國立生 高潘東 程安民

急救中心建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗(yàn)淺談

國立生①高潘東①程安民①

近年來，南京市急救中心始終把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織放在中心工作的突出位置。堅(jiān)持在“真讀”“真學(xué)”“真用”上下功夫，努力做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，不斷提高急救中心院前急救能力。

急救中心 學(xué)習(xí)型黨組織 經(jīng)驗(yàn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨員在日益復(fù)雜的環(huán)境下，適應(yīng)新變化、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、抓住新機(jī)遇的必要手段。我們深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織不是朝夕之事，不能一蹴而就、一勞永逸，而且是一個(gè)全面的系統(tǒng)工程，需要一以貫之、長期堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中我們在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，通過“真讀”和“真學(xué)”等手段，致力于將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，以達(dá)到“真用”的目標(biāo)。

1 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必須做到在“真讀”上打基礎(chǔ)

1.1 要養(yǎng)成善于讀書的好習(xí)慣 努力提高自身的思想理論素質(zhì) 我們有的黨員在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但僅靠經(jīng)驗(yàn)絕對難以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)。要認(rèn)識(shí)好、解決好這個(gè)問題，唯一的途徑就是加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)工作中的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，才能使班子和領(lǐng)導(dǎo)決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣一部分黨員，在總結(jié)工作不足時(shí)往往第一條就是“對學(xué)習(xí)抓得不夠緊，對理論學(xué)得不夠深”，似乎這無關(guān)緊要、不傷大雅，其實(shí)不然。習(xí)近平總書記在中央黨校講話時(shí)指出:“好學(xué)才能上進(jìn)”。讀書應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下來通讀苦讀。我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中主要是班子成員結(jié)合自己所分管的具體工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，以研究解決實(shí)際問題為根本目的，緊扣院前急救工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持專家輔導(dǎo)和參觀考察相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合、中心組學(xué)習(xí)與帶動(dòng)一般黨員干部學(xué)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員干部、綜合考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為破解發(fā)展難題、推動(dòng)院前急救事業(yè)發(fā)展的有力武器。

1.2 要養(yǎng)成靜心思考的好習(xí)慣 努力增強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識(shí) 習(xí)近平同志在上?？疾鞎r(shí)說“少一點(diǎn)應(yīng)酬，多用一些時(shí)間靜心讀書、靜心思考”；諸葛亮說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，這是諸葛亮一生的體會(huì)，今天讀來，也發(fā)人深省。浮躁的社會(huì)，心靜者勝出，養(yǎng)點(diǎn)靜氣對一名黨員干部來說是何等的重要。用陳云同志的話說，就是要“踱方步”，經(jīng)常做一點(diǎn)“反躬自問”。要勤學(xué)、多思、善用，善于回顧昨天、把握今天、思考明天，要養(yǎng)成不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，不斷探索新問題、吸收新思想、接受新知識(shí)。

1.3 要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的學(xué)習(xí)精神 習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要“發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神”。院急救工作千頭萬緒，但再“忙”也不能放松學(xué)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求，要善于擠時(shí)間，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義。應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)毛澤東同志所提倡的“擠”和“鉆”的學(xué)習(xí)精神，學(xué)會(huì)在繁忙的工作中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)。而勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)有利于陶冶革命情操、提高精神境界、自覺拒腐防變。

1.4 要帶頭學(xué)習(xí) 學(xué)以致用 “空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。俗話說：“當(dāng)官一陣子，做人一輩子”“喊破嗓子，不如做出樣子”“身教重于言傳”。作為一名黨員，必須講操守，重品行，保持一種良好的形象。具體到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)上講，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶頭學(xué)習(xí)，深入分站，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一點(diǎn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)放在重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者和積極促進(jìn)者。

2 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必須做到在“真學(xué)”上下功夫

2.1 切實(shí)加強(qiáng)對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo) 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具有導(dǎo)向和示范作用。我們專門成立了以書記為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組。在創(chuàng)建活動(dòng)中，中心黨總支率先垂范，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶頭落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)決定的部署，對創(chuàng)建方案進(jìn)一步的規(guī)范和細(xì)化，并將其列入重要議事日程，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2.2 不斷完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的制度 建立健全相關(guān)學(xué)習(xí)制度是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)得以制度化和常態(tài)化的重要保證。我們在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，不斷結(jié)合實(shí)際，制定了一系列行之有效的學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)工作職責(zé)分明，落實(shí)到位。健全了中心各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)制度、中心組學(xué)習(xí)制度、入黨積極分子學(xué)習(xí)制度等，充分發(fā)揮黨總支在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中的重要作用，建立了科學(xué)有效的考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，把學(xué)習(xí)情況作為年度工作考核的重要內(nèi)容，形成了激勵(lì)學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向。

