宋曉霞
(西藏大學(xué)文學(xué)院,西藏 拉薩 850000)
“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”是目前全球最熱的一個(gè)詞。“生態(tài)”(Eco-)一詞源于古希臘οικοs,原意指“住所”或“棲息地”,簡(jiǎn)略地概括是指一切生物與生物之間,生物與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。保護(hù)我們共同的家園是我們共同的主題。馬上讓我們把目光集中在中國(guó)的西藏?!吧鷳B(tài)”一詞對(duì)于藏族傳統(tǒng)文化還是其傳統(tǒng)文學(xué),到目前為止還不曾出現(xiàn),但是生態(tài)保護(hù)這個(gè)理念卻早已在藏族的遠(yuǎn)古先民的意識(shí)中,并且無(wú)形中將其發(fā)展成當(dāng)?shù)氐囊环N獨(dú)特文化,藏族先民的這種樸素的生態(tài)意識(shí)主要有以下的表現(xiàn)形式:1. 藏族平時(shí)的生產(chǎn)生活中;2.通過(guò)流傳于民間的藏族的神話、傳說(shuō)、故事中。若將這些進(jìn)行綜合,可以較為完整地展現(xiàn)藏族的傳統(tǒng)生態(tài)文化的基本內(nèi)涵。
從客觀上看,藏族傳統(tǒng)的思想和行為對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著良好的作用,特別是在這環(huán)境日益惡化的當(dāng)今,尤為可貴。西藏位于我國(guó)的西南邊疆,因高寒缺氧,青藏高原則擁有了另一個(gè)名稱“地球的第三極”?!啊嗖馗咴喜糠稚锛皵?shù)量銳減,生物的多樣性已經(jīng)遭到,并將繼續(xù)面臨巨大的破壞與威脅?!保?]這本書(shū)對(duì)青藏高原問(wèn)題總得論述較為詳細(xì),筆者不在這里重復(fù)。雖然藏族擁有著傳統(tǒng)的樸素的生態(tài)保護(hù)意識(shí),可是在當(dāng)今的西藏有些看似非常合理的一些行為,已變得不再合理了,例如魚(yú)的放生。筆者試從我們熟知的放生魚(yú)這一角度進(jìn)行闡述分析以供參考,希望能對(duì)西藏及全國(guó)的生態(tài)保護(hù)發(fā)揮積極作用。
通過(guò)上述藏族的神話可以了解到,他們?cè)缫岩庾R(shí)到萬(wàn)物間的存在不是孤立的,而是相互協(xié)作而得以發(fā)展的。人與萬(wàn)物的緊密關(guān)系,不只在藏族的民間文學(xué)中占有重要的位置,在作家文學(xué)、佛學(xué)中也占有非常重要的位置,并且生物中的大多數(shù)還被視為保佑人類自身的神,并對(duì)其崇拜不已,魚(yú)便是其中之一。
對(duì)魚(yú)的崇拜及保護(hù)的意識(shí)。藏文學(xué)的兩部作品《諾桑王子傳》“在這危急時(shí)刻,湖邊的漁夫邦勒增巴殺死咒師,拯救了神龍及小龍?!保?]雖然小說(shuō)的故事情節(jié)難免有虛構(gòu)成分,但從中可以看到藏族先民對(duì)龍類崇拜,也可以看到龍與藏族的淵源?!陡袼_爾·霍嶺大戰(zhàn)之部》中也有相關(guān)的記述。據(jù)說(shuō)“霍爾部落巴欠聶倉(cāng)河中,有三條神魚(yú),分別是霍爾白帳王、黃帳王和黑帳王靈魂的寄托之魚(yú),嶺部落深知,殺死這三條寄魂魚(yú)是消滅霍爾部落之必需?!欢捎诓柯涫最I(lǐng)之寄魂物已經(jīng)被嶺人所害,霍爾部落不久被滅?!保?]側(cè)面反映了藏民族將個(gè)人的命運(yùn)乃至整個(gè)部族和邦國(guó)的盛衰與魚(yú)聯(lián)系在一起,可見(jiàn)對(duì)其祟拜之深。