入選理由 系統(tǒng)總結(jié)、闡述中等職業(yè)教育面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)辦學(xué)的河北模式，從理論上證明中等職業(yè)教育面向基層、面向企業(yè)、面向農(nóng)村的服務(wù)價(jià)值。

出 處

《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》，2014-05

作 者 俞啟定，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)家職業(yè)教育研究院副院長(zhǎng)

主要觀點(diǎn) 本書認(rèn)為，中等職業(yè)教育面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)是時(shí)代賦予中等職業(yè)教育的歷史責(zé)任，是中等職業(yè)教育為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)公平和教育公平的必然選擇，是中等職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”的有效措施。當(dāng)前，各界亟需在下列幾個(gè)方面統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，避免繼續(xù)戴著有色眼鏡觀察問題和按照傳統(tǒng)觀念解決問題：中等職業(yè)教育具有鮮明的公共產(chǎn)品性質(zhì)和公共服務(wù)性質(zhì)，是一種公益教育；面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)的中等職業(yè)教育仍是我國(guó)教育的最薄弱環(huán)節(jié)，各地發(fā)展很不平衡；中等職業(yè)教育實(shí)行面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)的辦學(xué)模式，需要國(guó)家政策給予特殊的保護(hù)和扶持，以確保其公益性的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

本書建議，實(shí)行中等職業(yè)教育面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)的辦學(xué)模式，必須健全相關(guān)政策法規(guī)，并保證其在實(shí)踐中不斷得到反思、調(diào)適與修正。要多渠道增加經(jīng)費(fèi)投入，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，不斷增加財(cái)政性農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入；要建立農(nóng)民職業(yè)教育基金，多渠道籌措面向農(nóng)村送教下鄉(xiāng)的經(jīng)費(fèi)；要實(shí)行農(nóng)科教結(jié)合，統(tǒng)籌使用為農(nóng)服務(wù)的各種職業(yè)教育與培訓(xùn)資金。