鄭昕，康偉

（湖北省十堰市行政學院,湖北十堰442000）

“四個全面”研究中的若干前沿問題探討

鄭昕，康偉

（湖北省十堰市行政學院,湖北十堰442000）

目前理論界關(guān)于“四個全面”的研究主要集中在關(guān)于“四個全面”的演進脈絡、現(xiàn)實依據(jù)及理論定位等方面，在這幾個問題上，多數(shù)學者取得了共識，但還有一些問題需要進一步厘清和深入研究。一是關(guān)于“四個全面”演進脈絡的研究方面，從現(xiàn)有公開的文獻看，“四個全面”最終定型的表述正式形成并不是習近平江蘇考察調(diào)研講話，而是2014年12月31日在全國政協(xié)新年茶話會上的講話，習近平首次使用“四個全面”這一簡稱是在中央政治局第二十次集體學習中，“四個全面”首次出現(xiàn)在黨的重要文獻中是十八屆五中全會。二是關(guān)于“四個全面”現(xiàn)實依據(jù)的研究方面，“四個全面”是習近平從戰(zhàn)略高度運籌帷幄精心謀劃的一盤“大棋局”，是對如何實現(xiàn)黨和國家長治久安等重大問題的深入思考和長遠謀劃，是對戰(zhàn)略全局和重點的精準把握，是登高望遠觀大勢、謀大事提出的宏大方略。三是關(guān)于“四個全面”理論定位的研究方面，在習近平關(guān)于“四個全面”的一系列論述中，“戰(zhàn)略布局”當屬習近平對“四個全面”理論定位最精準的界定，這一定位回答了“四個全面”戰(zhàn)略布局與中國特色社會主義“五位一體”總體布局、與習近平系列重要講話的關(guān)系及“四個全面”之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

“四個全面”；演進脈絡；現(xiàn)實依據(jù)；理論定位

DOl：10.3969/j.issn.1671-7155.2015.06.006

自2014年12月習近平江蘇考察調(diào)研首次提出“四個全面”以來，理論界對“四個全面”給予了廣泛的關(guān)注和深入的研究，多角度多方面研究和闡述了“四個全面”的演進脈絡、科學內(nèi)涵、理論基礎、方法論特征及實踐要求等，取得了一系列高水平的研究成果。在對“四個全面”的研究中，目前成果比較集中的是關(guān)于“四個全面”的演進脈絡、現(xiàn)實依據(jù)及理論定位等，在這幾個問題上，多數(shù)學者取得了共識，但還有一些問題需要進一步厘清和深入研究。如：在“四個全面”提出過程中其最終的定型表述是什么時候？習近平提出“四個全面”到底有哪些深層次的背景和戰(zhàn)略考慮？“四個全面”準確的理論定位究竟是什么？如何評價其理論和實踐上的重大意義？等等。本文擬就上述有關(guān)問題的研究進行梳理并提出探討。

一、關(guān)于“四個全面”的演進脈絡和規(guī)范表述

1.理論界關(guān)于“四個全面”演進脈絡的研究

“四個全面”提出后不久，許多學者就對其提出過程進行了詳細的梳理，為后期的深入研究奠定了很好的基礎。對“四個全面”提出和演進脈絡的梳理主要有兩個角度：一是分別對每一個“全面”的提出和形成過程進行逐一的詳細梳理[1]；二是從“四個全面”整體的角度梳理其完整提出和逐步演進的脈絡[2]。目前理論界和權(quán)威媒體對此問題形成了較為一致的觀點，普遍認為“四個全面”的提出是黨的十六大以來黨和國家工作大局戰(zhàn)略謀劃的繼承和發(fā)展，是一個循序漸進的過程。其中，具有代表性的是施芝鴻的“三階段”[2]。

