張積玉

（陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，陜西西安710062）

讀書與大學(xué)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)
——基于新聞傳播學(xué)專業(yè)的思考

張積玉

（陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，陜西西安710062）

大學(xué)階段最基本的任務(wù)是專業(yè)學(xué)習(xí)，即要學(xué)習(xí)、掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本能力。與中學(xué)學(xué)習(xí)方式大不相同，大學(xué)階段尤其是碩士、博士階段，課堂僅是學(xué)習(xí)獲取知識的途徑之一，而靜靜地坐在教室或圖書館里讀書、思考、寫作成為基本的更為重要的方式。在大學(xué)和研究生階段，讀書的范圍決不應(yīng)局限于教科書。必須結(jié)合自己的專業(yè)興趣和研究方向，努力擴大閱讀范圍，廣泛涉獵本專業(yè)領(lǐng)域里具有代表性的專著、論文。大學(xué)生、研究生階段的讀書，一是圍繞課程的學(xué)習(xí)進行，一是圍繞課題的研究、學(xué)術(shù)論著的寫作展開。讀書必須刻苦，要講究方法，勤于思考，自覺培養(yǎng)、鍛煉大膽懷疑、勇于批判的精神。要重視專業(yè)實踐，自覺關(guān)注我國傳媒業(yè)的改革與發(fā)展，積極參與、承擔(dān)傳媒業(yè)的實際工作，進行專業(yè)領(lǐng)域里理論、實踐問題的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)寫作。要嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范,老老實實做人，堅守誠信，扎扎實實治學(xué)，自覺踐行學(xué)術(shù)研究的規(guī)則。

新聞傳播學(xué)；專業(yè)學(xué)習(xí)；讀書

高等學(xué)校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三項功能。在三項中最基本的任務(wù)和功能就是要為國家培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者，即造就高級專業(yè)技術(shù)人員。學(xué)生通過大學(xué)階段的培養(yǎng)教育，要能成為理想信念堅定、道德品質(zhì)高尚、專業(yè)知識扎實、業(yè)務(wù)能力過硬的高級人才。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，按照學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，自覺加強個人修養(yǎng)，努力做一個思想人格健全的人。在此前提下，最基本的任務(wù)就是要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)系統(tǒng)的理論與知識，鍛煉獨立開展科學(xué)研究的能力。

那么，在大學(xué)階段究竟如何讀書做學(xué)問、順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)的任務(wù)呢？在此，筆者結(jié)合自己多年教學(xué)科研中的體會講幾點看法。

一、刻苦讀書

在大學(xué)階段，最基本的任務(wù)是專業(yè)學(xué)習(xí)，即要通過在校期間的學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本能力。與中學(xué)階段學(xué)習(xí)方式大不相同，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，課堂僅是學(xué)習(xí)獲取知識的途徑之一，而在教室或圖書館里讀書、思考、寫作成為基本的更為重要的方式。也正因如此，長期以來人們總在習(xí)慣把上學(xué)叫作讀書，如讀私塾，讀小學(xué)，讀中學(xué)。把上大學(xué)稱作讀大學(xué)，把上研究生稱作讀研究生、讀學(xué)位。應(yīng)該說，讀書作為大學(xué)學(xué)習(xí)生活的主要內(nèi)容早已人所共知。

在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，讀書的范圍決不應(yīng)局限于教科書。必須根據(jù)老師（導(dǎo)師）推薦的閱讀書目，結(jié)合自己的專業(yè)興趣和研究方向，努力擴大閱讀范圍，廣泛涉獵本專業(yè)領(lǐng)域里具有代表性的專著、論文（包含學(xué)位論文）。不僅要讀中國的成果，也要讀外國的論著。尤其是對發(fā)源于西方、上世紀(jì)80年代才傳入我國的傳播學(xué)來說，更應(yīng)如此。不僅要讀當(dāng)代的，還要讀古代的、近代的。著名作家、原新聞出版總署署長梁衡十分喜歡中國古典文學(xué)，當(dāng)記者時書包里總背著《歷代文學(xué)》，到一地采訪一住進賓館就背誦其中的名篇，古人用字的簡潔、凝練，對他寫好新聞文章和進行文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響。他曾講到，他的1600字的《晉祠》之所以被收入中學(xué)課本，就與古典文學(xué)的滋養(yǎng)密不可分。讀書不僅指讀專著，還必須堅持讀幾種本專業(yè)領(lǐng)域里最重要的學(xué)術(shù)期刊，這對及時了解、掌握本學(xué)科本專業(yè)研究的熱點、難點和發(fā)展趨勢十分重要。與此同時，根據(jù)筆者的體會，讀書不僅要讀本專業(yè)的，還要讀相關(guān)、相鄰專業(yè)的。因為凡知識相互間都存在關(guān)聯(lián)性、交叉性。上世紀(jì)80年代初，筆者學(xué)習(xí)文藝學(xué)碩士課程，對文學(xué)創(chuàng)作中的靈感問題一時弄不清楚，根據(jù)導(dǎo)師的指點，讀了弗洛伊德的《精神分析引論》以后，他的潛意識理論使筆者茅塞洞開，終于明白了文學(xué)創(chuàng)作中靈感現(xiàn)象產(chǎn)生的機理。學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)如果能關(guān)注文學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)等相鄰專業(yè)的研究進展，可能會對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究帶來意想不到的啟發(fā)和收獲。

