楊 靜

(河池學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，廣西 宜州 546300)

安康市位于陜西省最南端，北依秦嶺，南望巴山，自西向東有漢江穿境而過。元末明初以來歷史移民來源的復(fù)雜加之安康亦南亦北的地理位置，使得安康境內(nèi)方言錯綜復(fù)雜，使用人口較多的主要有中原官話、西南官話、江淮官話三種方言，作為安康市行政中心的漢濱區(qū)，其方言屬于中原官話的關(guān)中片［1］，但由于周邊多種方言的滲透，使得安康漢濱區(qū)方言出現(xiàn)了很多融合現(xiàn)象，復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語和表達(dá)語序也受此影響而變得更為豐富。

依據(jù)邢福義先生構(gòu)建的復(fù)句的“三分系統(tǒng)”［2］，我們把安康漢濱區(qū)方言中的復(fù)句分為三大類型:并列類復(fù)句、因果類復(fù)句和轉(zhuǎn)折類復(fù)句。

一、安康漢濱區(qū)方言復(fù)句類型

(一)并列類復(fù)句

并列復(fù)句是表示廣義并列關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的“并列聚合”。安康漢濱區(qū)方言并列類復(fù)句包括并列句、連貫句、遞進(jìn)句、選擇句四小類:

1.并列句

安康漢濱區(qū)方言的并列句成對使用的關(guān)聯(lián)詞語有“又……又……、一邊兒……一邊兒……、又是……又是……、一是……一是……、算……算……、一頭兒……一頭兒……、一岸兒……一岸兒……、又……還又……、一下兒……一下兒……、一路……一路……”等。如:

(1)這饃饃蒸得!又暄膨

.松.又白!

(2)咱們倆一邊兒走一邊兒說吧。

(3)她兒媳婦好!每次一進(jìn)門，又是給拿拖鞋，又是給接包包兒的，對我們熱情得很!

(4)這回事情沒辦成，一是你找的人不得勁兒不.得.力.，一是你知道得也有點遲。

(5)都半夜了，娃子算竄盹打.瞌.睡.算做作業(yè)，好造孽可憐呦!

(6)這人一頭兒在喊自己窮，一頭兒可又在買房買車。

(7)倆人一岸兒吃飯一岸兒諞閑傳聊.天.。

(8)又想馬兒跑，還又想馬兒不吃草。

(9)你一下兒說要走，一下兒又說不走，到底走不走?

(10)娃子孩子一路走一路叫喚哭.。

單獨使用的關(guān)聯(lián)詞語主要有“也”，用在后一分句。如:

(11)你不要，我也不要了。

安康方言的并列句也常用意合法:

(12)你這退休的日兒子過得美呀，成天跳跳舞，練練字，買買菜，逛逛街，神仙一樣!

安康漢濱區(qū)方言一般不用普通話常用的關(guān)聯(lián)詞語“一面……一面……”。

2.連貫句

分句之間有時間、空間或邏輯事理上的順序。安康漢濱區(qū)方言表示連貫關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語較為豐富，成對的關(guān)聯(lián)詞語主要有“先……完了……、先……再……、先……下來……、先……隨后……、先……然后……、一……就……、剛……立馬……、剛……就……、頭……已經(jīng)/都……、等……就……”等。如:

(1)你們先空手走，完了我把這幾箱子?xùn)|西給你們寄過去。

(2)你先把你跟他的帳算清楚，再說你跟我的。

(3)先把事情做完，下來再說錢的事情。(4)要先把鍋燒辣燒.熱.，隨后倒油，這哈兒這.樣.炒的菜好吃。

(5)你一來，這兒就熱鬧了。

(6)娃子孩子剛見他媽立馬立.刻.不哭了。

(7)我剛說兩句他就不耐煩了。

(8)頭救護(hù)車趕去，人已經(jīng)不行了。

(9)等娃子孩.子.考完升學(xué)試，我們一家子就出國旅游。

值得一提的是，關(guān)聯(lián)詞語“頭……已經(jīng)……”引導(dǎo)的后一分句大多為不如意的事情，往往用以強(qiáng)調(diào)說明前一分句的動作行為對后一分句來說，時間上已經(jīng)晚了［3］，如“頭他知道，已經(jīng)是癌癥晚期了?！贝送?，這套關(guān)聯(lián)詞語在安康漢濱區(qū)方言里還可表示假設(shè)關(guān)系(見后文)。

表連貫關(guān)系的還有單獨使用的關(guān)聯(lián)詞語“可、又、然后、接到”等，用在后一分句，如:

(10)昨兒個昨.天.吃的餃子，今兒可又吃!

