邱鳳香 李沐曦 張桂可

（長春工業(yè)大學(xué)，吉林 長春 130012）

藍(lán)印花布設(shè)計(jì)語言在產(chǎn)品包裝上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)研究

邱鳳香 李沐曦 張桂可

（長春工業(yè)大學(xué)，吉林 長春 130012）

用高科技材料和印染技術(shù)把藍(lán)印花布的美感體現(xiàn)在產(chǎn)品的內(nèi)外包裝上，通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)來提高藍(lán)印花布情感意境與文化意境的表達(dá)，提高產(chǎn)品的誘目度，訴求藍(lán)印花布“藍(lán)白相映”這一中國意象的視覺符號(hào)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的發(fā)掘與創(chuàng)新。把藍(lán)印花布引入高等院校藝術(shù)類課程的教學(xué)具有一定的歷史意義和實(shí)用價(jià)值．把中國傳統(tǒng)藍(lán)印花布的設(shè)計(jì)語言應(yīng)用在產(chǎn)品包裝的教學(xué)內(nèi)容還未見報(bào)道，把它引入藝術(shù)類學(xué)生的理論和實(shí)踐教學(xué)是一種新的嘗試。

藍(lán)印花布；包裝；創(chuàng)新設(shè)計(jì)；教學(xué)

藍(lán)印花布美在靛藍(lán)，靛藍(lán)是比較深的藍(lán)色，明度接近于黑，色相中有紫色成分，具有重量感、分量感、深沉感，鄉(xiāng)土氣息濃郁，給人淳樸、厚重的感覺。藍(lán)藍(lán)印花布用色為藍(lán)白二色，主要有藍(lán)地白花或白地藍(lán)花。色澤清麗素雅，深沉明快。藍(lán)色宛如碧空萬里，讓人感到空靈、深遠(yuǎn)；白色尤如白雪，純潔、樸素。遠(yuǎn)看花團(tuán)錦簇不妖冶，近看恰似梨花帶雨，星星點(diǎn)點(diǎn)。

一、藍(lán)印花布語言在產(chǎn)品包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論的教學(xué)

舊時(shí)，農(nóng)村家家戶戶都會(huì)織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的窗簾、帳子、圍裙、頭巾、包袱等都是自家紡織印染的藍(lán)印花布來做。藍(lán)印花布仿佛就是勞動(dòng)人民的專用布料，寄托著他們對美滿生活的向往和樸素的審美情趣，在題材和內(nèi)容上，老百姓那種健康和質(zhì)樸的心靈在民間藍(lán)印花布上得到了形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一，藍(lán)印花布真實(shí)地反映了一種深厚的文化和藝術(shù)積淀。因此，使藍(lán)印花布的紋樣的設(shè)計(jì)語言應(yīng)用在現(xiàn)代包裝中，既能提升傳統(tǒng)文化的意境，同時(shí)還能提升大眾的審美趣味。教學(xué)中使學(xué)生綜合考慮產(chǎn)品的實(shí)用功能、科技材料、印染技術(shù)等方面，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和方法，發(fā)揮藍(lán)印花布的設(shè)計(jì)語言的精神實(shí)質(zhì)，予以創(chuàng)新設(shè)計(jì)和完成作品。

（一）用于包裝的藍(lán)印花布創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)

1、在圖案寫生教學(xué)中，造型上采取寫生和借鑒的方法：寫生就是到生活中去尋找素材，創(chuàng)作出具有時(shí)代特點(diǎn)的造型反映現(xiàn)代生活。借鑒就是對民間流傳下來的圖案造型采取重構(gòu)，改作，省略，夸張，添加，分解的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

2、在色彩設(shè)計(jì)上，引導(dǎo)學(xué)生在色彩上拓展藍(lán)印花布與單一色相的搭配；藍(lán)印花布與多種色相的搭配；

3、在實(shí)踐教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生用高科技材料結(jié)合現(xiàn)代高科技印染技術(shù)把對藍(lán)印花布包裝進(jìn)行抗菌、防水整理。文理交叉，拓展課程的寬度和廣度.