講到讀書，還必須強調(diào)，一定要重視讀馬列經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的基本觀點和理論。馬克思主義雖然距今已過去100多年，但它并沒有過時。不少著名學(xué)者終其一生之研究，都深有體會地講到：在解決社會歷史問題上，在當(dāng)代世界各種思潮流派中唯有馬克思主義是最科學(xué)、最有效的思想武器。當(dāng)然，在讀懂、掌握馬列主義理論的同時，還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握毛澤東思想、鄧小平理論等當(dāng)代中國的馬克思主義理論。這些都是我們觀察世界、研究問題的思想理論指導(dǎo)。

大學(xué)生階段的讀書，大體可分兩種情況：一是圍繞課程的學(xué)習(xí)進行；二是圍繞課題的研究、學(xué)術(shù)論著的寫作展開。對于圍繞課程開展的讀書，重在選讀與本門課程相關(guān)的最新最重要的論文和專著，要把重點放在加深理解和掌握本門課程的基本觀點、主要知識點和其理論體系上。對于圍繞課題研究和學(xué)術(shù)寫作開展的閱讀，必須對該領(lǐng)域、該方向上的相關(guān)成果作全面系統(tǒng)的鉆研，這正如北京大學(xué)著名哲學(xué)史專家張岱年先生所說的：要對相關(guān)的資料竭澤而漁，一網(wǎng)打盡[1]。多年來，筆者對學(xué)生有一個要求，如研究某一問題，每寫一篇論文，尤其是寫碩士、博士學(xué)位論文，必須對該問題前人、今人有關(guān)研究的代表性成果中的基本觀點和理論熟悉到“如數(shù)家珍”的程度，并作出自己的評價，肯定他們的貢獻，指出他們的不足，最好寫出專題綜述,由此導(dǎo)出自己研究的問題。事實表明，凡能這樣做的學(xué)生都能學(xué)到真知識，寫出好文章。

讀書必須刻苦，要能耐得寂寞，持之以恒。古人讀書有頭懸梁、錐刺股的故事，其方式雖不可能也沒有必要被現(xiàn)代人采用，但其中體現(xiàn)出的刻苦精神仍值得發(fā)揚。讀書要講究方法。為提高效果，宜注意把握好瀏覽和精讀的關(guān)系，重點選讀、鉆研本專業(yè)最重要的論著。要善于作筆記。古人云：眼過千遍，不如手過一遍。讀書時要隨時將有價值的觀點、結(jié)論、資料做成卡片，尤其是要將自己的體會、感想隨手記錄下來，否則思想的火花往往稍縱即逝，一閃而過，其后可能再也無法回想起來。

二、勤于思考

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，一方面要對前人已有理論知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、吸收和繼承，同時又不能就此滿足。列寧在評價馬克思的研究方法時曾講到：“凡是人類社會所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點也沒有忽略過去。凡是人類思想所建樹的一切，他都重新探討過，在工人運動中檢驗過，于是就得出了那些被資產(chǎn)階級狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見所束縛的人不能得出的結(jié)論。”[2]

世界高等教育會議（1998年）發(fā)表的《面向21世紀(jì)高等教育宣言：觀念與行動》中指出：“高等教育機構(gòu)必須教育學(xué)生能夠批判地思考和分析問題?！闭嬲龝W(xué)習(xí)的學(xué)生是具有創(chuàng)新精神、敢于和善于進行獨立思考、帶著挑剔的眼光看待和接受前人成果的人。