(11)哎呀!你已經(jīng)說了一遍了，又說一遍。

(12)每天早上先要送娃子孩.子.上學(xué)，接到接著還要送媳婦上班，命苦啊。

還可以不使用關(guān)聯(lián)詞語，靠意合法來表示動作或時間上的前后相接，如:

(13)他站起身穿上鞋，二話沒說走了。

3.遞進(jìn)句

兩個分句，后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，這類復(fù)句都用關(guān)聯(lián)詞語。安康漢濱方言表遞進(jìn)關(guān)系的合用的關(guān)聯(lián)詞語主要有“不但/不光……還/也……、不光……連/就連……、本來/本身……還/更……、一……更其……、……不說，還……”等，這類分句之間的遞進(jìn)關(guān)系是由小到大、由輕到重、由易到難。如:

(1)他不但不幫忙，還在背地里背.后.給我使絆子使.壞.。

(2)人家娃子不光考上了，還考的是個文科狀元。

(3)不光咱們老百姓知不道，就連領(lǐng)導(dǎo)也知不道。

(4)兀那.賊.婆.娘.壞.女.人.不光噘罵.她女女.兒.噘她老漢丈.夫.，連自己的娘老子父.母.都噘。

(5)我本身就煩得要死，你還在這兒吵吵吵的!

(6)本身就懶得動，這下吃飽了更懶得動了。

(7)你一打娃子，娃子更其更.加.煩上學(xué)了。

(8)他不給人幫忙不說，還凈說些風(fēng)涼話。

還有一種襯托式的遞進(jìn)句，前一分句是后一分句的襯托，后面分句的意思更進(jìn)一層，以取得強(qiáng)調(diào)的作用，常用的關(guān)聯(lián)詞語有“嫑說/漫說……就是/就算……、都……更嫑說/漫說……、都……更何況/何況……”等。

(9)嫑說別.說.是你了，就是他娘老子都拿他沒法!

(10)漫說別.說.你腿腳好好兒的，就算你是個殘疾人這回都得去!

(11)坐車我都不想去，更嫑說是走路去了。

(12)大人都搬不動，漫說碎娃子了。

(13)兩三個馬蜂都能把人蟄死，更何況是一群馬蜂!

單用的表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語有:“不光、更其、更”等。其中，“不光”用在后一分句，起著對前一個分句進(jìn)行補(bǔ)充說明的作用，如:

(14)這是大家的事情，不光是我們家的事情。

“更其、更”用在后一分句，表示對前一分句意思的遞進(jìn)。如:

(15)你不喜歡老師，老師怕更其不喜歡你呢。

(16)他是個踅不講理不.講.道.理.的，他兄弟更是個不好惹的。

遞進(jìn)關(guān)系一般不能用意合法構(gòu)成，只能借助關(guān)聯(lián)詞語表達(dá)遞進(jìn)的語義。

4.選擇句

分別說出兩種或幾種可能的情況，讓人從中選擇一種。根據(jù)選擇形式的不同，又可分為未定選擇和已定選擇兩類。

表示未定選擇關(guān)系，安康漢濱區(qū)方言常用“要么……要么……、要不……要不……、……也好……也好、是……還是……”，其中前三種表示陳述式選擇，“是……還是……”表示疑問式選擇。如:

(1)你要么走，要么留，總之要趕緊做決定。

(2)就你們兩個人，要不你去，要不他去。

(3)上一本也好，上二本也好，關(guān)鍵是要考得上才行么。

(4)咱們到底是去西安還是去寶雞呀?

安康漢濱區(qū)方言中的這種疑問式選擇還可采用意合法，在造句時將語氣詞“嗎”放在選項之間，“嗎”后沒有語音停頓，形成連貫的語流形式。如“咱們到底去西安嗎去寶雞?”

