文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說(shuō)，最好的預(yù)言是過(guò)去，如果你希望現(xiàn)在與過(guò)去不同，請(qǐng)研究過(guò)去。

有人說(shuō)，懷舊是希望之路上的絆腳石，為了更好前行，不要沉湎于過(guò)去。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩(shī)歌外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得少于800字。（合肥市高三“一?！弊魑念}）

寫(xiě)作指導(dǎo)

本題富于生活哲理。這是一道典型的材料作文，透過(guò)命題材料可以發(fā)現(xiàn)，材料給出的兩個(gè)觀點(diǎn)看上去是對(duì)立的，一個(gè)是重視研究過(guò)去，一個(gè)是提醒你別沉湎過(guò)去；但深入分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管哪種觀點(diǎn)，其實(shí)都是告誡你要立足現(xiàn)實(shí)面向未來(lái)。

本題有如下立意供參考：1.以史為鑒、展望未來(lái)。寫(xiě)作時(shí)，可結(jié)合歷史人物、人類(lèi)發(fā)展等，以及當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)等方面展開(kāi)論述。應(yīng)注重現(xiàn)在，成就未來(lái)。2.繼承和創(chuàng)新。應(yīng)當(dāng)明確，繼承什么，需要研究過(guò)去；如何創(chuàng)新，需要在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行。3.凡事都有“度”?？梢跃腿绾握_把握“研究過(guò)去”和“沉湎于過(guò)去”的“度”去寫(xiě)文章，給予人們思想上的啟示和借鑒。

例文

以史為鑒，面向未來(lái)

□盧新林

借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，目光才更加開(kāi)闊；懷想歷史故事，生命才更加充實(shí)、豐滿(mǎn)；激發(fā)歷史情愫，精神世界才得以延伸……研究過(guò)去，不忘歷史，是為了更好地面向未來(lái)。

“一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去?！边@刻在戒指上的銘文說(shuō)得多好！過(guò)去的是當(dāng)時(shí)的事與景，過(guò)不去的是它們留下的觸動(dòng)與記憶。我們研究過(guò)去，珍存過(guò)去，因?yàn)槊恳粋€(gè)過(guò)去或是一份經(jīng)驗(yàn)，或是一次教訓(xùn)。借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，不忘過(guò)去的教訓(xùn)，承受的也就越多，越能走好未來(lái)的路。

有位哲人說(shuō)過(guò)：“成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地?！睍簳r(shí)忘記心靈的痛苦，努力面向未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，抓住新的機(jī)遇，走進(jìn)另一個(gè)新的階段。然而，又有哲人告誡：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在?！笔前?，豈能忘記從經(jīng)歷過(guò)中獲得的啟示和感悟？過(guò)去的都是事實(shí)，永遠(yuǎn)存在，沒(méi)法改變。它如一面明鏡，照亮未來(lái)的路。

2014年3月，習(xí)近平主席訪(fǎng)問(wèn)法國(guó)，在巴黎的聯(lián)合國(guó)科教文組織發(fā)表演講，闡釋文明和文化的重要性，除了為宣傳中國(guó)文化努力之外，也是對(duì)法國(guó)尊崇歷史、重視文化的回應(yīng)。同時(shí)，習(xí)主席也對(duì)中國(guó)和法國(guó)今后五十年的關(guān)系，提出新的設(shè)想。有人曾說(shuō)，法國(guó)人在中國(guó)人身上看到自己，而中國(guó)人也在法國(guó)人身上看到自己，他們互相有著天然的吸引力，互為對(duì)方的鏡子。中法之間，都能以彼此為鏡，以歷史為鏡，必能促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的新發(fā)展。相信，中法互以對(duì)方為鏡，面向未來(lái)，必有更加美好的前景。

以史為鑒，面向未來(lái)。歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。近半個(gè)世紀(jì)的求索與攀爬，記錄了我們走向未來(lái)的步伐，顯示了我們面向未來(lái)的信心。那段艱苦的歲月雖已漸行漸遠(yuǎn)，但我們決不忘記。

歷史是一杯陳年老酒，要忘記它的迷醉，要記住它的芳香。

評(píng)點(diǎn)

這篇議論文有三大突出亮點(diǎn)：

1.審題正確，觀點(diǎn)鮮明。作者緊扣材料內(nèi)涵，提煉出“以史為鑒，面向未來(lái)”的觀點(diǎn)，并以此為題，擬題恰當(dāng)，審題準(zhǔn)確，使得文章觀點(diǎn)鮮明突出。2.理論論證，特色鮮明。為證明其觀點(diǎn)，本文側(cè)重理論論證。選用兩位哲人名言和牛頓名言，以及習(xí)近平主席關(guān)于中法關(guān)系的論述，引用恰切，典型性強(qiáng)。同時(shí)，又從反面陳說(shuō)中國(guó)近代屈辱史，從反面支撐了論點(diǎn)，更增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。3.語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練。文章開(kāi)頭和結(jié)尾的語(yǔ)句，以及“過(guò)去的都是事實(shí)，永遠(yuǎn)存在，沒(méi)法改變。它如一面明鏡，照亮未來(lái)的路?！薄皻v史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨”等，無(wú)不顯示出準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練的特色。

（編輯：于智博）