2.3 積極營造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的氛圍 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的總體反映，有助于推動(dòng)和促進(jìn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟?qū)W習(xí)真諦。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我們以專題報(bào)告、發(fā)放學(xué)習(xí)書目、邀請專家上門授課、觀看教育影片、到愛國主義基地接受再教育等形式開展讀書和學(xué)習(xí)活動(dòng)[1]。積極引導(dǎo)黨員職工多讀書、讀好書、善讀書，做到好書互薦互品。倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)成為一種輕松愉悅的享受，時(shí)刻能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，構(gòu)建“人人處于學(xué)習(xí)之中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)之風(fēng)”的濃厚氛圍[2]。

2.4 搭建有效的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)平臺(tái) 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，也是一項(xiàng)長期任務(wù)，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體對創(chuàng)建工作有事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，我們根據(jù)實(shí)際，找準(zhǔn)載體搭建平臺(tái)：一是互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)，采取“班子成員黨課輪流講”、“心得體會(huì)大家談”和“走出去、請進(jìn)來”等諸多學(xué)習(xí)形式，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促[3]。二是網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)平臺(tái)，依托中心網(wǎng)站，OA系統(tǒng)、QQ群、微信群等載體，拓展黨員教育培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)途徑。三是自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)，根據(jù)黨員個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需要，為黨員推薦學(xué)習(xí)書目，提供學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真抓好個(gè)人自學(xué)。

3 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必須做到在“真用”上見成效

3.1 將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到引領(lǐng)職工專業(yè)技術(shù)提高上 在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我們以黨政為中心，站在促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的高度統(tǒng)籌各種資源，積極為職工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)。近年來，我們先后舉辦了兩次全市院前急救技能競賽大比武活動(dòng)；分批派人赴其他城市急救中心參觀取經(jīng)學(xué)習(xí)；建立了現(xiàn)代化的院前急救技能多功能培訓(xùn)教室；運(yùn)用信息化技術(shù)建立了“智慧急救”體系；派員參加了全國和江蘇省舉辦的急救醫(yī)生、急救駕駛員比武競賽并取得了良好的成績，使急救中心專業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展得到了良性互動(dòng)。

3.2 將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用在服務(wù)南京院前急救工作上 促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定是我們肩負(fù)的光榮使命。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我們轉(zhuǎn)變思維，創(chuàng)新舉措，在城市日常急救保障不受影響的前提下，經(jīng)常開展送急救知識(shí)進(jìn)“社區(qū)”“院?！薄捌髽I(yè)”等黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，對群眾進(jìn)行了有針對性的急救知識(shí)普及和培訓(xùn)，提高了群眾的自救互救能力。多次深入高淳等南京欠發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行義診和常見疾病的預(yù)防宣教，取得了良好的效果。

3.3 將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到加強(qiáng)自身建設(shè)上 加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要任務(wù)之一。我們以紀(jì)念建黨93周年和南京舉辦“青奧會(huì)”為契機(jī)，開展了“紀(jì)念建黨93周年系列活動(dòng)”“青奧先鋒行”主題活動(dòng)、優(yōu)秀“共產(chǎn)黨員示范崗”評選表彰活動(dòng)。通過開展“喜迎青奧會(huì)，黨員我先行”“示范在崗位，形象我來樹”“倡導(dǎo)正能量，樹立正形象”等豐富多彩的主題活動(dòng)，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大黨員了解青奧、關(guān)注青奧、服務(wù)青奧、保障青奧，以優(yōu)質(zhì)、高效、文明、周到的服務(wù)，展現(xiàn)南京120的良好形象，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1 毛為桂，李會(huì)霞.全力推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[J].金陵瞭望，2014，16：78.

2 檀建社，徐琿.黨建學(xué)習(xí)型黨組織加快和諧社區(qū)建設(shè)[J].金陵瞭望，2014，16：85.

3 傅興國.以良好學(xué)風(fēng)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)[J].黨建，2013，6：20.

·本文編校 程福珍·

2014-09-10)

①南京市急救中心 南京市 210003