《人民日報》評論員文章則從另一個角度進行了梳理，作者以十八大為時間節(jié)點，從習近平當選為總書記后第一個月內(nèi)出席的四次重大活動，梳理出對“四個全面”的“謀篇布局”：一是2012年11月29日習近平參觀《復興之路》展覽，把“全面建成小康社會”作為“關(guān)鍵一步”放在中華民族偉大復興的大框架之內(nèi)來謀劃；二是2012年12月4日在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布實施30周年大會上發(fā)表講話，強力釋放“全面依法治國”的信號；三是2012年12月4日中央政治局審議通過關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，寫下“全面從嚴治黨”的開篇之作；四是2012年12月7日至11日，離京考察第一站首選改革開放的先行地和前沿地廣東，這是“全面深化改革”的重要宣示[3]。

上述梳理及其結(jié)論無疑是正確的，但是，“四個全面”最終定型的表述究竟是什么時候形成的？“四個全面”這一簡稱又是何時開始使用的？何時正式出現(xiàn)在中央文獻中？這些問題還需要進一步厘清。

2.關(guān)于“四個全面”規(guī)范及定型表述的問題

眾所周知，習近平是2014年12月14日在江蘇考察調(diào)研時首次提出“四個全面”的，但是“四個全面”規(guī)范及定型的表述正式形成究竟是什么時候什么場合，理論界對這個問題的看法是不完全一致的。一般認為習近平江蘇考察調(diào)研的提法就是“四個全面”最后定型的表述。但是，從2014年12月15日《人民日報》對習近平在江蘇考察調(diào)研的報道看，這一看法有待進一步探討。《人民日報》的報道使用的提法是“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨”[4]，這里，第三個“全面”“全面推進依法治國”多了“推進”二字。顯然，這還不是“四個全面”最后定型的表述。

那么，“四個全面”現(xiàn)行規(guī)范和定型的表述到底是什么時候提出的呢？從現(xiàn)有公開的文獻看，應該是習近平2014年12月31日在全國政協(xié)新年茶話會上的講話。在這一講話中，習近平及時調(diào)整了江蘇考察調(diào)研時的提法，提出要“繼續(xù)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”[5]（P13），與江蘇考察調(diào)研講話相比，主要是將“全面推進依法治國”簡化為“全面依法治國”，因為前面已經(jīng)有“推進”二字，這就使“四個全面”的表述更加規(guī)范，也標志著“四個全面”定型的表述正式形成。

3.關(guān)于“四個全面”簡稱的問題

習近平何時使用“四個全面”這一簡稱？目前理論界對此問題的梳理尚為空白。從中央文獻出版社最新出版的《習近平關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局論述摘編》公開的文獻看，習近平2015年1月23日在中央政治局第二十次集體學習中就首次使用了“四個全面”一詞，在這一講話中，他認為“四個全面”主要是為了解決好當前黨和國家事業(yè)發(fā)展中的主要矛盾[5]（P15）。之后，在2015年2月2日省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上，習近平再次使用了這一簡稱，他強調(diào)要從“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度來把握全面依法治國，努力做到“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰[6]（P13）。

4.關(guān)于“四個全面”首次進入中央文獻的問題

“四個全面”在習近平重要講話中多次出現(xiàn)，每一次從什么角度進行論述和強調(diào)，理論界對此進行了較多的梳理和研究。但是對“四個全面”什么時候首次進入中央文獻，目前尚沒有學者進行梳理?！八膫€全面”提出后，李克強總理在2015年政府工作報告中兩次提到，一是總結(jié)2014年工作取得的成績，認為全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨均取得了新進展，實現(xiàn)了新突破；二是部署2015年工作時強調(diào)要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)推進。但這只是出現(xiàn)在政府文件中，“四個全面”首次進入黨的重要文獻，則是十八屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，《建議》明確指出，“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段，我國經(jīng)濟社會發(fā)展必須“堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局”[7]，特別是要確保如期全面建成小康社會，并提出了全面建成小康社會新的目標要求。

二、關(guān)于“四個全面”提出的深層背景和戰(zhàn)略考慮

1.理論界對“四個全面”現(xiàn)實依據(jù)的研究

為什么要提出“四個全面”？其現(xiàn)實依據(jù)是什么？有什么深刻的歷史必然性？理論界對此進行了較多的探討，但大多集中于“四個全面”提出的現(xiàn)實依據(jù)，文獻來源也主要是2015年2月11日習近平在同黨外人士共迎新春時的講話。在這一講話中，習近平將“四個全面”提出的現(xiàn)實依據(jù)歸納為“兩得出一提出”，即“是從我國發(fā)展現(xiàn)實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。