要自覺培養(yǎng)、鍛煉大膽懷疑、勇于批判的精神。不要以為書上的都是正確的，不要迷信名人權(quán)威。在科學(xué)上，是無禁區(qū)、無偶像、無頂峰而言的的。要勇于發(fā)現(xiàn)前人理論、知識中的不完善甚至錯誤之處，不斷發(fā)現(xiàn)和提出新問題，并通過學(xué)術(shù)問題上的討論、爭鳴推進學(xué)術(shù)研究的深化和發(fā)展。上世紀(jì)80年代有個叫魯希才的電大學(xué)員曾對北京大學(xué)著名教授袁行霈關(guān)于唐詩繁榮原因研究的論文提出商榷，他著文《試論創(chuàng)作自由在唐詩繁榮發(fā)展中的地位》，提出袁先生強調(diào)的詩壇興衰與經(jīng)濟相長相消，是經(jīng)濟繁榮導(dǎo)致了唐詩繁榮的觀點，值得再討論。他通過對中外文學(xué)藝術(shù)史上大量事實尤其是唐代詩歌創(chuàng)作實踐的分析,并根據(jù)馬克思關(guān)于物質(zhì)生產(chǎn)與文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)不平衡規(guī)律,得出結(jié)論：導(dǎo)致唐詩繁榮的直接和主要的原因是創(chuàng)作自由①。他的論文在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了很大反響,被不少寫作教材和相關(guān)學(xué)術(shù)論著選作典范學(xué)術(shù)論文。今年6月，陜西師范大學(xué)文學(xué)院一位博士生的學(xué)位論文就對當(dāng)前學(xué)界存在很大分歧看法的延安文藝的現(xiàn)代性問題提出了獨到的見解，進行了深入研究，該文獲得了學(xué)校優(yōu)秀博士論文。

三、重視實踐

新聞傳播學(xué)專業(yè)的生命與活力，全在于傳媒業(yè)的實踐及其發(fā)展。新聞傳播學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)離不開與新聞傳媒業(yè)實踐的密切結(jié)合。重視專業(yè)實踐，包括兩個方面：一是要自覺關(guān)注我國傳媒業(yè)的改革與發(fā)展，積極參與、承擔(dān)傳媒業(yè)如報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)、廣播、影視等業(yè)界的實際工作，一方面通過實際工作鍛煉獨立從事傳媒業(yè)務(wù)的能力，同時，通過運用所學(xué)理論知識解決實際問題，加深、鞏固對專業(yè)理論知識的理解和把握。二要進行專業(yè)領(lǐng)域里理論、實踐問題的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)寫作。我以為這是同學(xué)們學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)理論知識、提高科研能力最有效的途徑，也是碩士博士階段學(xué)習(xí)生活的主要內(nèi)容和任務(wù)?？茖W(xué)研究實質(zhì)上是在前人已有知識的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的知識，是與本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域里最權(quán)威的學(xué)者、最有代表性的觀點的一種對話。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該達到“新、深、美”的要求。所謂新，是指論文的選題要新，提出的觀點、理論要新，運用的資料要新，研究的方法要新；所謂深，是指論文研究的問題要專深，提出的見解要深刻，論證要歷史與邏輯相統(tǒng)一，分析問題深入充分；所謂美，是指論文的邏輯要謹(jǐn)嚴(yán)、有雄辯力，文字表述要準(zhǔn)確、生動，語言要清新、樸實、流暢，寫作要規(guī)范。在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，一方面認(rèn)真學(xué)好各門課程，重點打好專業(yè)基礎(chǔ)，同時，也要積極參與科研，進行科研的訓(xùn)練，努力爭取在畢業(yè)時能夠公開發(fā)表一篇有一定價值的學(xué)術(shù)論文。而對碩士、博士生來說，一定要在系統(tǒng)、扎實地掌握本專業(yè)理論的基礎(chǔ)上把重點放在按學(xué)校規(guī)定寫作、發(fā)表答辯所要求的論文，并竭盡全力完成好學(xué)位論文的寫作。

在做學(xué)問上，我們既不贊成只埋頭讀書，不思考、研究問題，懶于動手寫作的傾向，也反對只讀了幾本書，僅懂得一點皮毛而沒有堅實專業(yè)基礎(chǔ)就匆忙寫作、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作的做法。應(yīng)該有一個較高的目標(biāo)和追求，堅決反對急功近利、只求數(shù)量不講質(zhì)量的現(xiàn)象。

四、嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范

古人云，“無規(guī)矩不成方圓”。學(xué)術(shù)活動雖是人的自由思想的活動，但亦有規(guī)矩需要遵守。學(xué)術(shù)規(guī)范是在長期的學(xué)術(shù)活動中總結(jié)形成的學(xué)人共同認(rèn)可的規(guī)則。學(xué)術(shù)規(guī)范涉及道德、法律和技術(shù)等諸多層面。其核心部分是道德規(guī)范，根本的是要老老實實做人，堅守誠信。在做學(xué)問上，來不得半點弄虛作假，來不得半點投機取巧，任何浮躁、抄襲、剽竊都為學(xué)界所不齒。凡學(xué)術(shù)成果都應(yīng)由自己辛勤勞動的汗水所換來，“寧可勞而不獲，不可不勞而獲”。在我國，許多前輩學(xué)者都把“板凳一坐十年冷，文章不寫半句空”當(dāng)做治學(xué)的座右銘，從而才攀上了學(xué)術(shù)的高峰。關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范，還有許多操作層面上的規(guī)定，譬如，如何進行學(xué)術(shù)創(chuàng)新，如何借鑒他人研究成果，進行引文、注釋和參考文獻的著錄等等，都有規(guī)則需要遵循。對此，教育部曾組織編寫過《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》[4]，提出了全面系統(tǒng)的要求，希望大家一定認(rèn)真讀讀，自覺踐行。

