張佳佳 李永勝

①中國.四川警察學(xué)院警察管理系(四川瀘州) 646000 ②四川警察學(xué)院刑事技術(shù)系 E-mail:zhangjj8651@163.com

近年來，警察極端行為的報道頻頻見諸報端。由于警察高風(fēng)險、高負(fù)荷、高強度、高應(yīng)激的特殊工作，其心理壓力在所有職業(yè)中毫無爭議地高居首位。且由于其職業(yè)關(guān)系和環(huán)境所致，在工作和生活中可能會面對諸多有關(guān)生命及倫理方面的難題，如果自身生命意義不積極，極有可能影響其未來的決策。警察學(xué)院大學(xué)生作為警察隊伍的預(yù)備軍、后備力量，充實警界的新鮮血液，未來所從事的是一項與安全、生命息息相關(guān)的職業(yè)。職業(yè)的特殊性，決定了他們必須學(xué)會明確生命的意義，正確面對生命。著名心理學(xué)家弗蘭克爾(Frankl)認(rèn)為，尋求意義是人類的一個基本動機。人類具有理解自己和自己周圍世界的強烈愿望，為了實現(xiàn)這個愿望，會進行認(rèn)知和行為活動。如果人們不能感受到值得為之而活的意義，就會陷入“存在空虛”［1］，而存在的空虛感則會引發(fā)內(nèi)心矛盾，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生。Zika 和Chamberlain 研究發(fā)現(xiàn)，生命意義對主觀幸福感具有正向預(yù)測作用，與心理痛苦、消極情緒均存在較強的負(fù)相關(guān)，與心理幸福、積極情緒均存在較強的正相關(guān)［2］。國內(nèi)大量研究也證明，生命意義對人增強心理健康、適應(yīng)生活環(huán)境的變化起到非常重要的調(diào)節(jié)作用，生命意義在個人面臨危機和遭遇重大挫折時發(fā)揮無可替代的作用，且生命意義感也是壓力應(yīng)對中的主要應(yīng)對資源［3-5］。在警察職業(yè)中，如果能夠積極引導(dǎo)和培養(yǎng)警察自覺將其職業(yè)作為自我生命價值發(fā)展與展現(xiàn)的載體，則可實現(xiàn)職業(yè)與生命意義的高度融合和完美結(jié)合，可使個體潛能得以充分的發(fā)揮，保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒［6］。因此，關(guān)注警察學(xué)院大學(xué)生的生命意義感，了解其影響因素，將有助于對其進行針對性地教育和引導(dǎo)，幫助他們完善人格，使其更好的成為合格健康的警用人才。

1 對象與方法

1.1 對象

采用整群隨機抽樣的方法，在某警察學(xué)院選取大學(xué)生286名進行問卷調(diào)查?；厥沼行柧?62 份(91.61%)，其中男生148人(56.5%)，女生114人(43.5%);公安專業(yè)117人(44.7%)，非公安專業(yè)145人(55.3%);對未來生活方向明確者150人(57.3%)，對未來生活方向不明確者112人(42.7%)。

1.2 方法

生命意義感的評定。采用何英奇［7］根據(jù)弗蘭克爾意義治療理論的核心命題和概念編制而成的“生命態(tài)度剖面圖”(The Life Attitude Profile，LAP)量表中的“生命意義的追尋與肯定”分量表。該分量表共有25 個題項，采用5 點評定方式，由意義意志、生命目的、生命控制和苦難接納4 個因子所構(gòu)成，得分越高，代表其生命意義感越好。量表具有較好的內(nèi)部一致性信度、重測信度、內(nèi)容效度和構(gòu)念效度［7］。本次測驗中所選用分量表的內(nèi)部一致性信度α 系數(shù)為0.857，意義意志、生命目的、生命控制、苦難接納等因子內(nèi)部一致性信度α 系數(shù)分別為0.859、0.839、0.723、0.832。

1.3 統(tǒng)計處理

研究期間問卷收集到的實證數(shù)據(jù)，借助SPSS 16.0 統(tǒng)計分析軟件對其進行平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差及獨立樣本t 檢驗等統(tǒng)計分析處理。