據(jù)此，理論界普遍認為，“四個全面”的提出有三個方面的現(xiàn)實依據(jù)。一是我國發(fā)展的現(xiàn)實需要。發(fā)展仍是當今時代主題，更是當今中國的“硬道理”?！八膫€全面”首先必須要體現(xiàn)發(fā)展這一主題，“全面建成小康社會”本質(zhì)上就是指向發(fā)展問題，而且必須將其作為戰(zhàn)略目標放在首位。二是人民群眾的熱切期待。伴隨著中國經(jīng)濟實力和綜合國力的增強，人民群眾的新期待新要求也在與日俱增，所以必須堅定不移地推進改革開放，以全面深化改革激發(fā)創(chuàng)造活力，增進人民福祉，以全面依法治國促進公平正義，以全面從嚴治黨改進黨風政風。三是為解決發(fā)展中的突出矛盾和問題。“四個全面”正是抓住了當前黨和國家事業(yè)發(fā)展中的突出矛盾和問題，在推動解決一系列重大問題中實現(xiàn)黨和國家長治久安。

目前，對此問題的研究略顯不夠的是，習近平提出“四個全面”到底有哪些深層次的戰(zhàn)略考慮？“四個全面”的核心和戰(zhàn)略意圖究竟指向哪里？

2.習近平提出“四個全面”深層次的戰(zhàn)略考慮

筆者認為，“四個全面”絕非“即興之作”，而是習近平從戰(zhàn)略高度運籌帷幄精心謀劃的一盤“大棋局”。

首先，“四個全面”是習近平對如何實現(xiàn)黨和國家長治久安等重大問題的深入思考和長遠謀劃。習近平多次強調(diào)：人無遠慮，必有近憂，不能目光短淺坐井觀天，要善于“下好先手棋，打好主動仗”。黨的十八大提出要全面建成小康社會，但是“全面建成小康社會之后路該怎么走？如何跳出‘歷史周期律’、實現(xiàn)長期執(zhí)政？如何實現(xiàn)黨和國家長治久安？這些都是需要我們深入思考的重大問題”[6]（P11）?！八膫€全面”正是在對這些重大問題深入思考和長遠謀劃的基礎上提出來的。

其次，“四個全面”是習近平對戰(zhàn)略全局和重點的精準把握。習近平強調(diào)，一個政黨、一個國家要高度重視戰(zhàn)略問題，做到戰(zhàn)略判斷準確，戰(zhàn)略謀劃科學，要善于站在時代前沿觀察思考問題，“抓住關(guān)鍵、綱舉目張”，精準把握戰(zhàn)略全局和戰(zhàn)略重點，從而在解決突出問題中實現(xiàn)戰(zhàn)略突破，在把握戰(zhàn)略全局中推進各項工作?！八膫€全面”就是把各項事業(yè)發(fā)展放到歷史長河和全球視野中進行戰(zhàn)略謀劃而提出來的。

第三，“四個全面”是習近平觀大勢、謀大事的經(jīng)典力作。習近平在就中央政治局加強自身建設發(fā)表講話時強調(diào)，要“善于觀大勢、謀大事”，做到“全黨一盤棋、全國一盤棋”，只有這樣才能把握工作主動權(quán)，跟上時代前進步伐[8]?！八膫€全面”就是在正確認識和積極順應中國和世界發(fā)展大勢、同時又正確認識和妥善處理黨和國家面臨的大事中提出來的。

第四，“四個全面”是習近平登高望遠提出的宏大方略。習近平指出：中國是個大國，有960萬平方公里國土，56個民族，13億多人口，發(fā)展又不平衡，“治理這樣一個國家很不容易，必須登高望遠，同時必須腳踏實地?！币朴凇敖y(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，突出重點、帶動全局”[5]（P8）。有的時候要抓大放小、以大兼小，有的時候又要以小帶大、小中見大?！八膫€全面”就是在登高望遠、抓大帶小、帶動全局中提出來的。