筆者始終認(rèn)為，作為生活在21世紀(jì)的一代青年，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過努力拼搏進入大學(xué)學(xué)習(xí)，且最好能有攻讀碩士、博士學(xué)位的經(jīng)歷，這的確是人生中最美妙的一段時光。期望青年人不負國家的希望、父母的囑托，樹雄心、立大志，志存高遠，腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，掌握過硬的本領(lǐng)，以在將來回報社會，報答父母，為國家的富強、民族的振興作出應(yīng)有貢獻。我們期待，在未來，在新聞傳播學(xué)專業(yè)的同學(xué)中能走出范長江、穆欣那樣的大牌記者；鄒韜奮、范用那樣的杰出編輯家；方漢奇、童兵那樣的著名教授；鄭君里、張藝謀那樣的著名導(dǎo)演；夏青、趙忠祥那樣的名播音和名主持。

注釋：

①馬克思認(rèn)為，文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展并非始終與社會發(fā)展處于平衡狀態(tài)。馬克思在《〈政治經(jīng)濟學(xué)批判〉導(dǎo)言》說到：“關(guān)于藝術(shù)，大家知道，它的一定的繁盛時期決不是同社會的一般發(fā)展成比例的，因而也決不是同仿佛是社會組織的骨骼的物質(zhì)基礎(chǔ)的一般發(fā)展成比例的”。從文學(xué)藝術(shù)的實踐看，在古希臘，神話、史詩取得了劃時代的成就，至今仍然給我們以藝術(shù)的享受。在我國，春秋戰(zhàn)國之際，產(chǎn)生了《詩經(jīng)》《楚辭》兩座輝煌的藝術(shù)高峰；而在經(jīng)濟衰敗的東漢、三國時期，反而產(chǎn)生了素有“風(fēng)骨”之稱的建安文學(xué)；經(jīng)濟繁榮明初百年，文壇卻死氣沉沉?！膶W(xué)藝術(shù)史上大量事實證明,文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展并不與經(jīng)濟社會的繁榮成正相關(guān)。（參見吳庚振主編《畢業(yè)論文寫作》，經(jīng)濟管理出版社，1988年版第213-221頁）。

[1]張岱年.談學(xué)術(shù)論文的基本要求[M]//王力，朱光潛,等.怎樣寫學(xué)術(shù)論文.北京：北京大學(xué)出版社,1981：49-50.

[2]列寧.青年團的任務(wù)（1920年10月2日在俄國共產(chǎn)主義青年團第三次全國代表大會上的演說）[M]//列寧全集：4卷.北京：人民出版社,1972：347.

[3]教育部社會科學(xué)委員會學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會.高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南[M].北京：高等教育出版社,2009.

（責(zé)任編輯：李繼高）

Reading and Academic Pursuit in University——A Reflection Based on Press and Communications Specialty

ZHANG Ji-yu
(School of Jouralism&Communication,Shaanxi Normal University,Xi'an 710062,Shaanxi)

The basic task in the undergraduate stages is professional learning,which means learning and mastering the fundamental theory,knowledge and capability.Different from the learning style in the middle school,class is just one of channels to gain the knowledge in the undergraduate stage,especially in the graduate or the PhD stage,the attentively reading,thinking and writing has become the basic and more important methods.In the undergraduate and graduate stages,the reading scale cannot just limit in the textbook.It must combine with major direction and research orientation,try to expand the reading scale, widely reading the representative book,dissertation in the major.The reading in the undergraduate and graduate stage should revolve around the course study as well as around the course research and academic writing.The Reading should be hard,pay attention to the method,thinking,self-cultivated,suspicious and critical.Meanwhile,reading should value the professional practice,focus on the reform and development in our country'press and communication industries,actively engage in and response for the basic work in the press and communication industries,research and writing the professional theory and practical issues.Academic norms should be strictly observed,and integrity and honesty should be advocated,voluntarily practice the academic research regulation.

Press and Communications;academic pursuit;reading

G642

A

1674-0033（2015）01-0082-04

10.13440/j.slxy.1674-0033.2015.01.019

2014-12-12

張積玉，男，陜西隴縣人，教授，博士生導(dǎo)師