雖然藏族和漢民族一樣對(duì)龍祟拜,認(rèn)為龍是在水中生活的生物,但是藏族對(duì)龍的具體形象還沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),在他們的傳統(tǒng)意識(shí)中魚(yú)、蛙、蛇等等均屬龍類。所以藏族不吃魚(yú)等水生物。原因之一,因?yàn)樗鼈兪驱埧苿?dòng)物,如果吃了會(huì)降下災(zāi)禍。據(jù)說(shuō)當(dāng)年,贊普看見(jiàn)王后食蛙美容,犯忌而得病,贊普仲年德茹因患麻風(fēng)病被迫讓位并與王后雙雙活入墳?zāi)苟?。藏族傳統(tǒng)觀念認(rèn)為青蛙屬于龍抖動(dòng)物,自然會(huì)受到龍的懲罰。
不是所有的西藏人都不吃魚(yú),有些地方例如羊卓雍措的居民,他們需要生存,特殊的環(huán)境造就他們以打漁為生。雖然居住在羊卓雍措的居民,以打漁為生,但是他們打漁有一個(gè)規(guī)矩,小魚(yú)不能打,太大的也不打,只能打一扎長(zhǎng)的魚(yú)。為何只能打一扎長(zhǎng)的魚(yú),傳說(shuō),正在羊卓雍措捕魚(yú)的漁民非常的累,看見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)衣衫不整,瘋瘋癲癲的和尚,其實(shí)他是活佛竹巴滾烈,他們不知其身份打算作弄他一番。于是漁民把他喊了過(guò)來(lái)一起來(lái)玩擲骰子,他身上的袈裟是他唯一的賭注,漁民的賭注是“從今往后不許在這里打漁?!边B擲三次,都是竹巴滾烈取勝,于是竹巴滾烈繼續(xù)前行,去向后藏化緣。第二天漁民和往常一樣帶著工具去打漁,可是無(wú)論他們?cè)趺创?,都是徒勞的,連條小魚(yú)都沒(méi)有。連續(xù)幾天都是如此,于是漁民翹首以待,希望竹巴滾烈出現(xiàn),日子一天天過(guò)去了,就是不見(jiàn)竹巴滾烈的蹤影。過(guò)了大約有一個(gè)月之久,竹巴滾烈出現(xiàn)了,漁民忙上前跪下謝罪,竹巴滾烈說(shuō):“上次在我們打賭的時(shí)候,我向龍王請(qǐng)求,不要再放一條魚(yú)給你們,現(xiàn)在又讓龍王放魚(yú)給你們,他會(huì)生氣的,怎么辦呢?這樣吧,我再去向龍王請(qǐng)求,但是我有個(gè)條件,小魚(yú)不要打,太大的也不要打,只打一扎長(zhǎng)的魚(yú),怎么樣?”漁民們都同意活佛的這個(gè)要求并保證只打一扎長(zhǎng)的魚(yú)?!瓘拇搜蜃坑捍敫浇木用瘢趾屯R粯涌梢源驖O了,但是從此他們也只打一扎長(zhǎng)的魚(yú),從來(lái)不打小魚(yú)或太大的魚(yú)(此傳說(shuō)導(dǎo)師口述,筆者整理)。雖然這只是一個(gè)傳說(shuō),但是這里的漁民是遵從事物的發(fā)展規(guī)律的,這種捕魚(yú)方式是可持續(xù)的,不僅當(dāng)時(shí)的漁民有魚(yú)吃,而且世世代代的后人也有魚(yú)捕。
通過(guò)上述民間文學(xué)中,我們了解到,因藏族對(duì)魚(yú)的崇拜,而形成對(duì)其進(jìn)行保護(hù)的意識(shí)。藏族不僅有對(duì)魚(yú)神的崇拜和敬畏,而且還有另外的一種特殊的情感,萬(wàn)物之間不是獨(dú)立的個(gè)體,而是相互聯(lián)系的。這種樸素的生態(tài)意識(shí)在藏族的思想行為中都形成了積淀,成為適應(yīng)高原環(huán)境的一種法則。社會(huì)的不斷進(jìn)步,及佛教(中原和印度佛教的傳入,并且佛教吸納了本教的一些思想因素,形成了延續(xù)至今的藏傳佛教,其放生的時(shí)間分別在藏歷4月15日釋迦牟尼佛的誕辰、成佛日;還有每月的藏歷8 號(hào)、10 號(hào)、15 號(hào)、25 號(hào)、30 號(hào))的傳入,“放生”的習(xí)俗也隨之產(chǎn)生,并延續(xù)至今。