表示已定選擇，常用的關(guān)聯(lián)詞語有表示先舍后取的“早知道……還不如……、與其……還不如/還不及……”，表示先取后舍的“寧愿……也不……”，如:

(5)早知道這么難吃，還不如自己在屋里隨便吃點啥呢。

(6)與其到最后著急，還不如早點兒下功夫。

(7)你與其倒來倒去坐飛機(jī)，還不及坐火車。

(8)我寧愿餓到著.，也不想吃掛面。

單用的關(guān)聯(lián)詞語主要有“不及、還不及”，如:

(9)找他幫忙，不及找他哥。

(10)這么大的太陽去逛街，還不及在屋美美兒睡一覺呢。

(二)因果類復(fù)句

因果類復(fù)句是表示廣義因果關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的“因果聚合”。安康漢濱區(qū)方言因果類復(fù)句包括因果句、假設(shè)句、條件句、目的句四小類:

1.因果句

根據(jù)分句之間意義的不同和關(guān)聯(lián)詞語的特點，因果句又可分為說明因果句和推論因果句兩類。

A.說明因果句

一個分句說明原因，另一個分句說出結(jié)果，一般是表原因的分句在前，表結(jié)果的分句在后，但也有的與之相反，結(jié)果在前，原因在后。普通話表達(dá)因果關(guān)系成對使用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為……所以……、之所以……是因為……”，以及在前一分句單獨使用的“因為”、在后一分句單獨使用的“所以”、“是因為”等，這些安康漢濱區(qū)方言也使用。此外，漢濱區(qū)方言因果句成對使用的關(guān)聯(lián)詞語還有“就是……才……、其所以……都是……、其所以……是因為……”等。如:

(1)就是你說這件兒衣裳不好看，娃子才不穿的。

(2)其所以娃子今兒變成這個樣子，都是你慣識溺.愛.、縱.容.下的。

(3)我其所以沒一口答應(yīng)，是因為我還吃不準(zhǔn)他到底是不是真心的。

其中，關(guān)聯(lián)詞語“才”可單獨使用于后一分句，用來說明結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞語“都是”“是因為”也可以單獨使用于后一分句，用來說明原因。如:

(4)聽說你要去，我才答應(yīng)去的。(5)我沒看成電影，都是你害的!(6)我答應(yīng)去參加活動，是因為這次活動是我們單位主辦的。

在日常表達(dá)中，漢濱區(qū)方言還常常使用意合法來表示因果關(guān)系，可以是前因后果，也可以是前果后因。如:

(7)他來遲了，沒趕上末班車。(前因后果)

(8)我剛來這兒，啥都還不熟。(前因后果)

(9)你嫑別.給我做飯了，我一會兒就走呀。(前果后因)

B.推論因果句

一個分句提出某種理由或依據(jù)，另一分句由此推斷出可能產(chǎn)生的結(jié)果。與說明因果句相比，推論因果句更重視理據(jù)性。除了使用普通話的“既然……就……”、“既然”、“可見”外，安康漢濱區(qū)方言還用“既然……?！?、“既然……兀就/就……”、“都……還不……”、“都……就……”、以及單獨用在后一分句的“就”“兀就”“看樣子”“恐怕”“怕是”等，如:

(1)既然你們已經(jīng)答應(yīng)人家了，兀那.我還說啥。

(2)既然去不了，兀那.就給伢人家說一聲。

(3)人都病成這了，還不趕緊送醫(yī)院?!

(4)話都說出去了，就要算數(shù)。

(5)難得去一次香港，就多玩幾天吧。

(6)你實在不想去，兀那.就不勉強(qiáng)了。

(7)天暗成這樣子了，看樣子要下暴雨了!

(8)都這時候兒了還沒來，怕是不得來了。

(9)你跟他又不熟，恐怕不敢輕易相信他呀。

其中“都……還不……”語氣強(qiáng)烈，表示情況是鐵的事實，推論出的結(jié)果理所應(yīng)當(dāng)。如:

(10)眼看高考都在眼眉眉兒跟前了，你還不好好兒學(xué)習(xí)!

“都……就……”也有一種強(qiáng)調(diào)語氣的格式是“V都V了，就……”，如:

(11)話說都說了，就別多想了。

(12)婚結(jié)都結(jié)了，就好好過日兒子吧。

上述推論因果句都是由前一分句的原因或陳述的事實推論出后一句的結(jié)果。此外，還有一種是根據(jù)前一分句的已經(jīng)發(fā)生了的結(jié)果來推論出后一分句的原因，這類推論因果句在安康漢濱區(qū)方言也有。一般前一分句不用關(guān)聯(lián)詞語，后一分句依然用“看樣子”、“恐怕”、“怕是”，但卻用來表示推論出的原因。如:

