基于館藏借閱分析的圖書館專架設(shè)置策略探討——以廣州少年兒童圖書館為例

劉夢璇

(廣州少年兒童圖書館廣東 廣州510000)

摘要：文章論述了圖書館專題書架設(shè)置的意義，并探討了如何利用館藏借閱分析優(yōu)化專題書架設(shè)置，更好地發(fā)揮圖書推薦功效，最后總結(jié)出圖書館專架設(shè)置的注意事項。

關(guān)鍵詞：圖書館；專題書架；館藏借閱

中圖分類號：G258.7

收稿日期：(2015-07-23 責任編輯：劉麗斌)

專題書架就是以當前社會熱點、國際國內(nèi)政治形勢、讀者普遍關(guān)注的問題、重大的突發(fā)事件等為主題，將相關(guān)的專題圖書全部集中排放于某一書架上，供讀者利用。周娣認為專題書架是建立在傳統(tǒng)的圖書書架之外的特色書架，是聚合圖書的多方面特征向讀者傳遞圖書的一種方法，是促進圖書走向讀者的重要渠道之一[1]。設(shè)立專題圖書是進行圖書宣傳、引導讀者閱讀的有效手段，但如今，許多圖書館專題書架的配置存在隨意性，專題書架疏于管理，讀者利用效果不明顯，因此，要加強專題書架的科學管理，利用館藏借閱分析優(yōu)化專題書架設(shè)置，發(fā)揮出專題書架的最大效用。

1專題書架設(shè)置的意義

洪文梅認為專題書架的配置具有積極的意義。首先，專題書架可以為讀者節(jié)約時間和精力，省卻了讀者在浩如煙海的文獻中查找資料所浪費的時間；對于某一專題圖書設(shè)立專架可以提高查全率和查準率；專題書架是輔導讀者閱讀的好方法，能夠提高讀者的閱讀水平和閱讀效果；能夠起到及時、直觀宣傳圖書的效果；而且操作簡單，易于更換，不必花費大量的人力物力[2]。

筆者認為設(shè)置專題書架可以更好地滿足讀者的閱讀需求，以廣州少年兒童圖書館為例，從借閱數(shù)據(jù)反映，借閱排行榜前50的閱讀書目中有98%來自專題書架，如楊紅櫻、鄭淵潔、老鼠記者、查理九世等專架圖書的借閱率是非常高的。另外，在日常的讀者咨詢中，有較大部分的讀者會咨詢專題書架上的圖書，而圖書館員只要把他們指引到相關(guān)的專題書架，不必查詢具體索書號就能幫他們找到書了，對于讀者來說專題書架提高了他們的查找效率，也滿足了他們的閱讀需求。設(shè)置一些特定主題的書架，可以引導讀者關(guān)注到一些冷門圖書，讓一些壓在書架上的“死書”活起來，發(fā)揮起圖書館員知識營銷的作用，承擔起他們傳播知識的責任。

2利用館藏借閱分析優(yōu)化專題書架設(shè)置

利用館藏借閱分析可以優(yōu)化專題圖書配置，發(fā)揮它直觀有效的圖書推薦功效。廣州少年兒童圖書館歷來就有設(shè)置專題圖書推薦書架的傳統(tǒng)，如常設(shè)的名著專架(中國四大名著、世界文學名著等)、熱門作家專架(楊紅櫻、鄭淵潔、伍美珍等)、繪本專架、作文專架等圖書推薦書架，受到了讀者的普遍歡迎，也收到了良好的學習效果；也有臨時設(shè)立的新書專架、廉潔圖書專架、學雷鋒系列圖書專架等，展現(xiàn)了與時俱進的風貌。筆者認為除了常設(shè)的專題書架及臨時性設(shè)定主題書架外，還應(yīng)在日常的工作中結(jié)合館藏借閱分析數(shù)據(jù)做好各個類目專題圖書推薦工作，提高圖書的利用率，也發(fā)揮圖書館館員知識專長。

2.1　根據(jù)借閱排行榜了解館藏利用率

以廣州少年兒童圖書館2014年上半年文學類圖書借閱排行榜前50名來看，借閱頻次前50名的文學類圖書主要集中在I287.45兒童文學類，更為精確地來說集中在金牌作家楊紅櫻、伍美珍的書上，作為館員應(yīng)該因勢利導，抓住讀者喜歡兒童文學的特點，把更多的金牌兒童文學作家列舉出來，整理相關(guān)圖書放置在專題書架上，引導讀者關(guān)注其他的金牌兒童文學作家，避免讀者的閱讀傾向過于狹隘。另外，對于非熱門的圖書，也要策劃相關(guān)主題，引導讀者拓寬閱讀的視角，吸收多元化的知識養(yǎng)料，以避免讀者閱讀偏食現(xiàn)象。