在西藏放生的種類較多,如牛、羊、鳥(niǎo)、魚(yú)等。所放生之物身體上會(huì)掛彩色布條或是顏料做的標(biāo)記,讓其自由的生活,或養(yǎng)至老死,這個(gè)過(guò)程中任何人無(wú)權(quán)對(duì)其鞭打或宰殺,即使是它犯下了錯(cuò)也不能打,否則打它的人犯下了罪業(yè)。放生魚(yú)時(shí),當(dāng)?shù)厝艘獮槠湔乙粋€(gè)不易被捕撈的水域進(jìn)行放生。放生方式大體上有兩種:一種是,傳統(tǒng)社會(huì),放生前要到寺院請(qǐng)活佛做法,據(jù)說(shuō)如此會(huì)使放生的功德更大更圓滿。另一種則是直接放生方式是藏族一般的選擇方式,如果沒(méi)有家人患有疾病或其他重大事情時(shí),很少去寺院誦經(jīng)、做法?!恫刈鍌鹘y(tǒng)文化辭典》中記載有關(guān)放生細(xì)節(jié)論述,在這里不再詳述其過(guò)程。
當(dāng)筆者在龍王潭公園看到池塘里的死魚(yú),并為之感慨時(shí),有一個(gè)當(dāng)?shù)乩习屢舱跒檫@一現(xiàn)象嘆息。老阿媽告訴我,過(guò)去藏族放生之物都是西藏本地自身具有的,現(xiàn)在許多人拿來(lái)放生的動(dòng)物有一部分是異地來(lái)的。放生者從不考慮自己買的魚(yú)被放生后是否能活,只是到菜市場(chǎng)一股腦買來(lái),而且購(gòu)買的數(shù)量也不少,到龍王潭,拉薩河等地進(jìn)行放生,過(guò)不了多久,那些被放生的大部分魚(yú)就死亡了。老人家對(duì)該行為,持有擔(dān)憂的態(tài)度。放生不僅是對(duì)生命的一種尊重,同時(shí)還能對(duì)西藏的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)??墒悄壳暗姆派袨槌闪艘环N形式,把它們的生死完全置之度外了,既沒(méi)達(dá)到放生尊重生命的目的,還對(duì)西藏生態(tài)系統(tǒng)造成了破壞。
過(guò)去放生的動(dòng)物一般是自已家養(yǎng)的,像住在城里的人家里沒(méi)有養(yǎng)家禽,則會(huì)到牧民家中購(gòu)買,而現(xiàn)在基本上是從市場(chǎng)上購(gòu)買的。被放生的物種魚(yú)是首選(其原因是買牛羊費(fèi)用較貴,而且它和其它小動(dòng)物一樣,一只一條命,用買牛羊的錢買魚(yú),能買很多,那就意味著更多的生命被急救)。筆者為了進(jìn)一步了解被放生魚(yú)的種類、數(shù)量和來(lái)源,及參與放生的都是什么樣的人,走訪了拉薩相對(duì)大的兩個(gè)菜市場(chǎng):藥王山菜市場(chǎng)和巴爾庫(kù)路菜市場(chǎng),了解到用來(lái)放生的有小魚(yú)苗和大魚(yú),被選擇的數(shù)量一樣多。筆者向菜店老板詢問(wèn),小魚(yú)苗屬于什么魚(yú)種,叫什么名字,老板們的回答都很籠統(tǒng),說(shuō)小魚(yú)就叫拉薩魚(yú),大魚(yú)都是內(nèi)地運(yùn)輸過(guò)來(lái)的,詳細(xì)的他們也不清楚。同時(shí)筆者向商家咨詢了來(lái)選購(gòu)魚(yú)進(jìn)行放生的里面什么樣的人最多,是當(dāng)?shù)氐娜藬?shù)要多呢,還是游客人數(shù)多些,商家一至認(rèn)為西藏的人最多,但是現(xiàn)在每年游客參與的人數(shù)也在增加。由于客觀條件所限,非常遺憾沒(méi)能詳細(xì)地將調(diào)查進(jìn)行下去。
