王鵬

每天最后一次打響的鈴聲最為悅耳，因?yàn)樗硎痉艑W(xué)。同學(xué)們歡呼雀躍起來，紛紛快速收拾書包。

“哎哎！”班長(zhǎng)蔣雨雯急忙喊道，“今天第五組值日，都別走，留下打掃衛(wèi)生！”

“啊？！……”第五組全體成員齊聲抗議，“啊”字拖得老長(zhǎng)，然后便像泄氣的皮球，癟了一圈，一個(gè)個(gè)軟倒下來。

“抱怨什么！”蔣雨雯氣呼呼地說，“你們每周才做一次，我天天跟著每組做，我抱怨了嗎？”

鄒凱大聲道：“你現(xiàn)在就在抱怨！”

班長(zhǎng)賞了他兩個(gè)大大的白眼。

一想到早干完早走人，第五組又活了過來，根據(jù)高矮胖瘦分工，抹布、掃帚、墩布等被洗劫一空。

“鄒凱，今天星期五，教師辦公室也要打掃，拿上紙簍跟我走?！?/p>

“憑什么?。俊编u凱叫苦不迭，他好不容易分到掃地的輕松活兒，沒想到剛干完就被抓壯丁了。

蔣雨雯狠狠地瞪他，“就你話多！”

教師辦公室一向是學(xué)生們懼怕的生命禁區(qū)，連班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員這等大人物輕易也不敢涉足，因?yàn)槔锩娴睦蠋熖?，跨班?jí)，跨學(xué)科，有的認(rèn)識(shí)，有的陌生，性格也各不相同。

相對(duì)于女生，身強(qiáng)體壯的男生更慘一些，他們進(jìn)去后，時(shí)常會(huì)臨時(shí)扮演苦力角色，隨便哪個(gè)老師的一句話，都能讓他們抱著厚重的書本教材，樓上樓下地跑。不過這還算好的，若是被問及一些敏感問題，如上次你班月考成績(jī)?nèi)绾?、誰學(xué)習(xí)好誰學(xué)習(xí)差、平均哪科分高哪科分低，一個(gè)應(yīng)答失當(dāng)，很可能莫名其妙就得罪了某位老師，后果十分嚴(yán)重。所以無論誰進(jìn)去，全都是謹(jǐn)言慎行。

鄒凱顫巍巍地進(jìn)了辦公室，還好老師們都走了，他如釋重負(fù)，哀怨地看了班長(zhǎng)一眼，開始埋頭掃地。

“動(dòng)作快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的，我還得回家看韓劇呢！”蔣雨雯見他磨洋工，不禁惱火起來。

“破韓劇，又臭又長(zhǎng)，有什么好看的?！编u凱小聲嘟囔，胳膊掄得快了許多。

蔣雨雯則只負(fù)責(zé)班主任辦公桌周圍的衛(wèi)生，不一會(huì)兒的工夫，便將桌椅擦得纖塵不染，書本紙筆也擺放得井然有序。

“走吧，我掃完了。不用擦了吧？”鄒凱直起腰來，皺眉看著班長(zhǎng)。

蔣雨雯下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光卻被夾在書中露出一角的便箋紙吸引住，稍微猶豫一下，便屈服了好奇心。她很小心地翻開書，記住頁碼和位置，把黃顏色的小紙片抽了出來。

“看什么呢？”鄒凱有些不滿地湊過來，定睛一看，渾身打顫。

蔣雨雯的臉色更差，她死死盯著紙上眾多名字中的兩個(gè)，最下邊一行寫著“蔣雨雯”，旁邊畫了兩個(gè)圓圈，最上邊一行寫著“丁超”，旁邊畫了五個(gè)圓圈。

讓蔣雨雯不能理解的是，丁超明明是全班乃至全年級(jí)成績(jī)最差的學(xué)生，自己品學(xué)兼優(yōu)，怎么會(huì)跟他出現(xiàn)在同一張紙上？自己到底做錯(cuò)什么了？

“完蛋了，完蛋了！上黑名單了！”鄒凱第一眼就看見了自己的大名，就排在丁超后面，四個(gè)圓圈。鄒凱敏感的小心臟難以承受這突如其來的巨大壓力，頓時(shí)就感覺頭暈?zāi)垦?，天旋地轉(zhuǎn)，連站著的力氣都沒了。