(13)他今天對你還是愛理不理的，看樣子是氣還沒消。

(14)你先不忙走，恐怕他一下就來了。

(15)沒事胡獻(xiàn)殷勤，怕是他心里有啥鬼。

在安康漢濱區(qū)方言中還有一種很特殊的推論因果句，與上述兩種推論的方式都不同。這種句式也是由已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果來推論原因，但是推論出的原因在前，結(jié)果在后。常用的關(guān)聯(lián)詞語是“肯定是……不了/么了……、肯定是……要不然……、怕是……要不然”，如:

(16)他肯定是路上遇到啥事情耽擱了，不了要.不.然.不得到現(xiàn)在還沒到。

(17)肯定是有人給他搬事非了，么了要.不.然.他不得這么對你的。

(18)肯定是他給你說的，要不然你咋知道!

(19)他怕是找不到不.知.道.這兒的規(guī)矩呀，要不然咋會這么沒下數(shù)兒分.寸.的。

這種關(guān)系的復(fù)句一般不能用意合法構(gòu)成，需要借助關(guān)聯(lián)詞語來表達(dá)其分句間的邏輯關(guān)系。

2.假設(shè)句

前一分句提出假設(shè)，后一分句說明這一假設(shè)實現(xiàn)后會產(chǎn)生的結(jié)果。安康漢濱區(qū)方言常用的關(guān)聯(lián)詞語是“要是……就……、要是……兀……、再要是……就……、再……就……、……的話，就……、頭……都……、要不是……早就……”等。如:

(1)要是我早點兒給你電話就好了。

(2)你要是不說話，兀那.誰敢開腔?

(3)他再要是陣們這.么.欺負(fù)你，我就不客氣了!

(4)明年你再考來西安了，就可以經(jīng)常來看我了。

(5)我要真有錢的話，就不會才住陣兒大這.么.小.個房子。

(6)頭等到她請吃飯，我們幾個的胡子怕都白了。

(7)要不是你媽堅持，你這條小命早就歿了。

其中“再要是……就……”，主語只能放置在“再要是”的前面。其他幾個都是主語既可放在關(guān)聯(lián)詞語前，也可放在關(guān)聯(lián)詞語后。“頭……都……”在安康漢濱區(qū)方言里既能表示順承關(guān)系，也能表示假設(shè)關(guān)系，區(qū)別在于由“頭”引領(lǐng)的分句是否是已成事實，如果是，就是順承關(guān)系，如果不是，就是假設(shè)關(guān)系。如:

(8)頭我們?nèi)サ臅r候，人家都關(guān)門了。(順承)

(9)頭你明兒個去，人家早都賣完了。(假設(shè))

單用的關(guān)聯(lián)詞語主要有“就”、“兀就”，用在后一分句。如:

(10)有個熟人，就啥都好辦。

(11)你不來，兀那.就沒意思了。

一般不能使用意合法構(gòu)成假設(shè)句。

3.條件句

前面的分句提出條件，后面的分句說明在滿足條件的情況下產(chǎn)生的結(jié)果。根據(jù)條件和關(guān)聯(lián)詞語的不同，又可分為充足條件句、必要條件句和排除條件句三類。

A.充足條件句

前句表示條件，后句表示只要具備這種條件就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果，語氣較和緩。安康漢濱區(qū)方言經(jīng)常使用的關(guān)聯(lián)詞語是“只要……就……”，其中“只要”和“就”都可以單獨使用。只是較之成套使用的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的語氣較弱。如:

(1)只要她一來，娃子孩.子.就別的誰都不要了。

(2)只要你同意，我沒問題。

(3)多喝水就沒事了。

B.必要條件句

前句表示條件，后句表示只有滿足這一唯一條件才能出現(xiàn)的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語是“只有……才……、除非……要不然……、好在/多虧/虧得/得虧/虧是……要不然/要不然的話/不是/不是的話/要不是/要不是的話……”，單獨使用的關(guān)聯(lián)詞語是放在后一分句的“才、要不然、要不然的話、不是、不是的話、要不是、要不是的話”等，如:

(1)只有把這個石頭搬開，才能過得去。

(2)除非你請個專業(yè)疏通管道的來，要不然弄不展修.不.好.。

(3)虧得幸虧你手快，要不然這一下娃子就絆摔.哈.壞.了!

(4)得虧幸.虧.帶雨傘了，不是的話這陣兒還回不去了呢。

(5)自己把事情做漂亮，別人才會尊重你。

(6)你趕緊拿肥皂水洗一下傷口兒，要不然感染了不得了!