如果從生物學(xué)的角度來(lái)看,眾所周知不同的物種間各方面都存在很大的差異,而且各自都有一定的生存環(huán)境。“由于環(huán)境的不同對(duì)一個(gè)物種分布環(huán)境的異質(zhì)性,常常會(huì)引起該物種的性狀的分化與改變,所以生物物種是在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化中產(chǎn)生,是對(duì)其所處的環(huán)境適應(yīng)的產(chǎn)物,它不能脫離自己的生存環(huán)境,在進(jìn)化過(guò)程中形成了一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系?!保?]那么其他地方引進(jìn)來(lái)的魚(yú)被放生在高原環(huán)境的水中,就存在一個(gè)問(wèn)題——它能否適應(yīng)高原生存環(huán)境?答案有以下三種可能:
1.被放生的魚(yú)不適應(yīng)環(huán)境。那么我們就圍繞內(nèi)地魚(yú)在西藏高原這個(gè)特殊的環(huán)境中是否能存活這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。這里涉及到了生物學(xué)中的耐性定律,“耐性定律也稱謝爾福耐性定律(Shelfford`s law of tolerance)。1913年美國(guó)生態(tài)學(xué)家V·E·Shelford 經(jīng)大量調(diào)查后指出,生物對(duì)其生存環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)生態(tài)學(xué)最小量和最大量的界限,生物只有處于這兩個(gè)限度范圍之間才能生存,這個(gè)最小到最大的限度稱為生物的耐性范圍,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)存在耐性限度的法則稱耐性定律。”[6]我們換句話說(shuō)任何一個(gè)物種只有在各方面條件完全具備的環(huán)境下,才能正常生長(zhǎng)、發(fā)育和生存,無(wú)論是哪一個(gè)因生存需要的條件不足或過(guò)剩,均會(huì)影響它們的健康發(fā)育。西藏本地的魚(yú)被放生在拉薩河或龍王潭公園的池塘中或其它的小河里,因?yàn)樗?jīng)過(guò)幾百年或千年的進(jìn)化,適應(yīng)了這里的環(huán)境,所以它們能很好的生存,并健康的成長(zhǎng)發(fā)育??墒?,被放生的內(nèi)地魚(yú)或其它地方的魚(yú)就不一定有這么好的運(yùn)氣了。長(zhǎng)期生活在其它氣候環(huán)境中,突然來(lái)到高原,有的不適應(yīng)高原的環(huán)境,就會(huì)出現(xiàn)老阿媽說(shuō)的大部分魚(yú)會(huì)死掉的狀況,西藏屬于高寒缺氧的地方,水溫又非常低,這也是為什么我們夏天來(lái)拉薩生活用水會(huì)非常冰冷的原因。由于水溫不適應(yīng)的原因,大部分魚(yú)不能存活。那些死亡的魚(yú)又不能得到很好的處理,那么長(zhǎng)期以往,大量魚(yú)的腐爛又會(huì)對(duì)水源造成嚴(yán)重的污染,河水被嚴(yán)重污染后拉薩河里原有的魚(yú)類及其他水生物就會(huì)受到嚴(yán)重威脅,甚至面臨死亡,一旦魚(yú)類滅絕會(huì)導(dǎo)致食物鏈的斷裂,緊接著就會(huì)威脅到我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