就在二人茫然無措之時(shí)，熟悉的高跟鞋敲擊地板的聲音將他倆拉回現(xiàn)實(shí)，從節(jié)奏上判斷，教導(dǎo)主任來了。

“是李主任！快放回去！放好了！別讓王老師發(fā)現(xiàn)！”班主任一向嚴(yán)格，鄒凱上了黑名單，很是做賊心虛。

相比之下，蔣雨雯要鎮(zhèn)定得多，她掏出手機(jī)，將名單拍了下來，確認(rèn)無誤后，才和鄒凱離開辦公室。

周一的中午，鄒凱賊兮兮地走到趙子明身邊，擠眉弄眼低聲說道：“大偵探，恭喜你，上黑名單了?！?/p>

趙子明劍眉一挑，不悅道：“什么黑名單，你腦袋被驢踢了？”

“嘿嘿，不信來瞧?！?/p>

鄒凱招手示意去外面，趙子明反正沒事，便半信半疑地和他出了教室，來到教學(xué)樓外一處僻靜角落，意外地看到了班長(zhǎng)蔣雨雯。

趙子明平日里最愛看偵探小說，常自稱大偵探，腦筋也確實(shí)好使，見班長(zhǎng)神情嚴(yán)肅，心中便咯噔一下，問道：“到底怎么回事？我真上黑名單了？誰的黑名單？”

蔣雨雯不答，掏出手機(jī)給他，趙子明只看了兩眼，眉頭便緊緊皺了起來。

“大偵探，看出什么沒？”鄒凱一臉擔(dān)憂地提醒道，“這份名單可是王老師寫的，你可千萬別外傳，到目前為止，就咱們?nèi)齻€(gè)知道?！?/p>

聽到是班主任寫的，趙子明不由得有些緊張，他茫然地看著名單上自己的名字和旁邊畫的三個(gè)圓圈，眉心擠成了一個(gè)“川”字，百思不得其解。

“看出什么沒？”班長(zhǎng)終于開口，聲調(diào)微顫。

趙子明咬著牙，極緩慢地?fù)u了搖頭，說道：“一點(diǎn)兒規(guī)律都沒有，一共七個(gè)名字，從兩個(gè)圈到五個(gè)圈，既不是按成績(jī)排的，也不是按平日表現(xiàn)排的，甚至不是按家庭情況排的……我要仔細(xì)想想?！?/p>

“是啊，我最近表現(xiàn)挺好的啊，沒犯什么錯(cuò)啊，真冤死我了！”鄒凱叫起屈來。

蔣雨雯忽然“哎喲”一聲，把二人嚇了一跳，“我剛想起來，下周各班要上交學(xué)年操行評(píng)定表，黑名單八成和這個(gè)有關(guān)！”

“我知道了！”趙子明也一驚一乍的，“我找到排列規(guī)律了！是上個(gè)月交的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，我負(fù)責(zé)收的！你們看，這幾個(gè)人，包括我在內(nèi)，都沒好好寫！難道那東西很重要？”

“哎呀，完蛋了！我就寫了兩行！”鄒凱跺腳大叫，悔得腸子都青了。

王老師精力充沛，因?yàn)樗€不到三十歲，又或許是教數(shù)學(xué)的，做事沉穩(wěn)縝密，眉眼間，還總給人一種說不清道不明的神秘感，好像她已經(jīng)活了兩個(gè)三十歲。

課堂上，她可以口若懸河地連著講幾個(gè)小時(shí)，下面的同學(xué)已經(jīng)疲憊不堪，她卻像沒事人似的;下了課，她也不會(huì)消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她不在，以為可以放肆一下時(shí)，她八成正透過后門玻璃看著你呢。

被王老師盯上，那絕對(duì)不是一件好玩的事。

三人考慮再三，最終把名單上除丁超的另外三人叫到一起，將噩耗通知了他們。

至于是否通知丁超，三人心照不宣，誰也沒提?；蛘咭?yàn)樗煽?jī)太差，全班倒數(shù)第一;或者因?yàn)樗惶先?，上學(xué)放學(xué)從來是一個(gè)人，也很少參加班級(jí)活動(dòng);又或者他被標(biāo)上了五個(gè)圈，已經(jīng)病入膏肓，基本沒救了。

“節(jié)哀順變吧，好在人比較多?！编u凱安慰他們的同時(shí)也在安慰自己。

幾人震驚過后，一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，都蔫了。

趙子明皺眉道：“不到最后一秒，不能輕易下結(jié)論，或許事情還有挽回的余地……比如，咱們拼命表現(xiàn)，或許能改變王老師對(duì)咱們的態(tài)度?！?/p>