所以，如果把發(fā)展中國特色社會主義比作一盤“大棋局”的話，習近平堪稱弈棋高手，開局起步，出手不凡，“四子”落下，全盤在握，習式“棋局”，步步為營。

三、關(guān)于“四個全面”的理論定位和重大意義

1.國內(nèi)外學者對“四個全面”理論上的定位和評價

國內(nèi)理論界對“四個全面”普遍給予了很高的理論上的定位和評價，但提法卻各不相同。

有學者提出：“四個全面”是十八大以來黨中央治國理政戰(zhàn)略籌劃的一種新概括和新表述，并將其稱為“黨的理論創(chuàng)新最新成果的凝練表述和顯著標識”[9]。有學者認為：“四個全面”是新的戰(zhàn)略思想和重大的行動指南，是馬克思主義與中國實際相結(jié)合的新飛躍，是馬克思主義中國化的新境界[10]。有學者則直接提出：“‘四個全面’是馬克思主義中國化的最新成果?！盵11]《人民日報》理論版從2015年6月25日開始連續(xù)發(fā)表4篇署名“任理軒”的理論文章，認為“四個全面”是“認識把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的新飛躍”、“認識把握社會主義建設規(guī)律的新飛躍”、“認識把握人類社會發(fā)展規(guī)律的新飛躍”、“黨治國理政思想的新飛躍”。

國外研究者也給予了較高的評價。有學者認為：“四個全面”包含了一個戰(zhàn)略目標和三個互相支持、互相影響的戰(zhàn)略舉措，從“四個全面”中看到了習近平巨大的決心和魄力：除了要在國內(nèi)全面建成小康社會，中國在國際上還要承擔建設性角色以展示負責任的大國形象。有學者提出：“四個全面”戰(zhàn)略布局凸顯出一個新的發(fā)展框架正在形成，這一發(fā)展框架不僅對中國民眾很重要，對于外國人也很重要。有學者則認為，“四個全面”戰(zhàn)略布局提供了一個新的發(fā)展路徑，同時也是一個實現(xiàn)平衡和可持續(xù)發(fā)展的行動綱領，這一綱領將增強中國在新的全球格局下走向繁榮的能力[12]。

2.習近平對“四個全面”的理論定位

那么，在我們黨的一系列思想理論及習近平治國理政重要思想中，“四個全面”究竟是一個什么樣的理論地位？如何評價其重大意義？如何對其進行準確的理論上的定位呢？對于這個問題，作為“四個全面”重大戰(zhàn)略思想的提出者，習近平同志本人是最有發(fā)言權(quán)的。

自江蘇考察提出“四個全面”后，習近平先后在不同場合多次論及其理論地位和重大意義。2015年1月19日至21日，習近平在云南考察時強調(diào)要用“四個全面”引領各項工作。2015年2月2日，習近平在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆四中全會精神專題研討班上把“四個全面”定位為“戰(zhàn)略布局”，并強調(diào)“這個戰(zhàn)略布局，既有戰(zhàn)略目標，也有戰(zhàn)略舉措，每一個‘全面’都具有重大戰(zhàn)略意義”[6]（P14）。2015年3月29日，習近平在會見博鰲亞洲論壇第四屆理事會成員時又將“四個全面”稱之為中國在新的歷史條件下“治國理政方略”。2015年4月28日，習近平在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上強調(diào)：“四個全面”為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了“理論指導和實踐指南”[5]（P18）。

這些論述從“引領各項工作”、“戰(zhàn)略布局”、“治國理政方略”、“理論指導和實踐指南”等不同的角度深刻闡述了“四個全面”的重大理論和實踐意義，是準確認識和把握“四個全面”理論定位的重要依據(jù)。筆者認為，在上述論述中，習近平2月2日省部級主要領導干部專題研討班上“戰(zhàn)略布局”這一提法當屬“四個全面”理論定位最精準的界定。