2.被放生的魚(yú)勉強(qiáng)存活。即使被放生的內(nèi)地魚(yú)種可以適應(yīng)高原環(huán)境而生存下來(lái),其性狀也會(huì)發(fā)生變化,其健康狀況也令人擔(dān)憂,這種情況也是非常不利于生態(tài)平衡,同樣,它們的排泄物會(huì)對(duì)水資源進(jìn)行污染。因?yàn)槲鞑孛吭掠兴拇畏派?jié),現(xiàn)在因藏民族生活水平有所提高,每人每次放生的數(shù)量不斷增加,不同物種數(shù)量在原有基礎(chǔ)上也不斷增長(zhǎng),而且每年來(lái)旅游的人也入鄉(xiāng)隨俗,想在這神圣的高原為自己和家人祈福,所以參加放生的人數(shù)也在持續(xù)上升,這樣同一區(qū)域的魚(yú)種及數(shù)量不斷增加,不同魚(yú)種間就必然會(huì)因生存的空間和食物而惡性競(jìng)爭(zhēng)。
3.適應(yīng)環(huán)境而生存。有些外來(lái)魚(yú)種來(lái)到西藏高原,其生性兇猛,會(huì)出現(xiàn)弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象,爭(zhēng)奪生存空間和食物,這樣,西藏的魚(yú)種可能會(huì)面臨消亡。如果喪失生物的多樣性必會(huì)引起人自身的生存和發(fā)展的危機(jī)。
過(guò)去因西藏人口少,經(jīng)濟(jì)條件有限,每次放生的物種數(shù)量也是有限的,并且大家放生的都是當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)物,在這樣的前提下,放生對(duì)生態(tài)來(lái)說(shuō)只有利而無(wú)弊。所以不需要考慮放生的物種與數(shù)量。而現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步,市場(chǎng)上物資豐富,不僅僅有當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)物,還有來(lái)自全國(guó)各地產(chǎn)物,甚至是世界各地的產(chǎn)物都有。每次放生的數(shù)量也在不斷的增多并且現(xiàn)在很多的游客來(lái)到這神圣的地方,也會(huì)入鄉(xiāng)隨俗參與放生活動(dòng),但是他們?cè)谶x擇被放生動(dòng)物的時(shí)候,是沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考隨意從市場(chǎng)中選購(gòu)來(lái)的。因此,我們可以把當(dāng)代與傳統(tǒng)的放生行為的區(qū)別歸結(jié)為兩點(diǎn):1.物種比傳統(tǒng)時(shí)期豐富,并且來(lái)源也不同,傳統(tǒng)來(lái)源較單一;2.參加放生的人數(shù)量呈不斷遞增趨勢(shì),且個(gè)人放生數(shù)量也呈上升趨勢(shì),傳統(tǒng)的西藏,人口數(shù)量與放生量不是很多。
放生原本意味著對(duì)一生命的重視,讓它和人一樣有生存的權(quán)力,不要受迫害,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處的樸素生態(tài)意識(shí)。目前,表面來(lái)看放生行為只是在延續(xù)傳統(tǒng)放生文化,實(shí)質(zhì)上目前的放生已成了一種形式,即沒(méi)能對(duì)生物的生命根本重視,也不利于生態(tài)平衡,更無(wú)從談起生態(tài)環(huán)境保護(hù)。長(zhǎng)期以往下去,如果將來(lái)當(dāng)?shù)卣幌薅ǚ派锓N、放生數(shù)量和放生的區(qū)域,當(dāng)?shù)睾恿骷捌涫澄镦溡欢〞?huì)受到很大的影響,甚至?xí)故澄镦湷霈F(xiàn)斷裂,導(dǎo)致對(duì)西藏生態(tài)的破壞即生態(tài)失衡,后果將不堪設(shè)想。