4、把藍(lán)印花布的美感體現(xiàn)在產(chǎn)品的內(nèi)外包裝設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)教學(xué)中。采用對學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)通過對于藍(lán)印花布的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，需要從色彩圖案、用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念在考慮產(chǎn)品的功能化、實(shí)用性、圖案形式的多樣化使藍(lán)印花布設(shè)計(jì)語言成為適應(yīng)和符合現(xiàn)代社會(huì)審美與實(shí)用需求的現(xiàn)代裝飾圖案。分組對學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的分析，設(shè)計(jì)食品包裝，茶包裝和工藝品包裝。對每個(gè)個(gè)體的教學(xué)和組別之間的設(shè)計(jì)效果進(jìn)行比較總結(jié)，優(yōu)選，把最佳作品展示。

二、指導(dǎo)學(xué)生用高科技對產(chǎn)品包裝的藍(lán)印花布原料進(jìn)行處理

在實(shí)踐中具備了一定的天然染料的理論基礎(chǔ)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ?，充分篩選原材料，綜合考慮天然、無毒、價(jià)格等諸多因素，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)優(yōu)選方案。充分掌握天然染料的提取過程及其染色工藝，從原始的植物板藍(lán)根色素向中草藥拓展，在提取過程中用到一些化學(xué)提純的方法，還可以使用一些現(xiàn)代化的先進(jìn)的儀器如：超聲波來提高產(chǎn)率，把這些天然提取染料運(yùn)用在藍(lán)印花布包裝材料；這些包裝材料對倡導(dǎo)＂綠色＂環(huán)保染色方法有一定的社會(huì)效在實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)，生物的方法和技能。

（一）通過實(shí)驗(yàn)提取天然染料用于藍(lán)印花布染色

采用不同濃度染料，采用不同溫度染色，采用不同染色時(shí)間，探索最佳染色工藝；對不同規(guī)格織物和不同纖維材料進(jìn)行藍(lán)印花布制作，擬解決的關(guān)鍵問題：最佳染料濃度、最佳染色時(shí)間、最佳染色溫度。用單因素方法實(shí)驗(yàn)，考慮到天然染料大青葉提取物對藍(lán)印花布染色濃度的影響。

（二）藍(lán)印花外包裝布防水處理

多微孔結(jié)構(gòu)聚氨脂，防水透氣機(jī)理是依靠聚氨脂處理大量的微孔，這些微孔能阻止水滴，卻允許蒸汽分子通過。利用溶液整理制成的紡織品叫防水透氣織物，將藍(lán)印花外包裝布進(jìn)行浸漬凝固或涂層處理，涂層封閉織物的表面的空隙，獲得防水性。

（三）藍(lán)印花內(nèi)包裝布抗菌、殺菌處理

天然植物和中草藥具有抗菌和殺菌的功能。將藍(lán)印花內(nèi)包裝布通過用天然植物和中草藥提取色素進(jìn)行染色以達(dá)到抗菌、殺菌功效.天然植物和中草藥提取色素是難度比較大的，首先進(jìn)行大量的調(diào)研和查閱大量的文獻(xiàn)資料，具備了一定的天然染料的理論基礎(chǔ)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ?，充分篩選原材料，綜合考慮天然無毒價(jià)格等諸多因素，然后設(shè)計(jì)提取優(yōu)選方案，在提取過程中用到一些化學(xué)提純的方法，還可以使用一些現(xiàn)代化的先進(jìn)的儀器如：超聲波，二氧化碳流體，微波等來提高產(chǎn)率. 測色配色儀進(jìn)行染色深度等進(jìn)行測試研究.例如采用殼聚糖也稱甲殼胺，是一種有機(jī)大分子線性多糖聚合物。將蝦或蟹殼等甲殼素原料通過采用不同的制備方法脫乙酰可以得到殼聚糖?；瘜W(xué)法和酶法是兩種常用的制備方法制得的半透明殼聚糖呈現(xiàn)珍珠般的光澤，相對分子質(zhì)量不等。殼聚糖由于天然、安全、無毒常被用于食品領(lǐng)域，因?yàn)榫哂锌咕?、沒有刺激、不會(huì)引起皮膚過敏、突變常被用于醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域，因其具有很好的生物活性、相容性、可降解性常被用于生物科學(xué)領(lǐng)域，殼聚糖的成膜通透性好，可以把它應(yīng)用食品包裝材料。

二、提升藍(lán)印花布設(shè)計(jì)語言的審美趣味設(shè)計(jì)

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的最佳工藝參數(shù)，把實(shí)驗(yàn)的研究探索成果積極運(yùn)用在藍(lán)印花布設(shè)計(jì)語言中，經(jīng)過各種包裝設(shè)計(jì)，使其具有更廣泛的觀賞性，實(shí)用性，功能性。