(7)咱們先帶個頭兒鼓掌，不是到時候兒冷場了就麻達(dá)麻.煩.了。

(8)我是娃子太小走不開，要不是的話我早報名了。

C.排除條件句

前句表示排除一切條件，后句表示在任何條件下仍會出現(xiàn)的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語是“不管……都……、管……都……、管得……都……”，如:

(1)他不管上班多累，回去都是自己做飯。

(2)管他咋說，我都懶理識理.會.他。

(3)管得下不下雨，今兒都得走。

還有幾種表無條件關(guān)系的固定格式“咋都……、咋們都……、咋們價都……”構(gòu)成緊縮句，表示“無論……都……”，如:

(4)這事我咋怎.么.都得出面。(這事情無論怎么樣，我都得出面。)

(5)你咋們怎.么.都得先給人家看病。(你無論怎么樣，都得先給別人看病。)

(6)這娃子咋怎.么.咋們家怎.么.樣.都不聽話呢?(這孩子怎么無論怎樣都不聽話呢?)

條件句一般不能用意合法構(gòu)成，需要借助關(guān)聯(lián)詞語來表達(dá)其分句間的邏輯關(guān)系。

4.目的句

一個分句表示動作行為，另一分句表示動作行為的目的。根據(jù)目的的不同，可分為達(dá)到目的句和避免結(jié)果句兩類。

A.達(dá)到目的句

安康漢濱區(qū)方言此類復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語都是單獨使用的，除了也使用普通話常用的“為的是、為了、好讓、好”之外，還使用“為、好叫、圖的是”等，一般不用“以、以便、以求”等。如:

(1)你一陣趕.快.走，我好吃飯。

(2)為給你湊學(xué)費，你娘老子的腿都跑斷了。

(3)你一陣趕.快.把音箱關(guān)了，好叫人清凈下子一.會.兒.!

(4)她嫁到王家，圖的是王家能給她找個好工作。

B.避免結(jié)果句

常用的關(guān)聯(lián)詞語是“免得、省得”，一般不用“以免、以防”。如:

(5)你快回去吧，免得家里人操心。

(6)明兒個早點你就吃面包算了，省得我還得起來給你做。

(三)轉(zhuǎn)折類復(fù)句

前后分句的意思存在著這樣或那樣的轉(zhuǎn)折性，其聚合點是事物間的逆轉(zhuǎn)性。后面的分句往往不是順著前面分句的意思說下去，而是突然轉(zhuǎn)成與前句相反、相對的意思。

1.轉(zhuǎn)折句

前后分句表達(dá)的意思相反或相對，即后分句不是順著前分句的意思說下去，而是發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，安康漢濱區(qū)方言多用普通話中的“雖然/雖說/雖則……但/可是……”和單獨使用的“但是、但、可、只是、只不過、不過、倒”等，此外還使用獨具方言特色的“雖然……可……”以及單獨使用的“就不說、也不說、就是、倒是、可”等，如:

(1)雖然去了，可啥都沒看到。

(2)看到娃子孩.子.要滾蛋兒滾.到.在.地.了，你就不說伸個手拉一下子。

(3)掙這么多錢，你也不說對自己好點兒。

(4)這人啥都好，就是愛吹點兒牛。

(5)你們都說他沒問題，我倒是不這么想。

(6)都說好了的，咋怎.么.可又不去了?

一般來說，成套使用的關(guān)聯(lián)詞語表達(dá)的轉(zhuǎn)折意義較重，而單獨使用的表轉(zhuǎn)折意則較輕。值得一提的是，上述關(guān)聯(lián)詞語中單獨使用的表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“可”，在安康漢濱方言中還可表示順承關(guān)系，比較下列兩句:(7)你這娃子才吃完飯，可又來吃零嘴子零.食.。(順承)

(8)飯吃的好好的，可又不吃了。(轉(zhuǎn)折)

此外，在安康漢濱方言中還有一種表轉(zhuǎn)折意義的緊縮句的固定格式“V+V+不+補(bǔ)語”，如:

(9)人一老，走走不了，吃吃不動。

(10)這把人弄的，去去不成，留留不成。

這種格式多含有說話人強(qiáng)烈的不滿、無奈等感情色彩。

2.讓步句

前句提出一種假設(shè)的事實，姑且退讓一步承認(rèn)這個假設(shè)的真實性，后分句不是沿著這個假設(shè)情況的趨勢說下去，而是逆轉(zhuǎn)到與之相反相對的方面去。安康漢濱區(qū)方言一般不使用普通話讓步句常用的關(guān)聯(lián)詞語“即使……也……”，常使用關(guān)聯(lián)詞語“哪怕……都……、就算……也……、就是……也……”等，如:

(1)哪怕天上下刀子，我都得去。

(2)就算你把全世界的金子給我，我也不答應(yīng)。

(3)我就是再窮，也不能虧待我這倆娃子孩子!