2 結(jié) 果

2.1 警察院校大學(xué)生生命意義感總體狀況

警察院校大學(xué)生生命意義感總體狀況良好，見表1，生命意義感總均分為(3.746±0.620)，各因子從高到底為意義意志、苦難接納、生命控制和生命目的。

2.2 不同性別警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較

以性別為自變量，以生命意義感及各因子為因變量進行獨立樣本t 檢驗，見表2。警察院校男大學(xué)生的生命意義總體及各因子均顯著優(yōu)于女大學(xué)生，說明警察院校男大學(xué)生的人生目標(biāo)比女大學(xué)生更明確，且女大學(xué)生因生命目的和意義不明確而帶來的焦慮程度高于男大學(xué)生。

表1 警察院校大學(xué)生生命意義總體狀況(n=262)

表2 不同性別警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

表2 不同性別警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

因 子 男(n=148) 女(n=114)t P生命意義感3.899±0.486 3.548±0.714 4.730 0.000意義意志 4.085±0.548 3.723±0.697 4.708 0.000生命目的 3.638±0.834 3.210±0.925 3.926 0.000生命控制 3.822±0.500 3.661±0.706 2.154 0.032苦難接納4.051±0.656 3.596±0.867 4.831 0.000

2.3 不同專業(yè)性質(zhì)警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較

以不同專業(yè)性質(zhì)為自變量，以生命意義感及各因子為因變量進行獨立樣本t 檢驗，見表3。公安專業(yè)大學(xué)生的生命意義感及意義意志、生命目的、生命控制因子均顯著高于非公安專業(yè)大學(xué)生，說明警察院校公安專業(yè)大學(xué)生比非公安專業(yè)大學(xué)生對未來有著更加明確的人生目的和自我存在的意義。

表3 不同專業(yè)性質(zhì)警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

表3 不同專業(yè)性質(zhì)警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

因 子 公安類(n=117)非公安類(n=145)t P生命意義感3.868±0.568 3.648±0.644 2.902 0.004意義意志 4.091±0.579 3.796±0.662 3.790 0.000生命目的 3.636±0.912 3.303±0.861 3.031 0.003生命控制 3.838±0.522 3.682±0.654 2.096 0.037苦難接納3.907±0.715 3.809±0.840 1.002 0.317

2.4 對未來方向明確程度不同的警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較

以對未來方向明確與否為自變量，以生命意義感及各因子為因變量進行獨立樣本t 檢驗，見表4。對未來生活方向明確的警察院校大學(xué)生生命意義總體狀況及各個因子均顯著高于對未來生活方向不明確的大學(xué)生，結(jié)果說明，未來生活方向明確的大學(xué)生對未來有著更加明確的人生目的和自我存在的意義。

表4 對未來方向明確程度不同的警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

表4 對未來方向明確程度不同的警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較(±s)

因子 是(n=150) 否(n=112)t P生命意義感4.014±0.519 3.387±0.561 9.338 0.000意義意志 4.157±0.569 3.621±0.606 7.327 0.000生命目的 3.890±0.763 2.866±0.714 11.035 0.000生命控制 3.971±0.545 3.459±0.550 7.484 0.000苦難接納4.040±0.685 3.60±0.846 4.608 0.000

3 討 論

3.1 警察院校大學(xué)生生命意義總體狀況討論

研究結(jié)果表明，警察院校大學(xué)生生命意義及生命意義感狀況處于正常水平，與國內(nèi)使用同一量表的研究結(jié)果基本相同［8-9］。說明警察院校大學(xué)生普遍有著積極的生命意義，具有追求生命意義的意志、較明確的生命目的和一定的生命控制能力，對于挫折和苦難也有一定的認(rèn)識。

