【真題回放】根據(jù)以下文字，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（70分）

智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界……

如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。

【考題解析】

今年江蘇的作文題材料延續(xù)了去年的風(fēng)格，以哲理性材料命題。

材料的第一句話“智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界……”，點(diǎn)出了與“智慧”相關(guān)的三個(gè)方面：“經(jīng)驗(yàn)”多指經(jīng)歷或體驗(yàn)，“能力”是經(jīng)驗(yàn)的展示，“境界”則是人的精神所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的狀況，最后的省略號(hào)提示考生，還應(yīng)做多方面的、深層次的思考。

材料的第二句“如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象”，是一種比喻的說(shuō)法，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然的景象一樣，種類(lèi)繁復(fù)，形態(tài)各異。絕對(duì)不是說(shuō)“智慧”與大自然有必然的聯(lián)系。

“智慧”不是一個(gè)筐，不能什么都往里裝。特別要注意“智慧”與“智力”、“智商”等的區(qū)別。“智慧”是獨(dú)特的，是自由精神、獨(dú)立意念的產(chǎn)物。它有別于一般的智力，是由能力、經(jīng)驗(yàn)、推理、記憶等升華而成的“智”“情”“意”等精神境界的綜合體，善（善良）、活（靈活）、妙（巧妙）是智慧的特質(zhì)。

閱卷時(shí)重點(diǎn)關(guān)注如下三個(gè)方面：

1.看對(duì)“智慧”的界定是否恰當(dāng)。閱卷中看內(nèi)容是否屬于“智慧”，主要抓住三個(gè)字：善（善良）、活（靈活）、妙（巧妙）。這是智慧的特質(zhì)?！爸腔邸笔莻€(gè)寬泛的概念，對(duì)“智慧”的判斷，應(yīng)建立在精神層面，因此，必須判斷其所寫(xiě)內(nèi)容是否體現(xiàn)“智慧”的特質(zhì)，如靈氣、悟性、才華、靈動(dòng)、包容、創(chuàng)新、成功、圓滿、通達(dá)等。如果全文沒(méi)有關(guān)于“智慧”精神特質(zhì)的描述或詮釋?zhuān)瑒t視為概念模糊、判斷失當(dāng)。這類(lèi)文章，原則上不能及格。

2.議論文重點(diǎn)判斷是否對(duì)“智慧”的特質(zhì)進(jìn)行分析和論證，是否言之成理或自圓其說(shuō)。凡是能夠緊扣“智慧”特質(zhì)展開(kāi)理性的分析和論證，由一般經(jīng)驗(yàn)而靈動(dòng)地上升或升華到美妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述清楚的，就視為見(jiàn)解獨(dú)到和深刻，判為一類(lèi)卷；雖無(wú)深刻獨(dú)到之見(jiàn)解，但能在“智慧”的常識(shí)、常理范圍內(nèi)有針對(duì)性的分析，有議論層次（采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)），說(shuō)理有一定的思考，寫(xiě)作功底較好，就判為二類(lèi)卷；如果見(jiàn)解平常陳舊，止于淺表，論證分析比較簡(jiǎn)單，雖然形式上中規(guī)中矩，也判為三類(lèi)卷或四類(lèi)卷；如果只扣住“智慧”的外圍，簡(jiǎn)單堆砌熟知的“智”的事例，把“智慧當(dāng)一個(gè)整體概念使用”，根本不作入題的理性分析，原則上判為五類(lèi)卷；把三句話當(dāng)做三個(gè)分論點(diǎn)，平均用力，并列結(jié)構(gòu)，看有沒(méi)有分析，在42—55分之間。如果抓住材料對(duì)“智慧”囊括的“經(jīng)驗(yàn)”“能力”“境界”“景象”四個(gè)方面展開(kāi)有關(guān)聯(lián)的分析論證，且向“智慧”做一定的升華；或者抓住一點(diǎn)作較深入的理性分析，有新意，正常判分。如果拋開(kāi)“智慧”這個(gè)關(guān)鍵，就“經(jīng)驗(yàn)”談“經(jīng)驗(yàn)”（余類(lèi)推），與“智慧”毫無(wú)關(guān)聯(lián)，最高不超過(guò)40分。

3.記敘文重點(diǎn)判斷所描述的人、事、物是否具備“智慧”的特質(zhì)。凡能扣住“智慧”的特質(zhì)，展開(kāi)形象的敘述和描寫(xiě)的，均視為切題；否則，視為偏離題意。記敘文，必須寫(xiě)出“靈機(jī)一動(dòng)的思想火花”才能算“智慧”；記敘文要“暗合”題意才是好文章，如果反復(fù)點(diǎn)“智慧”，硬貼標(biāo)簽，42—48分。今年還是寫(xiě)記敘文能得高分。閱卷組特別提示：記敘文因其文體的特殊性，對(duì)暗扣“智慧”之“善”“活”“妙”的文章，一定仔細(xì)閱讀，正確判分。確實(shí)如此，不細(xì)讀很容易看走眼，以為沒(méi)有扣住“智慧”行文，只有細(xì)品，方能覺(jué)其高妙。

