【真題回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞，大樹聽了，請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請(qǐng)走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子，飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【考題解析】

今年的湖南卷作文命題有如下特質(zhì)：

成人世界到童話世界的轉(zhuǎn)變。湖南卷的材料作文，材料中的主人公以前都是人，而且是成人，今年第一次采用充滿童話色彩的寓言類材料，給人耳目一新的感覺。因?yàn)槭峭挘牧衔淖置啦粍偈?，材料中的大樹可愛至極。可愛之一：天真無邪，無翅膀、無四足，也要去游覽世界；可愛之二：自強(qiáng)、自立，被拒絕了也不灰心喪氣，自己想辦法，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。這是一個(gè)非常溫馨的勵(lì)志故事。

有限擴(kuò)散到無限擴(kuò)張。以前湖南卷的材料作文所給的材料指向性非常明確，立意就是那么有限的幾種，但今年立意不拘一格，只要是對(duì)材料合乎邏輯的引申，均視為契合題意。 “不在一棵樹上吊死，要在很多樹上結(jié)果?！边@可能就是命題專家的初衷。就這則材料看來，可以從多個(gè)方面立意。

從溫馨激勵(lì)到嚴(yán)肅警醒。湖南卷的作文材料一直注入了正能量，考生讀起來感覺到很溫馨，那是命題專家重在激勵(lì)考生的結(jié)果，命題專家似乎在暗示考生，這個(gè)世界很美好。但是，我們不能僅僅只是強(qiáng)調(diào)這個(gè)世界的美好，我們還要看到這個(gè)世界的丑陋，我們需要對(duì)丑惡重拳出擊，要讓生活在蜜罐里的考生明白，他們將要成為有社會(huì)責(zé)任感和民族使命感的新青年。命題專家沒有待在象牙塔里去命題，而是體現(xiàn)了中國知識(shí)分子特別是湖湘知識(shí)分子的良知與道義。

本文可以有如下思路：

1.自立自強(qiáng)

這分明是人與人的故事，民族與民族的故事，國與國的故事。以國為例，當(dāng)初蘇聯(lián)撤了在華專家，中國衛(wèi)星上天；當(dāng)今，某大國南海挑起事端，我們的航母便橫空出世。自立自強(qiáng)，國家昌盛，世界為之矚目。參考標(biāo)題：沒有你的日子；感謝你的拒絕。

2.智慧與策略

小鳥拒絕了大樹，走獸拒絕了大樹，大樹這個(gè)時(shí)候如果不是自己想辦法，而是再去找他人幫忙，當(dāng)然可能有兩種結(jié)果，一是得到了幫助，旅行了世界，比如得到神話中的神龜?shù)膸椭?，但是還有一種情況就是得不到幫助。做事，我們總往最好處去努力，但要往最壞處去想，這樣，本身就是一種智慧。自己努力結(jié)果，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，正是采用了正確的策略，體現(xiàn)了追夢(mèng)途中的大智慧。參考標(biāo)題：智慧帶我看世界；策略策動(dòng)了世界。

3.拒絕旁觀。

小鳥拒絕了大樹，可是誰能保證小鳥不折斷翅膀？走獸拒絕了大樹，可是誰能保證，走獸不跌落陷阱？面對(duì)大樹的請(qǐng)求，小鳥和走獸豈能袖手旁觀？做人，當(dāng)別人要我們幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出熱情的雙手，如果自己能力不行，那么，我們聯(lián)合更多的人伸出熱情的雙手，須知，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，整個(gè)世界將變成美好的樂園。如果你袖手旁觀，甚至是落井下石，那么，當(dāng)你需要他人幫助的時(shí)候，你只有煢煢孑立，形影相吊了。參考標(biāo)題：拒絕旁觀，讓冰點(diǎn)變成火焰。