魚(yú)成為了我們了解藏民族歷史的一種獨(dú)特視角,也為我們認(rèn)知藏民族文化底蘊(yùn)開(kāi)啟了一扇無(wú)形的門。雖說(shuō)生態(tài)保護(hù)已牢牢地扎根在藏民族的心中,無(wú)論從其文學(xué)的角度,還是從文化的角度,都有意無(wú)意地流露出生態(tài)保護(hù)的理念。但是在科技發(fā)達(dá)的今,僅靠傳統(tǒng)的樸素的生態(tài)意識(shí)來(lái)支持是不夠的,為了西藏的環(huán)境,為了長(zhǎng)期生活在西藏的世世代代的人們,為了全國(guó)的生態(tài)環(huán)境,乃至全球的生態(tài)環(huán)境,筆者建議還需要科學(xué)的手段介入,需要相關(guān)部門通過(guò)科學(xué)考察,了解西藏當(dāng)前的生態(tài)狀況,再?zèng)Q定是否需要投入相應(yīng)的生物進(jìn)行補(bǔ)充,乃至其數(shù)量多少,并且合理的來(lái)引導(dǎo)當(dāng)?shù)匕傩蘸陀慰秃侠矸派?。例?就魚(yú)類放生而言,需要相關(guān)部門通過(guò)科學(xué)技術(shù)鑒定,來(lái)了解西藏是否需要通過(guò)引進(jìn)外來(lái)魚(yú)種來(lái)補(bǔ)給來(lái)達(dá)到其生態(tài)平衡。如果需要通過(guò)引進(jìn)補(bǔ)給,那么就需要進(jìn)一步了解,1.是哪些區(qū)域需要補(bǔ)充,需求的數(shù)量有多少;2.哪些魚(yú)生存生長(zhǎng)適合高原環(huán)境,及其生存生長(zhǎng)對(duì)空間有何需求;3. 并且還要了解其是否具有攻擊性。這些工作一切就緒后,通過(guò)一定的媒介還需要做些大量的宣傳工作,引導(dǎo)大眾正確選擇物種進(jìn)行放生,要讓大家知道,這么做是為了大家和后代的共同的利益。同時(shí)還要引導(dǎo)市場(chǎng)上的商販在采購(gòu)供消費(fèi)者放生的魚(yú)種時(shí),盡量選購(gòu)這類的魚(yú)(這么做不影響商家的收入,反而會(huì)給他們帶來(lái)好的收益,筆者認(rèn)為商家會(huì)同意)在市面上銷售;同時(shí),讓他們也協(xié)助政府對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行一些正確的引導(dǎo)和宣傳;4.如果西藏生態(tài)魚(yú)類不需要補(bǔ)充,其他的動(dòng)物是否需要,可以選擇放生其它的動(dòng)物。這樣一來(lái),生態(tài)放生與傳統(tǒng)放生并不相矛盾,也是可持續(xù)的。目前不僅僅放生魚(yú)行為存在生態(tài)隱患,需要科學(xué)指導(dǎo),其它的被放生的生物同樣存在生態(tài)隱患,也同樣需要科學(xué)來(lái)指導(dǎo),科學(xué)的放生,使生態(tài)處于平衡,即保護(hù)了西藏脆弱的生態(tài)環(huán)境,也延續(xù)了藏族的傳統(tǒng)生態(tài)意識(shí)。希望以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為理念,針對(duì)高原生態(tài)環(huán)境本身的需求來(lái)放生。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們共同的家園
無(wú)論是作家文學(xué)作品也好,民間文學(xué)作品也好,還是當(dāng)?shù)氐奈幕埠?,希望神圣而?yōu)美的環(huán)境不要永遠(yuǎn)停留在紙章上,還要在現(xiàn)實(shí)生活中,讓世世代代的人都能看到,不要讓美好成為歷史,共同促進(jìn)青藏高原的環(huán)境保護(hù)工作。
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和田師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào)2015年2期