【例文】

維也納的智慧

□江蘇一考生

維也納是個(gè)很聰明的城市。

作為歐洲工業(yè)的心臟，每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人涌入這個(gè)城市，帶給這個(gè)城市來(lái)自世界各地的喧囂。維也納沒(méi)有城墻沒(méi)有法令，卻擁抱著一切。石油輸出組織的總部坐落于此，帶來(lái)的是歐洲各國(guó)的大企業(yè)，流出的是每天數(shù)以?xún)|計(jì)的財(cái)富。維也納很聰明，二戰(zhàn)后在“馬歇爾計(jì)劃”的幫助下，它迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，并順應(yīng)時(shí)代，出臺(tái)各種政策吸引世界各地的投資者和工業(yè)企業(yè)。在短短數(shù)十年間，它發(fā)展成了一個(gè)擁有百萬(wàn)人口的工業(yè)大城市，維也納真的很聰明。

維也納本是個(gè)小小的歐洲城邦，但在哈布斯堡王朝統(tǒng)治時(shí)期，瑪利亞女王將所生的十六個(gè)女兒送出去和親。維也納很聰明，它以和親的方式不斷擴(kuò)充著自己的領(lǐng)土，并以此成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)盛的國(guó)家。

當(dāng)然，同在哈布斯堡統(tǒng)治時(shí)期，維也納在擴(kuò)充領(lǐng)土?xí)r還接受了莫扎特?cái)嚲职愕囊魳?lè)創(chuàng)新和如同雨后春筍般的維也納學(xué)派。維也納很聰明，它憑借著莫扎特的音樂(lè)和自由的學(xué)術(shù)吸引了成千上萬(wàn)的音樂(lè)家和學(xué)者。最終，它以音樂(lè)和學(xué)術(shù)上的繁盛再一次征服了世界。維也納真的很聰明。

維也納的智慧在于它的政策、律令、音樂(lè)、學(xué)術(shù)……然而，這些智慧或許能成就它的一時(shí)之輝煌，卻不足以支撐它于世界之巔而不倒。

幸而，維也納抓住了讓城市變?yōu)橛篮愕恼嬲腔邸?/p>

當(dāng)一次世界博覽會(huì)向它招手時(shí)，維也納客氣地拒絕了。就如同一位隱者讓世人一睹它的真容后又退回了深山。

有人說(shuō)，維也納就如同一個(gè)圓。它的工業(yè)、它的喧囂都一直在圓的邊緣，從未再往前踏前一步。而圓的中間，是飄揚(yáng)著優(yōu)美音樂(lè)的小酒館，是散落在城市各個(gè)角落的維也納大學(xué)，是三萬(wàn)四千張音樂(lè)會(huì)的票和劇院的每天座無(wú)虛席的位子……無(wú)論維也納的石油和金子碰撞發(fā)出多么大的聲響，你依舊能聽(tīng)到城市中心圣斯特凡大教堂日暮時(shí)的鐘聲，依舊能看到弗洛伊德坐在沙發(fā)上向你微笑……

或許，正是因?yàn)榫S也納抓住了其智慧的本質(zhì)，才沒(méi)有變得像工業(yè)革命后的英國(guó)一樣骯臟，才讓它的維也納森林永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

智慧是多種多樣的，我們也應(yīng)該如同維也納一樣能夠抓住智慧的本質(zhì)，創(chuàng)造出永恒光明的未來(lái)。

【評(píng)點(diǎn)】

這是由閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的滿分作文之一，其理由具體如下：

1.巧借素材，成就佳作。好的素材就能造就好的作文，考生憑借自己對(duì)維也納這座城市的熟悉，從“智慧”的角度給我們展示了維也納的魅力，讓閱卷者對(duì)“智慧”有了形象的感知。這種作文題材具有個(gè)性，能讓人眼前一亮。

2.借事說(shuō)理，層層深入。作為說(shuō)理散文，文章不止于純粹的議論，而是借事說(shuō)理，以雄厚的史實(shí)凸顯著智慧。作為一個(gè)小小的古老城市，何以在歷史進(jìn)程中能一次次華麗地蛻變，直至“創(chuàng)造出永恒”？文章逐層回答了智慧的內(nèi)涵在靈動(dòng)不呆板，包容不封閉，創(chuàng)新不守舊，圓融不固化。

3.行文靈活，表達(dá)智慧?！爸腔邸边@個(gè)話題，更需智慧地駕馭，無(wú)論是整體構(gòu)思，還是遣詞造句，此文拿捏有方，大氣磅礴，尤其寫(xiě)到“維也納就如同一個(gè)圓”，不僅僅將智慧的最高境界比作一個(gè)圓，更為可貴處在于能大膽地想象，獨(dú)到地比喻，靈活地行文，直到將立意升華為“智慧”地“微笑”。

（編輯：于智博）