3.準確理解和把握“戰(zhàn)略布局”的理論定位

“戰(zhàn)略布局”這一定位意味著“四個全面”既非純粹的思想理論，也非一般的工作安排。準確理解這一定位，應把握三點。

第一，這一定位回答了“四個全面”戰(zhàn)略布局與中國特色社會主義“五位一體”總體布局的關(guān)系。習近平明確指出，“四個全面”戰(zhàn)略布局是從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)提出并形成的。那么，中國特色社會主義全局是什么？顯然就是黨的十八大提出的“五位一體”總體布局。習近平指出：“我們要按照這個總布局，促進現(xiàn)代化建設各方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調(diào)。”[13]（P11）而“四個全面”就既涉及生產(chǎn)關(guān)系又涉及生產(chǎn)力，既涉及經(jīng)濟基礎又涉及上層建筑。在新進中央委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上，習近平又強調(diào)：“堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，我們這一代共產(chǎn)黨人的任務，就是繼續(xù)把這篇大文章寫下去?！盵14]（P114）可見，“四個全面”戰(zhàn)略布局是新一屆中央領導集體續(xù)寫“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”這篇大文章的精彩力作。這就從理論和實踐上明確回答了“四個全面”戰(zhàn)略布局與中國特色社會主義總體布局之間的關(guān)系，簡言之，“五位一體”總體布局是整個中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的大布局、總布局?！八膫€全面”戰(zhàn)略布局從屬于中國特色社會主義總體布局，又同總體布局相互交融相互支撐，共同推進中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展。

第二，這一定位明確了“四個全面”戰(zhàn)略布局與習近平系列重要講話的關(guān)系?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出，黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央勇于實踐、善于創(chuàng)新，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，形成了一系列治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供了科學理論指導和行動指南。這些新理念、新思想、新戰(zhàn)略體現(xiàn)在習近平發(fā)表的一系列重要講話中。這些重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，是新的歷史條件下我們黨的治國理政方略，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果。在習近平系列重要講話中，“四個全面”戰(zhàn)略布局無疑是份量最重的核心板塊，集中體現(xiàn)了習近平治國理政思想的核心內(nèi)容和精髓要義。所以，黨的十八屆五中全會在明確我國“十三五”經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想時強調(diào)指出，要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰(zhàn)略布局。可見，“四個全面”戰(zhàn)略布局是習近平總書記系列重要講話的重要組成部分和核心思想。

第三，這一定位闡述了四個“全面”之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。習近平多次強調(diào)，四個“全面”不是簡單地并列在一起，而是有其深刻的邏輯聯(lián)系，黨的十八屆三中、四中全會之所以分別專題研究全面深化改革、全面推進依法治國，就是因為二者有其緊密的內(nèi)在邏輯，“是一個總體戰(zhàn)略部署在時間軸上的順序展開”[6]（P14）。習近平明確指出，不僅第一個“全面”和后三個“全面”不是并列關(guān)系，三大戰(zhàn)略舉措之間也不是簡單的并列關(guān)系，他把“改革”和“法治”比作“鳥之兩翼、車之兩輪”，“全面深化改革”提供戰(zhàn)略動力，“全面依法治國”提供戰(zhàn)略保障，二者既增活力，又保秩序，一動一靜，一破一立；而“全面從嚴治黨”則是戰(zhàn)略保證，對二者起統(tǒng)領作用。劉云山同志曾用了一個十分形象而貼切的比喻來闡述“四個全面”的邏輯關(guān)系：中國猶如一列正在向著全面建成小康社會進發(fā)的列車，黨的領導就像火車頭，改革提供發(fā)動機，法治提供穩(wěn)壓器。

