楊欣瑤

摘要：逗號(hào)——英語(yǔ)寫(xiě)作中最常用、最普遍的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——在大學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)作中經(jīng)常出現(xiàn)被錯(cuò)用和被誤用的現(xiàn)象。通過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的逗號(hào)誤用現(xiàn)象，分析原因，總結(jié)逗號(hào)的用法，為規(guī)范英文寫(xiě)作提供參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作；英文逗號(hào)；誤用現(xiàn)象；英文逗號(hào)用法

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2015）06-0137-01

1引言

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣、以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。英文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是英文規(guī)范寫(xiě)作中不可或缺的部分，對(duì)于正確表達(dá)作者的觀點(diǎn)起到重要作用，是消除歧義的重要工具。然而，大學(xué)生在英文寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用重視不夠，導(dǎo)致標(biāo)點(diǎn)亂用和錯(cuò)用的現(xiàn)象嚴(yán)重。逗號(hào)（comma）作為英文寫(xiě)作中用途最廣標(biāo)點(diǎn)之一，也是大學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)問(wèn)題最多的。

2逗號(hào)的誤用現(xiàn)象及原因

我們通過(guò)下面比較典型的例子來(lái)分析和總結(jié)學(xué)生習(xí)作中逗號(hào)誤用現(xiàn)象及其原因。

例1：Brought up in the South she is not used to the cold weather in the North.

如果不仔細(xì)看，例1很容易被看成是一個(gè)狀語(yǔ)，而不是完整的句子。其實(shí)這里只缺少了一個(gè)逗號(hào)而已。我們?cè)赟outh的后面加上逗號(hào)，句子的結(jié)構(gòu)就會(huì)一目了然。Brought up in the South，she is not used to the cold weather in the North. 其中Brought up in the South做原因狀語(yǔ)，she is not used to the cold weather in the North是主句。逗號(hào)在此類(lèi)句子中不能被省略掉。它起到分隔主句與其句中它成分的作用，使句子結(jié)構(gòu)更加清晰明了。

例2：The customer is king which has become a commonly received business maxim， we must satisfy our customers every need.

這里中出現(xiàn)了兩處逗號(hào)錯(cuò)用的地方。第一，king的后面應(yīng)該有一個(gè)逗號(hào)。這是因?yàn)閣hich的先行詞應(yīng)該為T(mén)he customer is king（顧客是上帝）。如果king的后面沒(méi)有逗號(hào)，那么which的先行詞就是king，句子的意思就發(fā)生了變化：“顧客是上帝，上帝已經(jīng)成了廣為流傳的商業(yè)警句”，而不再是“顧客是上帝這一商業(yè)警句已經(jīng)廣為流傳”。第二，maxim后面的逗號(hào)用得極不規(guī)范。逗號(hào)是用來(lái)分隔最小的句子成分的，是用來(lái)表示句中各部分之間略微的停頓的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。換句話說(shuō)，英文的逗號(hào)不能夠連接兩個(gè)完整的句子，只能出現(xiàn)在一個(gè)句子的中間。例句中用逗號(hào)來(lái)連接兩個(gè)完整句是不規(guī)范的寫(xiě)法。例2有兩種改法：其一，The customer is king， which has become a commonly received business maxim， so we must satisfy our customers every need. 其二，The customer is king， which has become a commonly received business maxim. We must satisfy our customers every need.

例3：我們累了，決定休息一下。

（1）We were tired， decided to have a rest.

（2）We were tired， and decided to have a rest.

（3）We were tired， we decided to have a rest.

（4）We were tired and we decided to have a rest.

學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中受到母語(yǔ)的影響比較大。很多學(xué)生是頭腦中先形成漢語(yǔ)句子，然后將其翻譯成英文。而在翻譯的過(guò)程中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)直接遷移到英文中，不考慮英漢句式的區(qū)別。如例3中的句（1）即為此類(lèi)現(xiàn)象。英文逗號(hào)具有分開(kāi)句子中的并列成分的功能。但是如果只有兩個(gè)并列成分，則用連詞連接，不用逗號(hào)。因此句（1）和句（2）都不正確。這個(gè)句子可以寫(xiě)成：We were tired and decided to have a rest.