以上三組關(guān)聯(lián)詞語都可以只單獨使用后一個關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)的關(guān)系與成套使用的相同，只是語氣稍弱。

3.假轉(zhuǎn)句

假轉(zhuǎn)句即假言逆轉(zhuǎn)句，其分句間具有假言否定性轉(zhuǎn)折關(guān)系。前一分句說明某種情況，后一分句指出如果不這樣就會發(fā)生逆轉(zhuǎn)情況。安康漢濱區(qū)方言常在后一分句單獨使用“不然(的話)”“要不然(的話)”、“要不(的話)”、來表示假轉(zhuǎn)意義。如:

(1)硬是錢給得多，不然誰愿意去干這差事啊。

(2)虧得幸.虧.咱們倆機(jī)靈，要不然的話早都讓他們圍住了。

(3)幸虧拿傘了，要不又得淋雨了。

二、安康漢濱區(qū)方言復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中的分布

復(fù)句分句之間的關(guān)系是多種多樣的，而表達(dá)這些關(guān)系的語言手段也是多樣化的。對復(fù)句關(guān)系表達(dá)手段的研究決定著我們對復(fù)句內(nèi)部邏輯關(guān)系的理解，安康漢濱區(qū)方言在句法平面上表達(dá)復(fù)句關(guān)系時，使用的方法主要有以下幾種情況:一是使用成對的關(guān)聯(lián)詞語，這些固定搭配的關(guān)聯(lián)詞語，有的是連詞與連詞配合，有的是連詞與副詞配合;二是使用單獨的關(guān)聯(lián)詞語，只用在前一個分句或后一個分句里，另一個分句中沒有別的關(guān)聯(lián)詞語與之呼應(yīng);三是不使用關(guān)聯(lián)詞語，只是通過語義連接起分句來。在上述十一種復(fù)句關(guān)系中，只有并列句、連貫句、選擇句可以使用意合法構(gòu)成復(fù)句關(guān)系。

安康漢濱區(qū)方言復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語在句中的分布主要有以下幾種情況:一是在后面的分句使用前置的關(guān)聯(lián)詞語，如“天快黑恰，不然我不得這么急到急著走?！倍窃谇昂蠓志涠际褂们爸玫年P(guān)聯(lián)詞語，如:“就是再窮，也要讓娃子上學(xué)?！比窃谇耙环志渖鲜褂煤笾玫年P(guān)聯(lián)詞語，如:“實在吃不動的話，我來給幫忙?！鼻爸玫年P(guān)聯(lián)詞語和后置的關(guān)聯(lián)詞語還可以組合成框式關(guān)聯(lián)詞語，直接將前一個分句鑲嵌其中，如“你要是還不相信的話，就親自去我家看看?！?/p>

安康漢濱區(qū)方言復(fù)句與普通話相比，有許多相同之處，但也存有明顯差異:首先，安康漢濱區(qū)方言復(fù)句使用的關(guān)聯(lián)詞語較之于普通話明顯更為豐富;其次，漢濱區(qū)方言復(fù)句表達(dá)分句關(guān)系的方法也更為靈活，除了使用連詞、副詞構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞語表示分句間的關(guān)系，除了使用意合法之外，安康漢濱區(qū)復(fù)句還會利用少量的前一分句末尾的語氣詞來表示分句間的關(guān)系;第三，表達(dá)分句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，也與普通話有很多不同，有的是關(guān)聯(lián)詞語不同，有的是關(guān)聯(lián)詞語相同而在句中出現(xiàn)的位置不同。

［1］蘭賓漢 邢向東.現(xiàn)代漢語［M］.北京:中華書局.2007.

［2］邢福義.復(fù)句與關(guān)聯(lián)詞語［M］.哈爾濱:黑龍江人民出版社.1985.

［3］蘭賓漢.西安方言語法調(diào)查研究［M］.北京:中華書局.2011.