李怡

中圖分類號：G852.9 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 本文以朝鮮族民俗文化學(xué)的視角，系統(tǒng)地分析了朝鮮族跳板的功能、傳承意義及策略。認為：1.朝鮮族跳板起源于自身的物質(zhì)生產(chǎn)勞動和各種活動信仰。2.朝鮮族跳板有提高人的感知能力、促進人的積極的情感品質(zhì)、身體機能發(fā)展的功能。3.朝鮮族跳板富有濃厚的民族特色，成為朝鮮族文化的象征和代表，從而推動朝鮮族的社會文化發(fā)展。

關(guān)鍵詞 朝鮮族跳板 功能 傳承與保護

近年來，朝鮮族民俗文化的研究已經(jīng)成為東北亞地區(qū)熱議的話題，朝鮮族跳板作為朝鮮族民俗文化的重要組成部分，其研究對朝鮮族民俗文化具有重要意義。本文將從起源、特征與傳承等問題來對跳板運動進行探析，綜合朝鮮族文化發(fā)展與社會環(huán)境變遷等諸多因素的影響，客觀、科學(xué)的對朝鮮族跳板做出正確的評價與分析。

一、朝鮮族跳板的起源

19世紀中葉至1910年朝鮮族的遷入，隨之也帶來了由本民族物質(zhì)生產(chǎn)勞動和各種信仰活動而產(chǎn)生的傳統(tǒng)體育項目——跳板。關(guān)于朝鮮族跳板的由來有很多有趣的民間傳說：一是由于傳統(tǒng)思想的影響，不允許家里的女子出門拋頭露面，女子每天被“禁錮”在范圍有限的家里，因此對外面的精彩世界充滿好奇心，于是發(fā)明了跳板，來實現(xiàn)她們看到外面大世界的夢想。二是在朝鮮民間有句俗話叫做“姑娘時不跳跳板，出嫁就會難產(chǎn)”。

二、朝鮮族跳板運動的比賽規(guī)則與玩法

朝鮮族跳板是由一個長5.5米、寬35-40厘米、厚5、6厘米的木質(zhì)堅硬而又具有彈性的榆林木和紅木制成。跳板中間的下面放一個板墊，固定木板形成一個支點，使木板可以上下活動。

朝鮮族跳板是以蹬跳為特征游戲項目，也是具刺激性與觀賞性為一體的游戲項目。一般在元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等喜慶日子里進行表演。木板的兩邊各站一名人員，由一個人先起跳，下落時利用腿部力量踏板，使對方向空中彈起。在這樣反復(fù)的一起一伏，不斷增加騰空高度和做出不同的難度動作中體味成功和刺激的樂趣。

朝鮮族跳板比賽分為高度比賽、抽線比賽和表演賽三種。跳板表演賽時用的輕器械道具是跟著時代的變化而變化的。比如說在戰(zhàn)爭剛結(jié)束的時候，人們跳跳板就會選擇一些槍的道具，在跳起來的時候做一些打槍的動作，再比如跳板盛行的延邊朝鮮族自治州是蘋果梨之鄉(xiāng)，人們跳跳板是就會加一些摘果子之類的動作。進行表演賽的運動員們必須身穿朝鮮族民族服裝，腰束彩帶，隨著歡快的民族音樂，一起一伏，在空中做出各種具有一定難度的優(yōu)美動作。人們還給它起了一個優(yōu)雅的外號——《空中的芭蕾》。因為跳板目前沒有被納入到全國少數(shù)民族運動會的競技體育項目，所以目前在國內(nèi)開展的不是特別廣泛。只有在朝鮮族聚集地才能看到跳板比賽或者表演。

三、朝鮮族跳板運動的功能

（一）可以提高人的感知能力

沒有天生就具有較高的感知能力的人，人們對事物的良好感知能力需要在一次次的實踐中不斷摸索前進。如一個優(yōu)秀的跳板運動員，需要有超長的協(xié)調(diào)性、空間感知能力和一定的敏捷性，這些都是需要社會實踐來提高的。跳板是需要看覺和動覺，視覺這些基本感知覺來協(xié)助完成的。

