程穎洲 程阜穎

（1、江蘇省金壇市金沙中學(xué) 江蘇·金壇 213200；2、安徽省宿州二中 安徽·宿州 234000）

聽(tīng)力教學(xué)是高中英語(yǔ)教學(xué)中不可缺少的一個(gè)組成部分，對(duì)聽(tīng)力的考查也是高考的必考題型，因此，聽(tīng)力教學(xué)的重要性不言而喻?？稍趯?shí)際的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)不少剛上高一的學(xué)生感覺(jué)聽(tīng)力難，聽(tīng)不懂，對(duì)聽(tīng)力缺乏興趣。面對(duì)這一困境，作為一線(xiàn)的老師，我們必須想方設(shè)法突破困境，采取行之有效的方法解決這一難題。根據(jù)近幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為從處理聽(tīng)力材料入手提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，不失為一個(gè)好辦法。本文擬結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，就此問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、課本教材的增加

我們使用的是人教版的教材，每個(gè)單元有三個(gè)聽(tīng)力材料和大量的習(xí)題，而聽(tīng)力材料對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)偏難了。如果按部就班地利用這些材料進(jìn)行訓(xùn)練，很可能會(huì)導(dǎo)致許多學(xué)生聽(tīng)不懂，喪失學(xué)習(xí)聽(tīng)力的興趣。如果學(xué)生喪失興趣，后果將會(huì)不堪設(shè)想。因此，要想取得好的效果，我們就要大膽地對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行取舍。對(duì)每單元所提供的聽(tīng)力材料，我在上聽(tīng)力課之前，都認(rèn)真聽(tīng)一下，從中選取一個(gè)相對(duì)而言適合學(xué)生的，學(xué)生感興趣的，并在學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生加以具體的指導(dǎo)，這樣才能取得較好的效果。

例如：人教版必修3第五單元中的三個(gè)聽(tīng)力材料，相比較而言，第二個(gè)和第三個(gè)和課文的聯(lián)系不大，而第一個(gè)和本單元的閱讀內(nèi)容有著密切的關(guān)系，所以我選擇了第一個(gè)。在聽(tīng)的過(guò)程中，我具體采取了以下步驟：

1.增加熱身材料

在導(dǎo)入時(shí)，我讓學(xué)生邊聽(tīng)加拿大的國(guó)歌邊欣賞加拿大著名的風(fēng)景圖片以及人文圖片，一方面可以激起學(xué)生的興趣，讓他們積極思考接下來(lái)的問(wèn)題；另一方面可以讓學(xué)生了解到加拿大是一個(gè)多文化的國(guó)家，幫助學(xué)生理解材料內(nèi)容。

2.改變?cè)械念}型

書(shū)中所設(shè)的題目對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都太難了，因?yàn)槟切╊}目都是問(wèn)答題，這對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法順利地完成。這就要求我們必須對(duì)題型進(jìn)行改編，對(duì)題目進(jìn)行取舍。我認(rèn)為可以改成選擇題、判斷正誤題和填空題，這樣的題型設(shè)計(jì)由易到難，學(xué)生比較容易接受，而且有部分題型和高考題型一致，這也降低了學(xué)生對(duì)高考題的恐懼。具體的做法如下：

I. Choose the best answer.

1.How many kinds of official languages are there in Canada？

A.one B.two C.three

2.What does “Canada” mean？

A.city B.town C.village

3.How many different languages are used in radio and television programs， newspapers and magazines across？

A.over 80 B.over 18 C.over 70

4.What is the author’s family made up of？

A. English， German and African

B.Chinese， German and French

C.English， Native India and French

II.True or false

1.People don’t know what being Canadian really means.

2.Everybody who lives here came from another country or their ancestors did.

3.In order to live in Canada， everyone is expected to learn French or English.

4.The Toronto city government offers help to people in 17 languages.

5.Many of their big cities have areas where people from the same culture live near each other.

6.The author is proud to be an Canadian.

III. Fill in the blanks.

1. Canada encourages people to keep___________________.

2.Canada is a mixture of____________and______.

3.If you live in the province of Quebec， you are expected to speak___________.