類(lèi)似的錯(cuò)例：She brought bread、butter、drinks from the supermarket. 漢語(yǔ)里面頓號(hào)表示短暫的停頓，用于并列的詞語(yǔ)之間。英文書(shū)寫(xiě)中沒(méi)有頓號(hào)。逗號(hào)具有漢語(yǔ)的頓號(hào)的作用。因此此句應(yīng)為：She brought bread，butter，and drinks from the supermarket. 英文句子中并列成分出現(xiàn)三個(gè)以上（含三個(gè)）時(shí)，最后一個(gè)并列成分前要加連詞，每一部分都要用逗號(hào)隔開(kāi)，以表明句子的結(jié)構(gòu)。

句（3）沒(méi)有連詞，出現(xiàn)了與例2相同的問(wèn)題，即逗號(hào)不能用來(lái)連接完整句。句（4）的寫(xiě)法不太規(guī)范。連詞and連接兩個(gè)并列的分句，從而構(gòu)成一個(gè)復(fù)合句。嚴(yán)格來(lái)講，復(fù)合句中的連詞之前需要加逗號(hào)。這是學(xué)生最容易忽視的問(wèn)題。此句還可以寫(xiě)成：We were tired， and we decided to have a rest.

例4：But it also brings us some problems， once married， you have formed a family.…

我們應(yīng)該把第一個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)，即But it also brings us some problems：once married， you have formed a family….這一問(wèn)題體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)于英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法不清楚，學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的使用比較隨性，出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的亂用現(xiàn)象。逗號(hào)和句號(hào)的混用是比較突出的問(wèn)題。例如：Basically， I argue that an ideal work environment ought to include a comfortable workplace， Moreover， it had to be conducive to the development of staff.本來(lái)是寫(xiě)得挺好的兩個(gè)句子，不足之處是workplace后面的逗號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)該改為句號(hào)。

例5：A celebrity once said “Where there is a will， there is a way. ”

直接引語(yǔ)的書(shū)面構(gòu)成包括逗號(hào)和引號(hào)。這句中said后面缺少逗號(hào)，應(yīng)改為：A celebrity once said，“Where there is a will， there is a way.”

從上述例子我們可以歸納出逗號(hào)誤用和錯(cuò)用現(xiàn)象的三個(gè)主要原因。第一，學(xué)生對(duì)英文語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢固，分不清主句和句子的其他成分的關(guān)系，導(dǎo)致如例1和例5現(xiàn)象的出現(xiàn)。第二，學(xué)生寫(xiě)作中受到母語(yǔ)的影響。漢語(yǔ)是注重意合的語(yǔ)言，逗號(hào)的使用順從于意思表達(dá)的需要。然而，英語(yǔ)是注重形合的語(yǔ)言，要求句子結(jié)構(gòu)的完整和準(zhǔn)確性。學(xué)生習(xí)慣了漢語(yǔ)逗號(hào)的隨意使用造成例2和例3情形的出現(xiàn)。第三，學(xué)生對(duì)英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法不清楚。分不清英文的句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)等主要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別，出現(xiàn)例4中的問(wèn)題。

3逗號(hào)的功能及用法

英國(guó)《牛津英語(yǔ)大詞典》中對(duì)逗號(hào)進(jìn)行了如下說(shuō)明：用來(lái)分隔最小的句子成分，分隔算術(shù)式和化學(xué)式中的數(shù)字與符號(hào)?！俄f氏新世界美語(yǔ)詞典》中指出，逗號(hào)用來(lái)表示句子成分的細(xì)小切分，如分隔非限制性的或插入的成分、引文、并列項(xiàng)目等?！杜＝颥F(xiàn)代高級(jí)英漢雙解詞典》也對(duì)逗號(hào)做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明：逗號(hào)用以表示句中各部分之間略微的停頓。從逗號(hào)的定義中我們不難看出，英文逗號(hào)位于句子的中間，具有分隔句子成分的語(yǔ)法功能。

英文逗號(hào)的用法可以歸納為七類(lèi)。（1）用于復(fù)合句的連詞之前。如：It must have rained last night， for the ground is wet. （2） 用于置于句首的狀語(yǔ)后。如：When the bell rang， the teacher dismissed the class.（3） 用來(lái)分開(kāi)句子中的并列成分。如：The little girl likes to sing， to dance， and to act.（4） 用以隔開(kāi)稱(chēng)呼語(yǔ)、插入語(yǔ)、同位語(yǔ)等。如：The audience， interested in the topic， asked the speaker many questions. Tom， take care?。?） 用在帶有直接引語(yǔ)的句子中。如：”My younger brother，” she said， “has read this book.”（6） 用在信件的稱(chēng)呼語(yǔ)后和結(jié)束敬語(yǔ)前。如：Dear Mother， …Yours sincerely， …（7） 用來(lái)分隔日期、數(shù)字、地點(diǎn)。如：He was born on May 20，2000.等。

4結(jié)語(yǔ)

英文寫(xiě)作能夠反映大學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力，是各類(lèi)英語(yǔ)考試和以后工作中涉及較多的英文水平考察項(xiàng)目。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確使用應(yīng)該引起教師和學(xué)生的重視，使其成為英文寫(xiě)作的加分利器。

參考文獻(xiàn)

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