練蔚鎮(zhèn)

摘 要：在初中英語教學(xué)過程中，增強(qiáng)課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有著非常重要的作用，它能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)橛⒄Z是一門語言類的課程，并且是“外來學(xué)科”，學(xué)生在生活中對(duì)英語的運(yùn)用機(jī)會(huì)很少，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)有些困難，教師可通過加強(qiáng)英語課堂的趣味性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：初中英語；趣味性；方法

一、建立良好的師生關(guān)系，為興趣教學(xué)打下基礎(chǔ)

在英語課堂教學(xué)中，教師是課堂上的主導(dǎo)者，是由教師來把控這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的，因此教師要拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，積極與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，與學(xué)生像朋友一樣相處，建立和諧的師生關(guān)系，這對(duì)于課堂教學(xué)有很大的幫助。在初中時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展還不成熟，并且正處于關(guān)鍵時(shí)期，教師與學(xué)生要保持和諧友好的關(guān)系，這種良好的關(guān)系對(duì)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)有很重要的意義。師生之間建立了一種互相信任、互相尊重的關(guān)系之后，學(xué)生就會(huì)更加配合教師的工作，能夠更積極地參與到學(xué)習(xí)中來，為興趣教學(xué)打下了基礎(chǔ)。因此，教師要積極拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，尊重學(xué)生，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都能夠給予學(xué)生必要的幫助，與學(xué)生像朋友一樣相處，同時(shí)教師要了解學(xué)生的喜好等一些基本情況。在學(xué)生的眼中，教師就像朋友一樣。當(dāng)然，教師也不要一味地放縱學(xué)生，在學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候要給出批評(píng)和建議，但不要傷害學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)。只有建立這樣友好的師生關(guān)系，才能更有效率地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，為興趣教學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)環(huán)境，為興趣教學(xué)熏陶氛圍

人在輕松的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高一些，相反，如果是在緊張的環(huán)境下，學(xué)習(xí)效率就會(huì)低許多。因此，在初中英語課堂上，教師要積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。因此教師要改進(jìn)自己的教學(xué)方式以及在教學(xué)過程中的情緒、表情、語言等，要盡量顯得輕松和愉快。比如在課前，教師結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生用英語講一個(gè)笑話或者諺語，或者通過演講、討論、唱歌等來活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，為接下來的教學(xué)做好準(zhǔn)備。通過創(chuàng)設(shè)這樣的課堂環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、豐富課堂教學(xué)形式，為興趣教學(xué)做好引導(dǎo)

教師要積極改進(jìn)教學(xué)形式，如果學(xué)生長期在一個(gè)環(huán)境下學(xué)

習(xí)，就會(huì)覺得十分枯燥乏味，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理，這很容易打消學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生不斷地進(jìn)步。比如在學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母時(shí)，教師可以把字母做成卡片讓學(xué)生做字母

游戲，進(jìn)行字母排隊(duì)的比賽，或者唱字母歌，這樣就能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步。比如，在學(xué)習(xí)足球時(shí)，教師可以指著足球問學(xué)生：“Whats this？”接著說：“Itsafootball.”在教師的不斷重復(fù)下，學(xué)生對(duì)足球就是football印象深刻。在進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)的時(shí)候，教師也可以準(zhǔn)備一些名詞的模型或者圖片放在講臺(tái)上，讓學(xué)生用英語回答他們都是什么，回答對(duì)了，教師要表揚(yáng)，回答錯(cuò)了的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們繼續(xù)回答，通過這樣的形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促使學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中來，促使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)牢固。

四、重視課外知識(shí)引入，為興趣教學(xué)拓寬渠道

英語是一門語言類的課程，教師要引導(dǎo)學(xué)生把英語知識(shí)應(yīng)用到生活中來，在生活實(shí)踐的過程中不斷地完善知識(shí)。因此，教師不要只是依賴課本上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)英語也要脫離課堂上的束縛，從多個(gè)渠道為學(xué)生學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生從課外知識(shí)中獲得豐富的英語知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的素質(zhì)。當(dāng)然，教師還要重視在課堂上的時(shí)間。同時(shí)開展一些課外教學(xué)活動(dòng)。比如組織學(xué)生進(jìn)行一些關(guān)于英語的比賽，像演講比賽、寫作比賽、聽力比賽等，在不同年級(jí)、不同班級(jí)以及全校來進(jìn)行。這樣做能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生融入一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍中，激發(fā)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地參與進(jìn)來，展示自我，肯定自我。

總而言之，在初中英語課堂上，教師要努力提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，建立良好的師生關(guān)系，豐富課堂教學(xué)形式，為興趣教學(xué)做好引導(dǎo)。要重視課外知識(shí)引入，為興趣教學(xué)擴(kuò)寬渠道。提高初中英語課堂的趣味性，不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

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編輯 魯翠紅