蝴蝶本是無(wú)色的翅膀，因具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)而在陽(yáng)光下舞出絢爛的風(fēng)姿，耐人尋味，引人深思。在當(dāng)今社會(huì)，生命的價(jià)值與意義固然是通過(guò)外顯的成就體現(xiàn)，但唯有固守本心的質(zhì)樸，以高尚美好的道德修身，以知識(shí)的力量和理想的高格提升自己，才能讓人生溢彩流虹。

雨后的彩虹亦本是無(wú)色，在無(wú)數(shù)的小水滴的凝聚后，因光的色散而展現(xiàn)出繽紛的色彩。

獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。那些在平凡崗位上默默付出奉獻(xiàn)的人們，他們以愛(ài)崗敬業(yè)之美好品質(zhì)和樂(lè)于助人之道德高標(biāo)裝配自己，擁有了特殊的“微觀結(jié)構(gòu)”，在平凡中彰顯不平凡。最美女教師奮身一推，勇救學(xué)生；道德模范郭明義慷慨援助他人，將清貧留給自己；“東方之星”沉船援救中的“最美水兵”官東成功救起2人……他們固然只是歷史長(zhǎng)河中的一滴水珠，但因?yàn)閮?nèi)心真善美的特殊存在，才會(huì)被流水濺起，在陽(yáng)光下投射出光彩。

兼濟(jì)天下，以身報(bào)國(guó)，助民族復(fù)興。晚清重臣張之洞在科舉中奪得探花入仕為官，但在那個(gè)政治昏暗的年代，他沒(méi)有和貪官奸吏同流合污，而是積極推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他外爭(zhēng)國(guó)家利益，對(duì)內(nèi)卻奉守“三不爭(zhēng)”，不爭(zhēng)名、不爭(zhēng)利、不爭(zhēng)文人之氣，正是內(nèi)心的高格讓他留名青史。西北新疆那排屹立的左氏柳，至今仍向人們?cè)V說(shuō)當(dāng)年左宗棠帶領(lǐng)湘軍收復(fù)失地的動(dòng)人故事。若不是其內(nèi)心那份特殊的報(bào)國(guó)情懷，是什么推動(dòng)一位老人晚年還在馬背上征戰(zhàn)呢？

釋放個(gè)性，少年青春無(wú)悔，獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)。古來(lái)便有言“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，激勵(lì)每一位少年郎身懷報(bào)國(guó)遠(yuǎn)志。我們是時(shí)代的主人，是建設(shè)未來(lái)最小微觀結(jié)構(gòu)。唯有我們釋放個(gè)性，完善自身，才使每一個(gè)結(jié)構(gòu)都堅(jiān)不可摧。如此何愁中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)？釋放個(gè)性，我輩當(dāng)圖強(qiáng)。

蝴蝶在陽(yáng)光下的繽紛色彩帶給我們的啟示，我們獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，兼濟(jì)天下，報(bào)效國(guó)家，擔(dān)時(shí)代之任，亦是明朝天邊那最燦爛的朝霞。

（編輯：李躍）

評(píng)點(diǎn)：鮑亞明

選材：文章選取了最美女教師、道德模范郭明義、“最美水兵”官東、晚清重臣張之洞左宗棠等古今不同職業(yè)的名人，在尺水中縱談人生，演繹我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讀后給人啟發(fā)和警醒。

立意：開(kāi)篇以所給材料作為引子，文章寫的似乎有點(diǎn)循規(guī)蹈矩，不過(guò)緊接著就提出了自己的看法“以高尚美好的道德修身，以知識(shí)的力量和理想的高格提升自己，才能讓人生溢彩流虹”，然后又從“獨(dú)善其身，以夢(mèng)為馬，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值”、“兼濟(jì)天下，以身報(bào)國(guó)，助民族復(fù)興”、“釋放個(gè)性，少年青春無(wú)悔，獻(xiàn)身國(guó)家建設(shè)”三個(gè)方面作進(jìn)一步論證。

語(yǔ)言：考生敘述事例繁簡(jiǎn)得當(dāng)，敘中有議，切中要害。

結(jié)構(gòu)：文章緊扣康德的“繽紛色彩源自‘特殊結(jié)構(gòu)’”來(lái)作為寫作的切入點(diǎn)，構(gòu)思行文。僅此一點(diǎn)已是獨(dú)辟蹊徑了。