4.Native Indians and Inuit are trying to_______________________.

5.More than____languages are used in radio and TV programs.

6. You may find areas where many___________________________live near each other.

7.The families who_____________________for a long time are usually all mixed up.

其中，第三大題是填空題，我對(duì)特別難的題目也進(jìn)行了改編，這樣學(xué)生做起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得特別難，從而愿意去聽(tīng)，去做。

二、增加新的內(nèi)容

僅僅靠課本中的內(nèi)容，可能無(wú)法完全調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣和熱情。我們可以選擇一些其它的材料來(lái)拓寬學(xué)生的視野。

1、我認(rèn)為“VOA special English”比較適合高一學(xué)生，不僅是它的內(nèi)容涉及面很廣，更重要的是那是純正的美式英語(yǔ)，多聽(tīng)可以糾正學(xué)生的發(fā)音和增強(qiáng)語(yǔ)感。我們每周可以選擇一個(gè)話(huà)題，并把它改成填空題或選擇題的形式。例如：

Americans use many expressions with the word dog.People in the United States______their dogs and treat them well.They________________________， let them play outside and give them good food and medical care.However， dogs without owners to care for them lead a different kind of life.The expression， ____________________， describes a person who has an unhappy existence.……

2、我們還可以采取聽(tīng)英文歌的形式來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。我們可以把英文歌詞改成填空題的形式，讓學(xué)生邊聽(tīng)英文歌邊填空。填完空以后，讓學(xué)生學(xué)唱這首英文歌，通過(guò)反復(fù)演唱，熟記歌曲中的單詞，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力，從而提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。例如我在上必修三第五單元時(shí)，就嘗試讓學(xué)生學(xué)加拿大歌手Celine Dion唱的 《My Heart Will Go On》。歌詞填空如下：

Every night__________________／I see you.I feel you. ／That is ______ I know you go on／ Far_______________／And spaces between us／You have come to______you go on／Near， far， ____________you are／I believe that the heart does go on／____________you open the door／And you＇re here_____________／And my heart will go on and on／Love can_______us one time／And last for a lifetime／And never let go till we＇re one／Love was_______／I loved you？ ／One true time I hold you／？______________we＇ll always go on／___________whenever you are／？ I believe that the heart does go on？ ／Once more you_______________／ And you＇re here in my heart／And my heart will go on and on／You＇re here， there＇s___________I fear，／And I know that my heart will go on／We＇ll stay_____________this way／You are_______in my heart／And my heart will go on and on

從教學(xué)過(guò)程來(lái)看，由于采用了較為新穎的形式，學(xué)生很有興趣，參與課堂的積極性很高，教學(xué)效果非常好。

我們除了要對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行加減外，在平時(shí)上聽(tīng)力課時(shí)，我們還要提醒學(xué)生在整個(gè)聽(tīng)的過(guò)程中不要總是嘗試翻譯。在遇到自己不熟的詞時(shí)，更不要中斷思路去思考這個(gè)生詞，而應(yīng)該接著聽(tīng)后面材料的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)整個(gè)句子，甚至整篇文章的了解，加以推斷，就可以得到自己所需要的信息。

總之，聽(tīng)力水平的提高是一個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程，需要長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練才能提高，所以在高一時(shí)，我們就要從基礎(chǔ)做起，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，喚起內(nèi)心的求知欲，并利用好教材所給的內(nèi)容，結(jié)合新的內(nèi)容，教給他們有效的方法，這樣才能讓他們走出聽(tīng)力難的困境，從而有效提高聽(tīng)力水平。

［1］《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》［M］.人民教育出版社，北京.2003 年.

［2］王華，“高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練策略”，《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》［J］.2011 年第 9 期.

［3］吳健琴，“高中英語(yǔ)聽(tīng)力材料的選擇與使用”，《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》［J］.2011 年第 9 期.

［4］羅之慧，“高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力發(fā)展的教學(xué)對(duì)策”，《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》［J］，2011 年第 8 期.

［5］普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū).《英語(yǔ)》［M］.劉道義.人民教育出版社.北京2007年.