卷首語

數(shù)字閱讀需要推行游戲化信息素養(yǎng)教育

在社會化媒體環(huán)境下，數(shù)字閱讀越來越成為用戶的主流行為，而與之相對應的信息素養(yǎng)也需要進一步擴展。如何迎合當下用戶信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升要求，通過游戲化設計提高社會化媒體環(huán)境下用戶信息行為的參與度，進而給用戶信息素養(yǎng)教育提供更多空間，是數(shù)字閱讀形勢下對用戶信息素養(yǎng)提出的新要求。因此，在信息素養(yǎng)教育過程中增強游戲化設計的理念是數(shù)字閱讀推進的重要舉措。

游戲化是一種將游戲元素用于非游戲情境中，用以提高用戶的參與度、忠誠度的方案，如游戲化學習、游戲化管理、游戲化招聘、游戲化營銷等。不同于傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)教育，游戲化設計可以融入整個用戶的信息行為過程中，為用戶信息素養(yǎng)培育開辟一條新的途徑，讓用戶在不知不覺中提高信息行為能力、增強信息素養(yǎng)。

數(shù)字閱讀要求打造與之相適應的數(shù)字信息服務平臺，除了組織豐富的數(shù)字內容、形成親和的界面、優(yōu)化系統(tǒng)功能之外，用戶體驗是重要的環(huán)節(jié)和要素。需要將用戶體驗嵌入信息素養(yǎng)教育之中，通過游戲化設計，將信息檢索技巧、信息分析工具、圖譜制作技術、信息資源特征等相關知識內容以適當形式，貫穿于用戶培訓和推廣活動之中，寓教于樂，增強用戶學習和掌握信息知識的興趣，并在互動中吸取用戶意見，不斷改進數(shù)字信息平臺，優(yōu)化數(shù)字閱讀服務效果。

伴隨著全民閱讀穩(wěn)步推進的步伐，新興移動數(shù)字閱讀體系在閱讀廣度和閱讀成本方面更具優(yōu)勢，既加快全民閱讀的普及，又縮小閱讀的“貧富鴻溝”，因而成為支撐全民閱讀的新陣地。因此，通過探索數(shù)字閱讀的用戶體驗，將游戲化設計貫穿于用戶信息素養(yǎng)教育和閱讀輔導過程中，使閱讀成為一種人生態(tài)度、一種生活方式、一種學習習慣，從而推進全民素質提升。

朱慶華