許慧瑩

中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 高中排球教學(xué)，是一種需要講究方法和技巧的過(guò)程，需要老師和同學(xué)的共同參與。而排球游戲是高中新課改引入的改革傳統(tǒng)排球教學(xué)的方式。本文將論述高中排球教學(xué)中選用排球游戲的原則，排球游戲的特點(diǎn)、作用、運(yùn)用及注意事項(xiàng)，幫助排球課程老師提高教學(xué)能力，激發(fā)高中生參與排球游戲的興趣。

關(guān)鍵詞 高中 排球教學(xué) 排球游戲

一、排球教學(xué)中選用排球游戲的原則

（一）安全性原則。排球游戲的主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。那么，就應(yīng)該注意在排球游戲的開(kāi)展過(guò)程中要堅(jiān)持安全原則，謹(jǐn)慎地在每一步環(huán)節(jié)中進(jìn)行“安全檢查”。迅捷快速地對(duì)會(huì)發(fā)生的安全問(wèn)題進(jìn)行事前預(yù)測(cè)、事發(fā)處理和事后記錄，盡最大的努力規(guī)避危險(xiǎn)狀況。

（二）教育性原則。在排球教學(xué)中排球游戲雖然是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，但是其在具有鍛煉身體的價(jià)值的同時(shí)也并不缺少思想教育價(jià)值。只有與游戲的組織形式、方法和內(nèi)容等的結(jié)合、融合，在活動(dòng)中凝聚教育元素，排球游戲的教育作用才能真正地體現(xiàn)和發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)這種有目的、有意識(shí)的引導(dǎo)，才有利于學(xué)生身心健康、全面地發(fā)展。

（三）鍛煉性原則。排球游戲本質(zhì)的特征是鍛煉性。在排球游戲的開(kāi)展過(guò)程中，活動(dòng)方式、動(dòng)作難度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的確定應(yīng)該參考學(xué)生的性別、年齡和身體素質(zhì)。單輪活動(dòng)的占時(shí)總數(shù)，個(gè)人活動(dòng)占時(shí)數(shù)和游戲活動(dòng)的路線等也應(yīng)該依據(jù)參加排球游戲的時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)、器材等因素來(lái)確定。

（四）趣味性原則。為了避免排球游戲過(guò)于枯燥、乏味，應(yīng)該在充分考慮舉辦人的活動(dòng)調(diào)節(jié)能力、氣氛帶動(dòng)能力和參與人的智力、素質(zhì)和技術(shù)，除此以外，還應(yīng)該多下精力在游戲的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的難度和勝負(fù)的獎(jiǎng)懲等方面，以此提高游戲的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

二、排球游戲的特點(diǎn)

（一）任務(wù)性。除了教學(xué)練習(xí)的任務(wù)外，排球游戲還有更具體的任務(wù)，如在小組賽中個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的配合、隊(duì)員默契度的形成、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的選擇；在扣球游戲中要多加練習(xí)、鞏固和提高基本扣球技術(shù)。

（二）教育性。排球游戲的根本目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，但通過(guò)特定的設(shè)計(jì)，也能夠幫助學(xué)生在參與游戲時(shí)積極向上地接受優(yōu)良品格的培養(yǎng)。

（三）競(jìng)賽性。學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中容易產(chǎn)生厭倦情緒在很大程度上是由于排球運(yùn)動(dòng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)性、技術(shù)水平低下。而排球游戲則充滿了競(jìng)爭(zhēng)性，它的游戲規(guī)則也能自由安排，學(xué)生參與時(shí)適應(yīng)性強(qiáng)，有利于參與興趣的加強(qiáng)。

（四）趣味性。內(nèi)容豐富多彩精彩有趣的排球游戲更能吸引學(xué)生積極踴躍地參與，因此，教師更應(yīng)該將精力花在這一環(huán)節(jié)，以此達(dá)到育人、育體、育心和提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

三、排球游戲的作用

（一）有利于提高學(xué)生的排球技能。排球游戲除了具有教育性和趣味性外，還具有競(jìng)爭(zhēng)性和任務(wù)性，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的吸引力。所以，在高中排球教學(xué)中采用排球游戲的方式展開(kāi)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的基本排球技術(shù)和能力的提高、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略意識(shí)的形成、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)力和友好力的培養(yǎng)等有著重要的作用。

（二）有利于加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。排球游戲豐富多彩，在很大程度上能夠滿足不同性別、年齡層次群體的需要。在教學(xué)中開(kāi)展排球游戲，能夠讓學(xué)生在較長(zhǎng)的時(shí)間段內(nèi)保持精神的高度集中、體能體力等方面的全面準(zhǔn)備，在這個(gè)不斷完成任務(wù)的活動(dòng)中，也有利于學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和生理機(jī)能的全面提高。

（三）有利于學(xué)生優(yōu)良品格的養(yǎng)成。排球游戲是集體活動(dòng)，需要全員的全力配合，要求游戲公平公正公開(kāi)，學(xué)生嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則、具備責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，有利于學(xué)生遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣的形成、拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。

（四）有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。排球游戲能讓學(xué)生充分感受到勝利的喜悅和參與游戲的樂(lè)趣，從而激發(fā)其參與活動(dòng)的興趣、提高其自覺(jué)性。

四、排球游戲的運(yùn)用

（一）排球游戲在基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用。為活躍教學(xué)氣氛在排球基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)中以游戲教學(xué)，能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，如單兵對(duì)練游戲增強(qiáng)學(xué)生快速反應(yīng)能力和移動(dòng)取位能力。

（二）排球游戲在排球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用。排球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)要求較高，而采用游戲的方法能夠減小排球教學(xué)的難度，提高學(xué)生的參與度。例如用“老鷹捉小雞”提高敏銳度，用“蛙跳”練習(xí)彈跳力等。

（三）排球游戲在準(zhǔn)備姿勢(shì)和移動(dòng)教學(xué)中的作用。良好的準(zhǔn)備姿勢(shì)和快速的移動(dòng)對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量作用很大，可以通過(guò)游戲動(dòng)作練習(xí)反應(yīng)動(dòng)作，如“頭上胯下傳球”可以練習(xí)移動(dòng)反應(yīng)，摸球移動(dòng)比賽提高完成動(dòng)作質(zhì)量。

五、運(yùn)用排球游戲的注意事項(xiàng)

（一）游戲選擇。需要充分考慮游戲的目的性，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。

（二）游戲準(zhǔn)備。在游戲開(kāi)始之前，選擇好時(shí)間場(chǎng)所并準(zhǔn)備好器材，詳細(xì)講解游戲步驟并加以示范，制定規(guī)則、獎(jiǎng)懲制度。

（三）游戲分組。以公平公正的原則確定游戲分組，避免敵我懸殊的情況，保持游戲的競(jìng)爭(zhēng)性。

（四）游戲總結(jié)。公平公正公開(kāi)地評(píng)定活動(dòng)結(jié)果并執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外狀況進(jìn)行記錄。

六、小結(jié)

排球游戲是排球運(yùn)動(dòng)的一種，能夠作為排球教學(xué)的誘導(dǎo)性、輔助性和準(zhǔn)備性方面的訓(xùn)練項(xiàng)目。排球游戲具有豐沛的活力和無(wú)限的生機(jī)，在教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)排球的熱情度、踴躍度、積極性和自覺(jué)性這些方面發(fā)揮著重要的作用。

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