“那就試試吧?！鄙頌榘嚅L(zhǎng)，蔣雨雯的心情很復(fù)雜。

在接下來的幾天里，六個(gè)人一反常態(tài)，變得異?；钴S，就像換了個(gè)人。無論上誰的課，他們都積極舉手回答問題，下了課還搶著擦黑板做衛(wèi)生，對(duì)所有老師都彬彬有禮。同學(xué)們看在眼里，驚訝不已，嘖嘖稱奇，有人甚至開玩笑說：“這是地震的前兆。”

丁超確實(shí)有點(diǎn)孤僻，從很多事情上都能看出來。

比如有一次春游，班委會(huì)討論后決定，這次去遠(yuǎn)一些的地方玩，結(jié)果所有人都積極響應(yīng)，唯獨(dú)丁超表示不去，原因也很簡(jiǎn)單：“不想去。”

還有一次，臨近期末考試，大家正在上晚自習(xí)，丁超忽然收拾書包，起身就往教室外走。眾人莫名其妙地看著他耍寶，教語文的趙老師也是驚詫不已，忙攔住他，問他干嗎去，丁超答道：“您已經(jīng)拖堂五分鐘，現(xiàn)在早下課了。”

成績(jī)墊底，居然還理直氣壯地說出這番話，趙老師被他氣得愣在當(dāng)場(chǎng)，好半天才反應(yīng)過來。再看丁超，早沒影了。

不過話又說回來，丁超長(zhǎng)得還是蠻帥的，一米八的大高個(gè)兒，這多多少少讓大家對(duì)他的孤僻性格有所容忍，甚至有個(gè)別女生還頗為欣賞，認(rèn)為這是特立獨(dú)行，有個(gè)性。

可是班長(zhǎng)蔣雨雯卻從不這樣看，一直都堅(jiān)定地認(rèn)為他是拖全班成績(jī)后腿的罪魁禍?zhǔn)住Ｓ绕浒l(fā)現(xiàn)黑名單后，對(duì)他更是沒有好臉色，蔣雨雯無論如何也想不明白，自己怎么會(huì)和這種人在同一張名單上，就因?yàn)槟莻€(gè)報(bào)告沒認(rèn)真寫？

蔣雨雯對(duì)趙子明的推斷產(chǎn)生了懷疑，慢慢生出二進(jìn)宮的打算。于是，又一個(gè)周五，她威逼著鄒凱再次來到教師辦公室，自己負(fù)責(zé)翻找資料，后者負(fù)責(zé)在門口放風(fēng)，二人忙得不亦樂乎。

王老師的辦公桌一共有六個(gè)抽屜，除中間一個(gè)上了鎖外，其余的都能拉開。蔣雨雯緊張極了，也怕極了，她從沒做過這種事，覺得愧對(duì)老師。可轉(zhuǎn)念一想，她又實(shí)在不甘心和那個(gè)不學(xué)無術(shù)的丁超在一張名單上，她強(qiáng)烈的自尊心不允許她不采取行動(dòng)。

“老大，怎么樣，還沒好嗎？”鄒凱催促不止一次了，這期間有兩位老師經(jīng)過，把他嚇得半死。他真擔(dān)心再這樣下去，自己的小心臟會(huì)突然罷工。

“快了快了……”黑名單不見了，其他相關(guān)的也找不到，蔣雨雯很煩，隨便敷衍著，把目光轉(zhuǎn)向了身旁半開門兒的柜子。

她蹲下身，打開后發(fā)現(xiàn)，里面是摞起來一尺高的試卷，有考完的，也有還沒考的。

蔣雨雯猶豫片刻，克制住了掏出手機(jī)拍照的沖動(dòng)，將試卷放回原位，將柜門關(guān)上。

“可能是在那個(gè)上鎖的抽屜里?！笔Y雨雯事后總結(jié)。

“行了，別鬧了，就這樣吧，愛咋咋的吧?！编u凱見她還不死心，急忙規(guī)勸。

“膽小鬼，瞧你那慫樣兒！”

鄒凱憋著氣，不敢反駁，因?yàn)樗钪@是激將法，一還嘴準(zhǔn)上當(dāng)。

蔣雨雯拿他沒辦法，也隱隱有些不安，只好暫時(shí)作罷。

一晃兩個(gè)月過去了，預(yù)感中的壞事非但沒有發(fā)生，蔣班長(zhǎng)反倒無意間聽到了一個(gè)振奮人心的好消息：學(xué)校要在每個(gè)年級(jí)都成立一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，用最好的教材，由最好的老師來教，能否進(jìn)這個(gè)班，就根據(jù)馬上到來的期末考試成績(jī)決定。

為了最大程度地減少競(jìng)爭(zhēng)者，蔣雨雯把這個(gè)消息死死憋在肚子里，跟誰都沒說，而她自己則更加發(fā)憤用功，每天就像長(zhǎng)在位子上似的，瘋了一般地學(xué)習(xí)。