【例文】

走屬于自己的路

□湖南一考生

想閱盡天下奇觀，并不一定需要一雙有力的翅膀，大樹結(jié)出甜美的果實(shí)，讓其中的種子隨著飛禽鳥獸散布于世界各地不失為一個(gè)好辦法；想縱橫于浩蕩的江海，也不一定需要鱗尾，人類造出了輪船，同樣能馳騁于海面。達(dá)到相同目的的路有無數(shù)條，我們無需選擇最快的捷徑，而應(yīng)選擇最適合自己的那條路。

走屬于自己的那條路，我們首先應(yīng)該找到自己的長處。沒有一個(gè)人是身無長處的，我們都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的特色才能讓自己在蕓蕓眾生中凸現(xiàn)出來，著名歌手李玉剛便是這么一個(gè)不走尋常路的人。自從他發(fā)現(xiàn)自己有能用女聲歌唱這一特長后，便走上了反串這一道路，他甚至能獨(dú)自表演男女對(duì)唱。他的這一特色讓他在星光大道一眾歌唱選手中脫穎而出，也成功讓他走進(jìn)了千萬中國人的眼中。

也許我們的長處還不足以讓我們達(dá)到鶴立雞群的程度，但發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的長處絕對(duì)能讓我們?cè)趯儆谧约旱哪菞l路上走得更順暢也更迅捷。

“君子性非異也，善假于物也?！卑l(fā)展自己的特長，有時(shí)也是需要借助外部力量的。大樹懂得利用飛禽走獸，人類懂得發(fā)明機(jī)器，連螞蟻都懂得借助樹葉渡過阻礙自己的水坑。也許借用工具來幫助自己是普天下眾生共有的一個(gè)特長吧。然而相比之下，最“善假于物”的當(dāng)屬我們?nèi)祟惲?。就像模仿蜻蜓發(fā)明的飛機(jī)能讓我們飛上藍(lán)天，潛水艇能助我們遨游于深海，荷葉演變而來的雨傘能為我們遮陽擋雨，找到適合于自己的工具，就仿佛在走自己的那條路時(shí)擁有了一輛車，即使它只是一輛自行車，也能為我們省時(shí)省力，讓我們擁有比他們更大的優(yōu)勢(shì)。

但同時(shí)，讓我們反觀現(xiàn)在的社會(huì)。孩子們從小便上興趣班已經(jīng)成為了定律，而關(guān)于上興趣班的利與弊的爭(zhēng)論也一直很激烈。如果孩子上的興趣班真是他感興趣的課程，那么他是可以發(fā)展出自己的特長的；如若相反，孩子若是被逼上興趣班，則是被迫走了一條不屬于自己的路，這條路將會(huì)是一條歪路，甚至是一條死路，也許孩子將因此難以發(fā)現(xiàn)自己向往的那片天空。

順應(yīng)天性，才能成功找到屬于自己的那條路；善假于物，才能將自己的那條路走得璀璨而成功。

【評(píng)點(diǎn)】

此文具有以下幾點(diǎn)特色：

符合題意，內(nèi)容充實(shí)。文章扣住自己所擬題目“走屬于自己的路”，符合題意；從“找到長處”和“善假于物”兩方面展開論述，論據(jù)既涉及到人類，又涉及到動(dòng)植物，既有事例論據(jù)，又有名言論據(jù)，內(nèi)容充實(shí)。

材料豐富，思考獨(dú)到?？忌惺聦?shí)論據(jù)，既有個(gè)體論據(jù)，又有群體論據(jù)，材料多達(dá)近十個(gè)，但又不是材料的簡單羅列，對(duì)材料分析十分獨(dú)到。比如對(duì)“孩子們從小便上興趣班已經(jīng)成為了定律”的分析，從孩子主動(dòng)和被動(dòng)兩個(gè)方面分析，分析絲絲入扣。

句式流暢，文采飛揚(yáng)。文章無論是采用長句還是短句，句式都十分流暢，給人一氣呵成之感。文章多處采用排比、對(duì)比、引用等修辭手法，語言搖曳多姿，富有文采。

（編輯：于智博）