（一）茶包裝設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)茶包裝，首先考慮到的是設(shè)計(jì)的定位。其次是設(shè)計(jì)思維的導(dǎo)入，主要通過分析、綜合、比較、抽象、概括等五個(gè)過程。將設(shè)計(jì)好的經(jīng)過上述技術(shù)處理過的白底藍(lán)花的以植物造型為主的藍(lán)印花布和茶葉進(jìn)行架構(gòu)。再后是對包裝設(shè)計(jì)切入點(diǎn)的解析，這個(gè)過程需要考慮到包裝材料、系列化、高附加值、不同的展示方式及經(jīng)濟(jì)性的設(shè)計(jì)選擇。最后是包裝設(shè)計(jì)的技術(shù)因素，包括包裝結(jié)構(gòu)、造型、成形工藝的設(shè)計(jì)。茶包裝因考慮到藍(lán)印花布材料的柔軟性，采用布包縫合、玻璃瓶粘貼及容器包裹的方式來展現(xiàn)包裝的整體效果。

這套包裝設(shè)計(jì)主要以手工為主，首先定好不同茶包的尺寸，把藍(lán)印花布裁成相應(yīng)的大小，用針線縫合成一個(gè)布包。玻璃瓶上的標(biāo)簽制作是先將電腦制作好的效果圖打印出來，裁成合適的形狀，在標(biāo)簽的相應(yīng)位置貼上裁好的藍(lán)印花布。最后用麻繩把茶葉布包的封口系上，并在大手提袋上穿孔做成提手。藍(lán)印花布材料與茶葉結(jié)合起來，體現(xiàn)出濃郁的中國味道。

（二）“長壽”木梳包裝設(shè)計(jì)

做“長壽”木梳包裝設(shè)計(jì)，首先選自制的藍(lán)底白花的藍(lán)印花布一塊，其次在紙上畫出包裝的平面和立體效果草圖，再后用電腦制作出效果圖，并將效果圖印刷出來，根據(jù)需要進(jìn)行裁切后制作成形。

木梳包裝的常用色是“中國紅”，高貴華麗而不失文化意蘊(yùn)。而“長壽”木梳包裝設(shè)計(jì)以藍(lán)色和提取藍(lán)印花布的“藍(lán)白相間”的紋樣進(jìn)行重構(gòu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用松枝象征長壽、長青、志堅(jiān)耐寒、生命力強(qiáng)，還有仙鶴圖案來象征長命百歲、延年吉祥。藍(lán)印花布靛藍(lán)的樸實(shí)、素雅美感，把木梳的淳樸特質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。

通過實(shí)際教學(xué)過程，把藍(lán)印花布原料、功能、造型、結(jié)構(gòu)、色彩、肌理、染整工藝等基本設(shè)計(jì)要素作為藍(lán)印花布設(shè)計(jì)語言創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要途徑，并列為理論教學(xué)的基礎(chǔ)。拓展藍(lán)印花布與單一色相的搭配；藍(lán)印花布與多種色相的搭配；對藍(lán)印花布包裝面料進(jìn)行抗菌、防水整理。堅(jiān)持環(huán)保性、情感化、本土化的創(chuàng)新原則做為教學(xué)的難點(diǎn)，通過實(shí)踐教學(xué)探索提升藍(lán)印花布產(chǎn)品的審美趣味與文化意境?？梢栽趥鹘y(tǒng)天然植物染料的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開發(fā)新型植物，中草藥天然染料用于藍(lán)印花布的手工染色，賦予藍(lán)印花布新的味道.在實(shí)際教學(xué)中使學(xué)生的設(shè)計(jì)充分發(fā)揮藍(lán)印花布的造型和造意特點(diǎn)并結(jié)合時(shí)尚創(chuàng)作出新穎的裝飾設(shè)計(jì).使學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)，掌握藍(lán)印花布的內(nèi)涵并把其有用在食品包裝，茶包裝上.設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特創(chuàng)意，獨(dú)特造型，汲取傳統(tǒng)，立于當(dāng)代的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品.在整個(gè)過程中鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考，動(dòng)手能力，實(shí)際應(yīng)用能力。

[1]吳元新,吳靈姝.藍(lán)印花布[M].北京:中國社會(huì)出版社, 2009.6.1.

[2]陳曉鳴.中國古代文化中的尚青觀念[J]．南通大學(xué)學(xué)報(bào)，2008.3.

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[4]王亞非.包設(shè)計(jì)基礎(chǔ)[M].沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2008: 56-78.

J523

A

1008-7508（2015）03-0001-02

2014年吉林省高等教育教學(xué)研究課題，課題名稱：藍(lán)印花布應(yīng)用于產(chǎn)品包裝創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)研究與實(shí)踐，課題成員：高冬梅、李沐曦、張鐵梅、張桂可、梁曄倩、段蓉蓉。

2014-11-12

邱鳳香（1965～），女，長春工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師主要從事美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。李沐曦，女，吉林大學(xué)講師，教育研究。張桂可（1989～），女，長春工業(yè)大學(xué)在讀研究生。