jié)的引導，就會使學生的英語專業(yè)技能以及與人合作的能力得到提高。另外，通過網絡游戲進行學習也可以使學習內容不顯得那么枯燥，更能吸引學生的注意力。

（四） 緩解資源匱乏的狀況

教育網絡游戲在英語教學的應用過程中，不僅能夠為學生提供聲音和圖像資料，還能夠創(chuàng)立出情景，提供多方位的學習資源，更便于學生體驗到游戲中的故事情節(jié)，融入游戲設置中去。在這個過程中，學生通過聽覺和視覺的刺激，領悟英語學習技巧，感受異國的社會風情。例如著名的《World of Warcraft》這款游戲，在這款游戲里，你可以和其他玩家進行一些基本的日常英文對話，還可以幫助你更為快速地掌握一些英語口語知識。

總結

隨著互聯網在我國的普及，教育網絡游戲在英語教學過程中的應用價值已經被廣泛認可。本文通過對教育網絡游戲在英語教學過程中的應用研究，結合相關文獻，發(fā)現教育網絡游戲不僅可以有效激發(fā)學生對英語學習的興趣，還可以促進學生的合作精神，同時提高他們的英語專業(yè)技能，彌補傳統英語教學中的不足。

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