考完成績(jī)很快出來，本來學(xué)習(xí)就很好的蔣雨雯，不但毫無懸念地拿下了全班第一名，而且還擠進(jìn)了年級(jí)前十名，排在第九位。

“恭喜恭喜！”幾個(gè)好友來賀。

蔣雨雯別提多得意了，但還是壓著性子，擠眉弄眼、神秘兮兮地說道：“喜事啊，還在后頭呢！”

果然，學(xué)校很快宣布了成立實(shí)驗(yàn)班的決定，并于一周后貼出了分屬不同年級(jí)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的成員名單。

蔣雨雯心情激動(dòng)，第一時(shí)間跑去看，結(jié)果掃來掃去，就是不見自己的名字，連一個(gè)姓蔣的都沒有。

“一定是登錯(cuò)了，我得趕緊告訴老師！”蔣雨雯十分肯定自己的想法，因?yàn)樗尤辉诿麊紊峡吹搅恕岸〕眱蓚€(gè)字，旁邊還標(biāo)注著原屬三班，顯然不是同名同姓。

蔣雨雯心跳得快極了，一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室辦公室，王老師剛好在。

“王老師，名單出錯(cuò)了，那個(gè)實(shí)驗(yàn)班的名單！上面怎么沒我呢，一定是登錯(cuò)了！你快去看看吧！”蔣雨雯急不可耐，連珠炮似的說道。

“上面沒有你？”

“沒有！”

“那有丁超嗎？”

“有?。　?/p>

“那就沒錯(cuò)。”王老師風(fēng)輕云淡地說道。

蔣雨雯一下子呆住了，臉色瞬間變得煞白，耳邊嗡嗡作響，一時(shí)間大腦一片空白。

“之前我夾在書里的那個(gè)名單，有人動(dòng)過了吧？”王老師問道。

“沒……沒有?！?/p>

王老師微微一笑，說道：“位置雖然沒變，但從粘性上判斷，確實(shí)有人動(dòng)過，從你們幾個(gè)之后的積極表現(xiàn)也能看出來?！?/p>

蔣雨雯低頭不語。

王老師繼續(xù)說道：“你們一定好奇，那個(gè)名單是怎么回事，或許一看到丁超的名字，便認(rèn)為那是個(gè)黑名單。其實(shí)恰恰相反，那是個(gè)白名單。”

“白名單？”蔣雨雯猛地抬起頭來。

王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又說道：“是根據(jù)你們暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的真?zhèn)?，以及?shí)踐的內(nèi)容和性質(zhì)決定的。包括你在內(nèi)，一共七個(gè)人，丁超表現(xiàn)得最好，去社區(qū)做義工，幫助困難戶，人家對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，所以我給了五個(gè)圈。你的表現(xiàn)也可以，我給了兩個(gè)圈。原計(jì)劃，這份白名單上的人都可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)檫@本來就是一個(gè)以操守品德為標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)。換言之，這是學(xué)校在德與才到底哪個(gè)更重要這個(gè)問題上的一次實(shí)踐?！?/p>

蔣雨雯終于明白了，原來之前聽到的消息不準(zhǔn)確，可自己明明在那個(gè)白名單上，為什么又沒進(jìn)實(shí)驗(yàn)班呢？

王老師給出了答案，只是語氣有些冷：“因?yàn)槲覍?duì)你們發(fā)現(xiàn)白名單之后的表現(xiàn)很不滿，你們選擇了孤立成績(jī)上的異類，孤立了你們的同班同學(xué)。而你，作為一班之長(zhǎng)，什么都沒有做，只是自顧自地學(xué)習(xí)?！?/p>

面對(duì)王老師的批評(píng)，蔣雨雯臉上一陣陣發(fā)燒，卻也感到冤枉、不服，于是申辯道：“丁超他根本不愛學(xué)習(xí)，他那么孤僻，我怎么團(tuán)結(jié)他？大家都不喜歡他！”

王老師看著蔣雨雯，忽然嘆了口氣，語重心長(zhǎng)地說道：“你覺得沒法團(tuán)結(jié)他，是因?yàn)槟愀緵]去了解他。丁超的父母都去世了，他和爺爺奶奶一起生活，每天照顧老人的飲食起居，他的學(xué)習(xí)時(shí)間本來就很少，晚上還要去打工掙錢，成績(jī)能不差嗎？……雨雯啊，很多時(shí)候，誤解都源于缺乏了解。”

蔣雨雯靜靜地沒有說話，她好像一下子明白了很多。

插圖/豆微

發(fā)稿/沙群