4.“戰(zhàn)略布局”理論定位的深遠意義

習近平用“戰(zhàn)略布局”來定位“四個全面”，不僅十分精準，而且意義深遠。

“戰(zhàn)略”最早是軍事方面的概念，現(xiàn)被引申到各領域，意指管全局、管長遠的謀略。習近平多次借用“戰(zhàn)略”一詞的軍事含義論述“四個全面”，在十八屆三中全會第二次全體會議上強調(diào)，要打好“全面深化改革這場攻堅戰(zhàn)”；在2013年12月中央經(jīng)濟工作會議上形象地說：“軍令狀已經(jīng)下達，集合號已經(jīng)吹響，作戰(zhàn)指揮部已經(jīng)成立，各方面軍即將奔赴戰(zhàn)場。”在主持召開中央深改組第一次會議時要求：“統(tǒng)籌考慮戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗層面的問題，把握大局、扎實推進，戰(zhàn)略上勇于進取，戰(zhàn)術(shù)上穩(wěn)扎穩(wěn)打。”在中央紀委五次全會上強調(diào)：“黨要管黨、從嚴治黨任務尤為緊迫，是一場持久戰(zhàn)?！薄包h風廉政建設和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰(zhàn)決勝。”等等。

既然是“戰(zhàn)略布局”，那么如何“排兵布陣”？“偉大斗爭”這一硬仗怎么打？分幾大戰(zhàn)役？力量怎么擺布？習近平堪稱“統(tǒng)軍大將”，高瞻遠矚，成竹在胸，精準發(fā)力，及時果斷地抓住治國理政的關(guān)鍵問題和主要矛盾，大開大合，大破大立，提出了“四個全面”的宏韜偉略?！八膫€全面”是治國理政的大手筆，治國理政則是“四個全面”的核心指向。

四、結(jié)語

關(guān)于“四個全面”的研究還在持續(xù)深入進行中，以上只是就其中三個方面的問題進行了初步的梳理和探討。隨著“四個全面”在實踐中的強力推進，隨著習近平一系列治國理政思想進一步豐富和完善，隨著我們黨“續(xù)寫”堅持和發(fā)展中國特色社會主義這篇大文章的實踐發(fā)展，“四個全面”重大戰(zhàn)略思想也將不斷豐富和完善，其重大理論和實踐意義也將不斷提升，理論界關(guān)于“四個全面”的成果也將更加豐富和深入。同時，“四個全面”還有更多更深的課題需要進一步探究，除了“四個全面”與中國特色社會主義理論體系、“四個全面”與習近平治國理政思想等已有成果需要繼續(xù)深化外，“四個全面”與黨的十八屆五中全會最新提出的“五大發(fā)展理念”等新的課題又擺在所有理論工作者面前，我們期待著更好更豐碩的成果不斷涌現(xiàn)。

[1]曲青山.黨的十八大與“四個全面”提出和形成的歷史過程[J].中共黨史研究，2015，（3）.

[2]施芝鴻.“四個全面”戰(zhàn)略布局是怎樣形成的[J].政策，2015，（4）.

[3]本報評論員.引領民族復興的戰(zhàn)略布局[N].人民日報，2015-02-25.

[4]主動把握和積極適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)推動改革開放和現(xiàn)代化建設邁上新臺階[N].人民日報，2014-12-15.

[5]習近平關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局論述摘編[Z].北京：中央文獻出版社，2015.

[6]習近平關(guān)于全面依法治國論述摘編[Z].北京：中央文獻出版社，2015.

[7]中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議[N].人民日報，2015-11-04.

[8]習近平.對照檢查中央八項規(guī)定落實情況討論研究深化改進作風舉措[N].人民日報，2013-06-26.

[9]顏曉峰.全面推進中國特色社會主義新發(fā)展[N].解放軍報.2015-03-04.

[10]李文閣.如何理解和把握“四個全面”[J].紅旗文稿，2015，（13）.

[11]易煉紅.“四個全面”：提升治國理政新境界[N].人民日報，2015-07-06.

[12]外國學者看“四個全面”（上）[N].人民日報，2015-04-10.

[13]習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

[14]十八大以來重要文獻選編[Z].北京：中央文獻出版社，2014.

（責任編輯 李淑芳）

鄭昕（1962—），男，湖北鄖西人，湖北省十堰市行政學院常務副院長，副教授，研究方向為科學社會主義；康偉（1966—），男，湖北十堰人，湖北省十堰市行政學院基礎理論教研室主任，教授，研究方向為馬克思主義哲學。

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1671-7155(2015)06-0031-05

2015-11-05