（二）促進人的積極的情感品質(zhì)

人們在各種各樣的游戲活動中可以體會到多種情緒情感，因此游戲具有調(diào)節(jié)人的心情和提升情緒。跳板可以和周圍的觀眾隨著表演者的動作難易度一起歡呼、激動，體驗?zāi)且环蒹@險和刺激。在跳板的練習(xí)過程中能提高人們的意志品質(zhì)。最初學(xué)習(xí)跳板的時候需要一遍一遍的練習(xí)上下彈跳單調(diào)而乏味，而在練習(xí)時也可能發(fā)生從板子上掉下來等各種意外，所以需要一定的忍耐力和不屈不撓的精神，否則非常容易半途而廢?？梢姾椭C的情感、持之以恒的毅力、克服困難積極生存的能力等于朝鮮族跳板游戲息息相關(guān)，代表了朝鮮族女性堅韌不拔的生存精神。從而提升了我們的生存質(zhì)量，豐富了文化內(nèi)涵。

（三）促進身體機能發(fā)展

自古以來，人類發(fā)明的各種各樣游戲都能在不同程度上促進身體素質(zhì)和影響人體機能的均衡發(fā)展。跳板游戲具有促進身體健康、大肌肉發(fā)達、身體協(xié)調(diào)和敏捷性。人在局限的空間內(nèi)反復(fù)進行彈跳動作來鍛煉腿部肌肉均衡發(fā)展，調(diào)節(jié)身體的協(xié)調(diào)能力和平衡性。專家研究表明，練習(xí)跳板還可以預(yù)防恐高癥。因此對身體肌肉及內(nèi)臟機能有明顯的促進作用，能提高身體各項綜合指標和身體機能的發(fā)展。

四、朝鮮族跳板運動的傳承與理性思考

（一）導(dǎo)入游戲課程

著名的教育學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的過程是讓受教育者在實踐中自我練習(xí)、自我學(xué)習(xí)和成長，而實踐的特性是自由游戲和不斷嘗試?！庇纱吮砻饔螒蜃鳛樘岣呓逃虒W(xué)的重要途徑，我們應(yīng)該借助教育教學(xué)的力量，使游戲與課程有機結(jié)合實現(xiàn)游戲回歸于教育。根據(jù)不同的游戲人群適當(dāng)調(diào)整游戲的規(guī)則。我們應(yīng)該讓跳板游戲更加迎合現(xiàn)代社會發(fā)展的潮流，使其更適合現(xiàn)代社會和現(xiàn)代人的生活方式，與時代文化發(fā)展同步，從而保持跳板的魅力。

（二）加大跳板等朝鮮族民俗體育研究人才的培養(yǎng)力度

研究發(fā)現(xiàn)朝鮮族跳板運動尚未廣泛普及的重要原因之一就是師資方面的匱乏。所以說，跳板運動的組織、開展都離不開專業(yè)的跳板研究工作者和其他民俗體育專業(yè)研究員，所以培養(yǎng)一批具有朝鮮族跳板民俗體育理論與技能的師資和指導(dǎo)員隊伍，是朝鮮族民俗體育發(fā)展的重要手段。

參考文獻：

[1] 金青云.中國朝鮮族跳板運動研究[J].山東體育學(xué)院院報.2013（5）.

[2] 崔英錦.朝鮮族傳統(tǒng)游戲傳承的教育人類學(xué)研究[D].北京：中央民族大學(xué).2007：46，48，82，64.

[3] 許輝勛.朝鮮民俗文化及其中國特色[M].延吉：延邊大學(xué)出版社.2003.

[4] 金青云等.朝鮮族體育研究[J].體育文化導(dǎo)刊.2011（9）.