2.2　根據(jù)借閱年齡段分析目標讀者

筆者利用廣州少年兒童圖書館Interlib系統(tǒng)統(tǒng)計了2014年上半年文學類少兒圖書各年齡段借閱量，發(fā)現(xiàn)6-12歲少兒讀者的借閱量占了80%的比例，根據(jù)二八定律，說明文學類的主要目標讀者為6-12歲的少年兒童。因此，在專題書架文學類推薦圖書時，要鎖定目標讀者，分析該年齡段讀者的年齡特點、心理特點、閱讀喜好，設(shè)置相應(yīng)推薦主題，以調(diào)動該年齡段讀者的閱讀興趣，正確地引導他們的閱讀方向。同時，長尾定律也告訴我們不能忽視其他年齡段的讀者，不能只關(guān)注目標讀者，要考慮小眾的閱讀需求，也為他們設(shè)計相應(yīng)的推薦主題，在長年累月的閱讀積累中，小眾群體的閱讀需求不斷地給以滿足了，他們的借閱量也會不斷增長起來。根據(jù)各年齡段讀者借閱量可以獲悉關(guān)鍵讀者和長尾讀者，使策劃專題書架主題能有的放矢，而不是流于形式，發(fā)揮出專題書架最大的價值。

2.3　根據(jù)借閱量增長率評判專架效果

2014年8月廣州少年兒童圖書館文學類圖書借閱量為38 209冊次，同比增長35.30%，環(huán)比增長15.58%。其中主打推薦的詩詞類I062類圖書2014年7月圖書借閱量為84，環(huán)比增長25.37%，同比增長37.70%；集中了金牌作家書系的I287.45類圖書借閱量為冊次9 295冊次，環(huán)比增長28.65%，同比增長40.06%。推薦的兩類圖書的環(huán)比增長率和同比增長率都高于整個文學類圖書的環(huán)比和同比平均增長率，這說明在專題書架的引導下，這兩類推薦圖書的借閱量高于其余文學類圖書，所以專題書架的推薦效果是明顯的。

3專題書架設(shè)置注意事項

筆者在專題圖書推薦的實踐探索中認識到專題書架設(shè)置是個系統(tǒng)工程，做好館藏借閱分析只是最基礎(chǔ)的一步，還需要考慮方方面面的注意事項。

3.1　要實地搜羅專題館藏

做好理論的調(diào)研分析后，還要進行實地勘查，盡可能全面地網(wǎng)羅專題館藏，記錄該專題的圖書品種與復本數(shù)量，如果所選專題的圖書太多，可以減少一些復本放置在圖書專架；如果所選專題的圖書數(shù)量太少，就要考慮另選主題或者申請集中再采購一批相關(guān)圖書。

3.2　要善于捕捉社會熱點

善于捕捉社會熱點也很重要，對于國際國內(nèi)的重大事件及早做準備，不僅使得專題書架推出在時效上恰到好處，而且在相應(yīng)時期內(nèi)，相關(guān)方面的閱讀需求往往更多，以便于滿足讀者們的閱讀需求。廣州少年兒童圖書館在重大的國際國內(nèi)事件來臨之際，往往會根據(jù)時事推出相關(guān)主題，比如在中國共產(chǎn)黨建黨紀念日推出建黨史實主題，在廉政建設(shè)之際推出廉政文化主題，在學雷鋒紀念日推出雷鋒事跡相關(guān)主題，吸引不少讀者駐足圍閱。

3.3　要做好專題書架宣傳

做好專題書架宣傳可以吸引讀者的眼球，首先要為專題書架精選一個簡明醒目、朗朗上口的主題標語，仿佛廣告語一般勾起讀者的好奇心；其次，精心排版宣傳格式，可以用X展架為專題配上簡短說明文字，也可以做成單張宣傳卡懸掛在書架旁，引導讀者借閱，經(jīng)過美編的排版加工后，專題推介能更加吸引眼球。如廣州少年兒童圖書館推出國學圖書專架時，美編在宣傳牌匾上用了古色古香的畫框點綴，非常富有古典韻味。另外專題書架的擺放放置也很重要，專題書架最好放在入口最顯眼的位置，讓讀者進門抬眼就能看到。心理學上也有七秒鐘定律的說法，最開始的印象往往最深刻，專題書架放在最顯眼的入口位置更有利于讀者前往駐足。

3.4　要把握好撤換時間

專題書架不能一成不變、一勞永逸，撤換時間要把握好。有些專題因為具有長期的閱讀需求，可以常設(shè)，如廣州少年兒童圖書館就常設(shè)作文書架、繪本專架、名著專架等，但要經(jīng)常巡視書架并調(diào)整，以利于最優(yōu)排架；一些根據(jù)時下熱門主題而設(shè)置的臨時性專架，出于時效性特點，要做好及時的撤換工作。圖書館員精心策劃的專題要常設(shè)常新，讓讀者永葆新鮮感。

4結(jié)語

專題書架的有效設(shè)置有賴于圖書館員的職業(yè)敏銳度及實踐探索，筆者認為依照讀者借閱排行榜、讀者各年齡段借閱量分析、

館藏借閱量增長率對于專題書架的設(shè)置具有有效參考作用，也有利于專題書架設(shè)置的規(guī)范化及長效管理。重視專題書架，不斷總結(jié)專題書架設(shè)置策略，可以更好地發(fā)揮專架的圖書推薦功效，也能更好地提高專題書架利用效果，還能發(fā)揮圖書館員的知識專長，進一步促進圖書館服務(wù)層次的提高。

參考文獻

[1]周娣.專題書架在公共少兒圖書館的應(yīng)用與研究——以廣州少年兒童圖書館為例[J].圖書館界,2013,(6):68-70.

[2]洪文梅.設(shè)立專題圖書推薦書架[J].圖書館界,2001,(4):52.

[3]陳暉. 大眾題材圖書推薦的問題及策略研究——基于“生活好味道”專題書架報告[J]. 圖書館研究與工作,2014,02:54-56.