李云科

人教版《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第五單元課題一的探究實(shí)驗(yàn)需要點(diǎn)燃紅磷，如果教師動(dòng)作遲緩，就會(huì)發(fā)生白煙泄露或集氣瓶和外界氣體交換的不良后果，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；等待錐形瓶冷卻的時(shí)間也很長(zhǎng)，影響教學(xué)進(jìn)度。因此，很有必要對(duì)該實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步的改進(jìn)。

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。改單孔橡皮塞為雙孔軟木塞，增加燃燒匙，改紅磷為白磷，省去點(diǎn)燃紅磷的步驟，減少污染，同時(shí)也使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確。在氣球中加水，白磷燃燒完后，水進(jìn)入集氣瓶，吸收熱量和白煙，既加快了冷卻的速度，又減少了白煙的外漏，符合綠色化學(xué)課堂理念。

實(shí)驗(yàn)原理。打開(kāi)瓶塞先將氣球裝上水，塞緊瓶塞，連同裝有白磷的試劑瓶和濾紙一起稱量。然后打開(kāi)瓶塞將吸干水分的白磷放入燃燒匙，塞緊瓶塞，白磷不斷氧化而自燃，氣球脹大。燃燒停止一會(huì)后，氣球縮小，水被吸入瓶中，隨即集氣瓶冷卻，白煙逐漸消失。再次稱量，比較反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況。

實(shí)驗(yàn)裝置。1.儀器：托盤天平、砝碼、集氣瓶、雙孔軟木塞、燃燒匙、氣球、玻璃管、鑷子、濾紙。

2.藥品：白磷、水。

[裝有水的氣球][玻璃管][雙孔軟木塞][集氣瓶][燃燒匙][自然的白鱗]

實(shí)驗(yàn)步驟。集氣瓶的雙孔軟木塞上分別插著燃燒匙和套著氣球的玻璃管。先取下軟木塞，從導(dǎo)管加入一些水，再按住氣球內(nèi)的導(dǎo)管口（不讓水溢出氣球），倒過(guò)來(lái)塞住集氣瓶，連同裝有白磷的試劑瓶和濾紙一起稱量。

天平平衡后，取下集氣瓶和試劑瓶，再用鑷子取一塊白磷，用濾紙吸干水分，將白磷放入燃燒匙，塞緊瓶塞，白磷不斷氧化冒煙而自燃，產(chǎn)生大量的白煙，氣球脹大。白磷在燃燒時(shí)沒(méi)有白煙泄露或沖出瓶外，即集氣瓶?jī)?nèi)外沒(méi)有氣體交換，不會(huì)損害師生身體健康，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也更準(zhǔn)確。

燃燒停止一會(huì)后，氣球縮小，水被吸入瓶中，隨即集氣瓶冷卻，白煙逐漸消失。再將集氣瓶連同裝有白磷的試劑瓶和濾紙一起放回托盤天平。天平仍然平衡，說(shuō)明磷和氧氣反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。集氣瓶開(kāi)始冷卻的過(guò)程中，水被吸入集氣瓶中，加快了冷卻的速度，同時(shí)又吸收了白煙，更環(huán)保。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)改進(jìn)，大大減少因動(dòng)作遲緩而造成的質(zhì)量損失或氣體交換，既避免了污染，又使實(shí)驗(yàn)效果更好；還使得操作不太緊張，具有可行性。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)對(duì)藥品和儀器的要求不高，容易搜集，成本低，具有推廣性。

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處。白磷能自燃，可以事先塞緊瓶塞，減少因動(dòng)作遲緩而造成的質(zhì)量損失或氣體交換，既減少了污染，又使實(shí)驗(yàn)效果更好。

玻璃管頂著氣球，能控制集氣瓶的重心，不易傾斜。水進(jìn)入集氣瓶，吸收熱量和白煙，還再次對(duì)沒(méi)有燃燒完的白磷進(jìn)行密封。既加快了冷卻的速度，又減少污染，符合綠色化學(xué)課堂的新理念。

責(zé)任編輯 林云志