文題1

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

意大利作家卡爾維諾說(shuō)：“我所有的自負(fù)皆來(lái)自我的自卑，所有的英雄氣概都來(lái)自于我內(nèi)心的軟弱。我以為人生的意義在于四處游蕩，其實(shí)只是掩飾至今還沒(méi)找到愿望駐足的地方?！?/p>

【寫作指導(dǎo)】本材料選自伊塔洛·卡爾維諾的《看不見(jiàn)的城市》。引言前有一句“其實(shí)你和我一樣擅長(zhǎng)偽裝，精于在人群面前保持另外一幅皮相”。單就材料中的兩句話而言，要抓住第一句中“自負(fù)”與“自卑”，“英雄氣概”（堅(jiān)強(qiáng)）與“軟弱”這兩對(duì)相對(duì)的關(guān)鍵詞。第二句的核心應(yīng)該是人生的意義在于找尋“愿望駐足的地方”（目標(biāo)或心靈棲息地），“四處游蕩”是一種生命狀態(tài)和追尋過(guò)程，“掩飾”與該材料的前一句話中的“偽裝”相照應(yīng)。所以，審題中要把第二句作為核心立意，第一句作為第二句的支撐材料，呈現(xiàn)出人是復(fù)雜的矛盾結(jié)合體，表象與內(nèi)在的不一等立意也可。閱卷中只圍繞第一句中的幾個(gè)關(guān)鍵詞寫作一般得分在42—46分，圍繞第二句來(lái)展開(kāi)的應(yīng)該在46分以上。

文題2

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

最近， 網(wǎng)絡(luò)上流行一段話： “你要搞清自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇?！睂?duì)此，你有何思考與感悟？請(qǐng)任選角度，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】因?yàn)椤澳恪辈皇歉改傅暮?jiǎn)單復(fù)制，所以“你”是獨(dú)特的生命個(gè)體，是獨(dú)立的思考者；因?yàn)椤澳恪辈皇亲优那皞?，所以你不可能在人生?jīng)歷方面“澤被后世”，包辦一切；因?yàn)椤澳恪辈皇桥笥训耐馄?，所以雖與好友朝夕相處，親密無(wú)間，但“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉”，更何況活生生的萬(wàn)物之靈呢？至此，材料否定了什么、肯定了什么，已經(jīng)顯而易見(jiàn)?！澳恪钡娜松鷦”静粫?huì)與他人雷同，“你”就是“你”，古今唯一，天地?zé)o二。生命綿延無(wú)窮，如大河奔騰，雖浪花朵朵，但姿態(tài)萬(wàn)千。綜合以上分析，材料主旨可以是：①我的人生我做主；②創(chuàng)作自己的人生劇本；③張揚(yáng)個(gè)性，活出精彩；④走自己的路。等等。

文題3

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

德國(guó)詩(shī)人荷爾德林說(shuō)：人充滿勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居在這片大地上。

顧城說(shuō)：“人可生如蟻而美如神?！?/p>

【寫作指導(dǎo)】人生就是不斷失去可能性的過(guò)程，人生也是不斷追求的過(guò)程。因?yàn)樯畈恢谎矍暗钠埱?，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。所以“人生充滿勞績(jī)”，但人們應(yīng)該追求“詩(shī)意地棲居”。寫作此文，當(dāng)抓住材料中的“詩(shī)意”與“美”縱深剖析。這里的“詩(shī)意”不僅僅是“像詩(shī)歌那樣給人以美感的意境”，它強(qiáng)調(diào)的更多的是人的一種生存態(tài)度，一種生命質(zhì)量，一種心靈世界等精神生活與審美取向，一種健康而有文化的心理。結(jié)合顧城之語(yǔ)“人可生如蟻而美如神”，這種“詩(shī)意地棲居”當(dāng)是“美如神”的希望、理想、激情、信念的生活過(guò)程或精神層面上的體驗(yàn)，是一種自由、高雅、聰慧和崇高等。所以，材料主旨可以是：①詩(shī)意地棲居；②如蟻人生，詩(shī)意生活；③守住詩(shī)意，點(diǎn)亮人生；④詩(shī)意就在那里。等等。

文題4

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

徐志摩曾說(shuō)：“我們不幸是文明人，入世深似一天，離自然遠(yuǎn)似一天。離開(kāi)了泥土的花草，離開(kāi)了水的魚，能快活嗎？能生存嗎？從大自然，我們?nèi)〉梦覀兊纳粡拇笞匀?，我們?yīng)分取得我們繼續(xù)的滋養(yǎng)?！?/p>

【寫作指導(dǎo)】材料中，徐志摩慨嘆當(dāng)時(shí)的“文明人”不斷遠(yuǎn)離“自然”，提出了應(yīng)該親近大自然，在大自然中“取得我們繼續(xù)的滋養(yǎng)”。面對(duì)這一材料，從“人與自然”的話題中圍繞“親近大自然”“利用大自然”立意，顯然是符合題意的。

文題5

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

在一場(chǎng)馬拉松比賽中，有少數(shù)選手跑在了最前面的第一方陣中，同時(shí)也有另一小撥選手跑在了最后面的方陣中。在沿途中，有觀眾認(rèn)為跑在最前面的最痛苦，有觀眾認(rèn)為跑在最后面的最痛苦，有的觀眾則認(rèn)為自己最痛苦。

人生道路上也會(huì)出現(xiàn)類似的情況，你怎么看待呢？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導(dǎo)】審題時(shí)，應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容，關(guān)鍵信息“最前面”“最后面”“最痛苦”。分清痛苦的生理和心理兩個(gè)層面的意義，關(guān)注經(jīng)歷痛苦與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)系。

立意參考角度：①跑在最前面的人最痛苦。為了在比賽中保持優(yōu)勢(shì)，他們?cè)谏眢w上和心理上承受著巨大的壓力。②跑在最后面的人最痛苦。要面對(duì)自己落后的事實(shí)，要面對(duì)別人對(duì)自己能力的質(zhì)疑甚至輕視的眼光。③等待和期盼的觀眾最痛苦。為前行者喝彩加油和喜悅興奮，也為后進(jìn)者焦急緊張和吶喊助威，不能參與也是痛苦的。④人生總是痛苦與快樂(lè)相伴。跑在最前和最后的人既是痛苦，又是快樂(lè)的。⑤痛苦和快樂(lè)是人生的必定經(jīng)歷，只要經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)，就是快樂(lè)的。

（編輯：李躍）