趙龍

這個(gè)學(xué)期我班接收了一個(gè)名叫李有旺的學(xué)生。聽一、二年級(jí)老師講，他是一個(gè)特別讓人頭疼的調(diào)皮學(xué)生，也是老師們?cè)谝黄鹫務(wù)摰米疃嗟囊粋€(gè)學(xué)生，上課時(shí)東張西望、手腳不閑、話語(yǔ)不斷。

事實(shí)確實(shí)如此，開學(xué)不到兩周就出現(xiàn)了很多問(wèn)題。課間活動(dòng)時(shí)他故意把別人推倒，老師問(wèn)他情況時(shí)，他說(shuō)想和這位同學(xué)一起玩，順便“摸”了他一下；有些同學(xué)不愿意理睬他，他就偷偷地用彩筆在別人后背上畫圖；而且他的數(shù)學(xué)作業(yè)一次都沒交過(guò)。責(zé)任心驅(qū)使我做出一些努力。

咨詢他以前的班主任得知，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期在外打工，他長(zhǎng)年由爺爺奶奶照看。老人寵愛孩子，學(xué)習(xí)上的事從不過(guò)問(wèn)。上二年級(jí)時(shí)，因老師留下他補(bǔ)作業(yè)，老人與當(dāng)時(shí)的徐老師還發(fā)生了口角。李有旺就這樣被放任慣了，父母雖然通過(guò)電話嚴(yán)加管教，但毫無(wú)作用。

“李有旺，開學(xué)已經(jīng)有幾個(gè)星期了，為什么總是看不到你的作業(yè)本呢？”我試探著從他的反應(yīng)中尋找交流的機(jī)會(huì)。他不正視我，雙眼盯著不停摩挲的雙手，沉默無(wú)語(yǔ)?！澳悴粦?yīng)該是一個(gè)膽怯的孩子啊，怎么不說(shuō)話？你自己覺得不交作業(yè)對(duì)嗎？”片刻后，他輕聲說(shuō)“不對(duì)”?！懊髦粚?duì)，那你以后交不交作業(yè)呢？”他嘴角動(dòng)了動(dòng)，仍然沒有回答。這一次談話就這樣結(jié)束了。

由于學(xué)校正在改造校容校貌，對(duì)教室內(nèi)外進(jìn)行了整修，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)李有旺勞動(dòng)起來(lái)非常積極，臉上留下條條干涸的“河床”。當(dāng)我在課堂上對(duì)他熱情表?yè)P(yáng)時(shí)，他低著頭撥弄手指，我看不清他的表情。這次表?yè)P(yáng)似乎對(duì)他沒什么意義，我有點(diǎn)失望。

一天，傳來(lái)了李有旺、金銘與隔壁班一個(gè)學(xué)生打架的消息。我連忙找到他們倆，只見李有旺雙臉緊繃，嘴唇上還殘留著血跡。不等我問(wèn)，金銘就湊上來(lái)說(shuō)：“趙老師，是別人欺負(fù)他！”

“到底怎么回事？”我不大信任金銘，心想，敢欺負(fù)李有旺的人怕也不多吧。

金銘道出事情的原委。原來(lái)前幾天李有旺爸爸回來(lái)，他本來(lái)很想念爸爸，卻因?yàn)橐痪洹斑B書都讀不好，還買什么玩具”，和爸爸鬧了脾氣，當(dāng)街屁股上挨了幾巴掌。隔壁班那個(gè)學(xué)生看見，今天碰到的時(shí)候嘲笑李有旺，李有旺氣憤不過(guò)，就打了起來(lái)。

李有旺以前的班主任說(shuō)過(guò)，因?yàn)榘謰岄L(zhǎng)期在外，李有旺和爸媽之間的隔膜由來(lái)已久。爸媽十分嚴(yán)厲，但是李有旺即使挨了打，也只當(dāng)耳旁風(fēng)，倔強(qiáng)如故，總是抗拒。何況爸媽不在身邊，再加上爺爺奶奶溺愛，誰(shuí)都拿他沒辦法。

聽金銘這么一說(shuō)，我怒氣全無(wú)。這孩子自尊心很強(qiáng)，其實(shí)自尊中還含著自卑，所以才易惹事，令人頭疼。我打算趁這機(jī)會(huì)去家訪，和他爸爸溝通溝通。李有旺冷冷回應(yīng)：“他不在家里?！薄拔也皇侨ジ鏍畹?，今天的事我絕口不提?！彼痤^看了看我，說(shuō)：“他是不在家，他已經(jīng)走了?！?/p>

我愣住了，心里很不是滋味。這么小的孩子，爸媽總不在家，偶爾遇到他們回來(lái)一趟，也不能好好享受天倫之樂(lè)，誰(shuí)會(huì)知道他心里什么感受呢？我一邊讓金銘多陪他，關(guān)心他，一邊盤算著怎么去填補(bǔ)他心中的溝壑。

機(jī)會(huì)總是悄悄來(lái)臨。學(xué)校開展文藝匯演，我們班準(zhǔn)備排演一出舞臺(tái)劇，我決定讓李有旺擔(dān)任主角，并爭(zhēng)取了學(xué)生的支持。我滿面笑容地找到他，他卻顯得有些局促了：“可以嗎？”他不看我，似乎在自言自語(yǔ)?！爱?dāng)然啦，這個(gè)角色就是為你準(zhǔn)備的?！痹趨⒀萃瑢W(xué)的盛情邀請(qǐng)之下，他恢復(fù)了活潑，滿懷熱情地投入到排演之中，成為最賣力的小演員。不知不覺中，他和同學(xué)的關(guān)系也融洽了，變得“規(guī)矩”了許多。

看著他終于找到自己的位置，我由衷地感到欣慰。但是我也知道，孩子的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，今天在劇中他是主角，飽受關(guān)注和尊重，明天走進(jìn)現(xiàn)實(shí)之中，又該如何讓他找到自己呢？我想，這也正是我要努力的。

責(zé)任編輯 林云志