邱志民

◆拓展訓(xùn)練

一、閱讀下文，回答問(wèn)題。

命運(yùn)隨時(shí)可以拐彎

□孫道榮

他是個(gè)出了名的問(wèn)題孩子。逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負(fù)同學(xué)，可謂“無(wú)惡不作”。同學(xué)怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對(duì)他漸漸失去了耐心，放任自流;他的父母，一個(gè)重病纏身，一個(gè)苦于生計(jì)，想管也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊(cè)點(diǎn)到名字外，他已經(jīng)差不多被人遺忘了。

這是個(gè)偏僻的山區(qū)學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征。每年，學(xué)校都會(huì)擬定一份名單報(bào)給當(dāng)?shù)亟逃?，以方便那些好心的捐助者選擇資助對(duì)象。

很顯然，并非每個(gè)孩子都能上這份名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。學(xué)校會(huì)在每個(gè)名字的后面，附一份該同學(xué)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況的材料，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可以得到一份資助，而且，這也是一份“榮譽(yù)”，它說(shuō)明了學(xué)校和老師對(duì)自己的肯定。又一批名單報(bào)上去了。

一天早晨，還沒(méi)有上課，他早早地來(lái)到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進(jìn)學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了許久，他終于下定決心，走了進(jìn)去。他從書(shū)包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費(fèi)。謝謝老師！”

老師簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老師清楚地記得，報(bào)上去的名單里，根本沒(méi)有他的名字?。?/p>

老師接過(guò)匯款單細(xì)看，收款人果然寫(xiě)著他的名字。雖然心存疑惑，但老師還是決定，把這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。

當(dāng)老師在班級(jí)上宣布這一消息時(shí)，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，所有的眼睛都齊刷刷投向他。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注，他激動(dòng)得滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來(lái)就沒(méi)有坐得這么正過(guò)。

這天，他第一次沒(méi)有在課堂上搗亂，每一堂課聽(tīng)得都非常認(rèn)真。放學(xué)了，他才收拾書(shū)包，跟在同學(xué)們的身后，走出學(xué)校。這是他難得一次沒(méi)有早退，按時(shí)放學(xué)。

他驚人地變化著，不再遲到，不再早退，不再惡作劇，不再四處搗蛋。上課時(shí)，他安靜地坐在自己的位子上，聽(tīng)老師講課;老師提問(wèn)時(shí)，他第一次舉手發(fā)言;月考時(shí)，他的試卷上，第一次沒(méi)有出現(xiàn)刺眼的紅色……

班主任對(duì)他做了一次家訪。

他拿出了一沓信?！斑@都是資助我的叔叔寄來(lái)的?！彼鋈挥悬c(diǎn)不好意思，“叔叔在信中說(shuō)，是老師推薦我的，老師在推薦信里說(shuō)我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。我沒(méi)想到老師會(huì)這么夸我?！彼低得榱艘谎劾蠋?，黑黑的臉，泛出紅暈。“叔叔還說(shuō)，他會(huì)一直支持我上學(xué)，直到我上大學(xué)。我不會(huì)讓老師和叔叔失望的?！彼o緊地咬著嘴唇。

老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫(xiě)的。怎么會(huì)這樣呢？老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點(diǎn)可以肯定，他徹底改變了。老師堅(jiān)定地拍拍他的肩膀。

謎底直到幾年后才揭開(kāi)。他考取了一所重點(diǎn)大學(xué)，資助人也趕來(lái)慶賀。班主任老師私下里問(wèn)資助人，當(dāng)初為什么會(huì)選擇他這樣一個(gè)問(wèn)題學(xué)生？

資助人一臉不解，你們的推薦表上寫(xiě)的是優(yōu)秀學(xué)生?。≠Y助人正好帶來(lái)了最初的那張推薦表。

班主任一看，上面潦草地寫(xiě)著許光軍，那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝。

（選自《北京晚報(bào)》2010年11月17日）

1.文章開(kāi)篇點(diǎn)出“他是個(gè)出了名的問(wèn)題孩子”，結(jié)合上下文，你認(rèn)為這樣寫(xiě)的用意何在？

2.梳理文章的故事情節(jié)：他是一個(gè)問(wèn)題孩子→______→______→______→謎底揭開(kāi)。

3.你怎樣理解文章第三自然段畫(huà)線句中“榮譽(yù)”一詞的含義及作用？

4.文章描寫(xiě)了主人公受助后的一系列變化，這樣寫(xiě)有何意義？

5.讀了本文，你覺(jué)得主人公命運(yùn)拐彎的原因是什么？

二、閱讀下文，回答問(wèn)題。

生命之芯

□李雪峰

庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開(kāi)一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽，那些葉子便很快毛茸茸地伸展開(kāi)了。它們把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎，斑斑駁駁，不到半個(gè)月，院子的上空就浮現(xiàn)出一片搖曳的蒼翠，連一片金黃色的陽(yáng)光也漏不下來(lái)。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。

我是十分喜愛(ài)這些張揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。暮秋時(shí)節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞，尤其是到了暮秋時(shí)分，那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。

妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。

去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒(méi)有熟透，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒(méi)有徹底紫透的葡萄，埋怨妻子說(shuō)：“有些還沒(méi)有完全熟透呢，怎么一下子就摘盡了？”妻子說(shuō)，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解，摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢？難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎？

果如妻子所說(shuō)的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開(kāi)始洶涌地凋落，一個(gè)夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著，令人痛惜不已。偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。

難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽、抽葉、開(kāi)花，全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了。無(wú)論這世界有多么美好，無(wú)論歲月有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天。

果實(shí)或許就是作物的夢(mèng)想，或許就是作物生命里的純粹使命，或許就是作物的靈魂。過(guò)早丟失了自己的果實(shí)，作物生命的秋天就提前蒞臨了。偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。

我們的生命果實(shí)是什么呢？我們的靈魂是什么呢？我們生命的真正目的是什么呢？我們是在為自己的生命使命而生活的嗎？什么才是我們?nèi)祟惿恼嬲锾炷兀?/p>

春天的庭院里，坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意：無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的;無(wú)論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲(chóng)子，還是我們腳下的一撮泥土……

（選自《時(shí)文選粹·精品散文》，有刪改）

1.文中“昏睡的葡萄藤醒了”中的“醒”字妙在何處？

2.聯(lián)系上文，體會(huì)文中“偶爾飛來(lái)三兩只鳥(niǎo)雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了”一句中“怔怔”“怏怏”的妙處。

3.本文語(yǔ)言優(yōu)美，韻味悠長(zhǎng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線部分的理解。

4.文章第九自然段中寫(xiě)“我對(duì)一切都充滿了敬意”。請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)劇拔摇本烤钩錆M了怎樣的“敬意”。

5.你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄，讓葉子盡快落完的做法？