3.2 不同性別、專業(yè)性質(zhì)、對未來方向明確程度不同的警察院校大學(xué)生生命意義狀況比較

從不同人口學(xué)變量對生命意義狀況的影響來看，警察學(xué)院的男大學(xué)生、公安專業(yè)大學(xué)生及對未來生活方向明確的大學(xué)生其生命意義感更高，人生目的更強，對未來充滿了希望和激情，且在追求生命目的的過程中，感受到的焦慮和挫折感相對較低。究其原因，可能與警察院校特殊的學(xué)校性質(zhì)和定向的就業(yè)密切相關(guān)。顧名思義，警察院校主要致力于為政法公安戰(zhàn)線培養(yǎng)輸送應(yīng)用型專門人才，據(jù)不完全統(tǒng)計，警察院校有80%以上的畢業(yè)生進入到各級政法公安機關(guān)、大型企事業(yè)單位保衛(wèi)部門工作［10］。而在目前大學(xué)生就業(yè)壓力較大的形勢下，職業(yè)規(guī)劃是否合理明確對大學(xué)生的生命意義也有著重要影響。故我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果可知，警察院校中明確自己將會從警的大學(xué)生其生命意義將會表現(xiàn)的更積極，人生意義感更強烈，如在警察職業(yè)中，由于女警從業(yè)人數(shù)受到嚴(yán)格的比例限制，工作崗位和未來的發(fā)展也相對受到約束和局限，這也會給在校的預(yù)備警官們一個信息暗示，即男性在警察職業(yè)中會比女性更具優(yōu)勢，他們更堅信自己的價值可以得到體現(xiàn)，因此男大學(xué)生的生命意義感顯著強于女大學(xué)生;由于公安專業(yè)大學(xué)生比非公安專業(yè)大學(xué)生更明確自己未來的職業(yè)方向，甚至部分非公安專業(yè)大學(xué)生在校期間對未來處于迷茫狀態(tài)，不確定自己以后是否會走上從警之路，同時，在招警考試中，公安專業(yè)比非公安專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)選擇范圍更廣，專業(yè)優(yōu)勢更強，畢業(yè)入警的對口就業(yè)挫折要小于尋求其他職業(yè)，因此，公安專業(yè)大學(xué)生的生命意義和人生意義感明顯優(yōu)于非公安專業(yè)大學(xué)生。另外，警察學(xué)院大學(xué)生的生命意義是否積極還與個體對未來生活是否有著明確的目標(biāo)密切相關(guān)，若警察院校大學(xué)生對未來的目標(biāo)充滿希望，獲得的資源和支持相對較多，其將會表現(xiàn)的更加自信，自主性更強，生命意義感更強，自我責(zé)任感更明確，生命意義更積極。

很多研究表明，生命意義與心理健康［11］、孤獨感［12］、幸福感［5］等均有密切關(guān)系，在緩解考試焦慮、壓力調(diào)節(jié)和疾病應(yīng)對中也起著重要的作用［3-4］。故我們得知積極的生命意義是個體健康、幸福生活、創(chuàng)造性工作的前提，但積極的生命意義和明確的生命意義也不是自發(fā)形成的，需要教育與引導(dǎo)。根據(jù)本次研究結(jié)果，加強警察院校大學(xué)生生命教育應(yīng)關(guān)注對大學(xué)生生命目的教育，幫助大學(xué)生選擇和確立積極、明確的生命目的是生命教育的重點，尤其生命意義弱勢群體，如女大學(xué)生、非公安專業(yè)大學(xué)生及對未來生活目的不明確的大學(xué)生，可通過個別咨詢、團體輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方式重建生命目的，尋找人生意義，形成積極的生命意義。

［1］維克多·弗蘭克爾(著).何忠強，楊鳳池(譯).追尋生命的意義［M］.北京:新華出版社，2003:23-25

［2］Zika S，Chamberlain K.On the relation between meaning in life and psychological well－being［J］.Br J Psychol，1992，83(Pt1):133-145

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［4］許思安，張積家.廣州市高三學(xué)生自我超越生命意義與考試焦慮、考試元擔(dān)憂的關(guān)系［J］.中國健康心理學(xué)雜志，2007，15(12):1088-1091

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［10］四川警察學(xué)院學(xué)校概括:http://www.scpolicec.com/index/notice.html

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［12］王繼玉，齊慧云.大學(xué)生生命意義認(rèn)知與孤獨感的關(guān)系研究［J］.中國健康心理學(xué)雜志，2010，18(6):703-704