紀(jì)巖

【摘要】本文主要探討的是二胡演奏員在民族管弦樂(lè)隊(duì)中的合奏技能，并從試奏、節(jié)奏、力度、配合等方面分別講述在合奏中需要注意的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】二胡；聲部；合奏

二胡音色獨(dú)特、富有個(gè)性、極具歌唱性，在民族管弦樂(lè)團(tuán)中常常作為主奏樂(lè)器，演奏旋律聲部。二胡聲部想要達(dá)到和協(xié)融合統(tǒng)一的音色，一方面要求演奏員有扎實(shí)的基本功，另一方面要有良好的合奏能力。本文將通過(guò)以下幾個(gè)方面分述演奏員需要掌握的合奏技能。

一、識(shí)譜能力和試譜能力

音樂(lè)這門(mén)“語(yǔ)言”有著不同的記載方式，現(xiàn)在常用的是五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜。無(wú)論哪種記譜方式都需要演奏者熟識(shí)多種多樣的音樂(lè)符號(hào)和標(biāo)記，按照樂(lè)譜的要求去演奏和詮釋音樂(lè)。其實(shí)識(shí)譜的技能并不難掌握，而且熟能生巧。二胡學(xué)習(xí)者經(jīng)常接觸的獨(dú)奏曲樂(lè)譜是簡(jiǎn)譜，所以在樂(lè)隊(duì)合奏中遇到五線(xiàn)譜常常感到識(shí)譜慢，比較吃力。這是因?yàn)槎淞?xí)慣了首調(diào)的音高概念，而換成固定調(diào)音高就會(huì)覺(jué)得很不適應(yīng)。練習(xí)五線(xiàn)譜，要多看多練，熟識(shí)每個(gè)調(diào)性的旋律音階和半音音階，并用固定音高唱名在二胡上演奏，加深自己的音高記憶。還有一種視奏方法比較適合旋律感強(qiáng)的樂(lè)曲，那就是把五線(xiàn)譜的固定調(diào)音高翻譯成首調(diào)音高來(lái)進(jìn)行演奏，但是這種方法不太適合無(wú)調(diào)性的旋律，也容易使演奏者產(chǎn)生依賴(lài)，而不去進(jìn)行五線(xiàn)譜的學(xué)習(xí)，所以這種方法并不作推薦。五線(xiàn)譜是一種相對(duì)科學(xué)的記譜方式，尤其是當(dāng)代作曲家常常創(chuàng)作一些無(wú)調(diào)性音樂(lè)，在樂(lè)譜中運(yùn)用很多臨時(shí)變化音，這時(shí)運(yùn)用首調(diào)概念往往就會(huì)覺(jué)得力不從心，所以五線(xiàn)譜的識(shí)譜能力尤為重要。對(duì)于二胡來(lái)說(shuō)，不同的調(diào)性用簡(jiǎn)譜演奏時(shí)，演奏者習(xí)慣于用相應(yīng)的指法和換把指序，而用五線(xiàn)譜演奏時(shí)，演奏者常常不自覺(jué)地用C調(diào)指法。其實(shí)，演奏者不必拘泥于某種指法和指序，應(yīng)根據(jù)樂(lè)曲的旋律進(jìn)行，選用一種最舒適、便于演奏的指法。

二、音準(zhǔn)和節(jié)奏

音準(zhǔn)和節(jié)奏是構(gòu)成樂(lè)曲旋律最重要的兩個(gè)因素，尤其在合奏中更是要求二者的準(zhǔn)確性。二胡的音準(zhǔn)較難控制，尤其是遇到高把位或是需要跳把位的旋律。保證音準(zhǔn)，首先要做到把琴弦對(duì)準(zhǔn)。樂(lè)團(tuán)里每個(gè)樂(lè)件都要根據(jù)一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)音對(duì)弦。弦對(duì)準(zhǔn)之后，就要看演奏員個(gè)人對(duì)音準(zhǔn)的把握程度。想要保證音準(zhǔn)，左手的觸弦力度是關(guān)鍵。很多演奏員長(zhǎng)期音準(zhǔn)問(wèn)題得不到改善，就是因?yàn)闆](méi)有掌握好觸弦的力度。一般來(lái)說(shuō)，手指實(shí)按在琴弦上，不要再額外施加壓力，以拉出的音色不虛不噪，音實(shí)而松弛為宜。不管是揉弦還是滑音、顫音都不可以影響音高的準(zhǔn)確性。說(shuō)到節(jié)奏，每個(gè)演奏員節(jié)奏的統(tǒng)一，影響著整個(gè)樂(lè)團(tuán)的整齊度。而演奏員常常會(huì)在樂(lè)曲的相同樂(lè)句中節(jié)奏不穩(wěn)，比如說(shuō)，在樂(lè)句漸強(qiáng)時(shí)，容易越拉越快；漸弱時(shí)，容易越拉越慢。情緒激動(dòng)時(shí)，容易搶節(jié)奏；緩慢抒情時(shí)，容易拖節(jié)奏。演奏一拍兩個(gè)八分音符時(shí)，容易前長(zhǎng)后短，忽視第二個(gè)音的時(shí)值等等。其實(shí)這些問(wèn)題在演奏時(shí)只要多加注意，就會(huì)避免出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的狀況。概括地說(shuō)，二胡聲部整體必須要做到心板一致、規(guī)范演奏。

三、力度和強(qiáng)弱對(duì)比

樂(lè)曲的情感表現(xiàn)常常通過(guò)旋律的強(qiáng)弱對(duì)比，不同力度來(lái)表現(xiàn)。樂(lè)譜上通常標(biāo)注了詳細(xì)的表情記號(hào)，每個(gè)指揮也會(huì)對(duì)樂(lè)曲有著不同的處理方式。 演奏者要嚴(yán)格按照樂(lè)譜和指揮的要求進(jìn)行演奏。在表現(xiàn)漸強(qiáng)時(shí)，為了拉大漸強(qiáng)的幅度，要先由弱起，逐漸漸強(qiáng)，在樂(lè)句的末尾處達(dá)到最強(qiáng)。為了突出最強(qiáng)點(diǎn)的爆發(fā)，漸強(qiáng)的力度不要過(guò)早釋放。很多演奏員做漸強(qiáng)時(shí)，漸強(qiáng)得過(guò)早，導(dǎo)致后面的樂(lè)句再也強(qiáng)不上去，其實(shí)應(yīng)該把最強(qiáng)點(diǎn)留在最后，這就要求弱起，慢慢加力度，到樂(lè)句后半段再明顯漸強(qiáng)。反之，減弱亦然。要安排好減弱的幅度和時(shí)間點(diǎn)，不要弱得過(guò)早。在演奏時(shí)，還要做到強(qiáng)而不噪、弱而不虛，清晰地演奏出每一個(gè)音符。

四、聲部間相互配合

合奏需要各個(gè)聲部之間的相互配合、聲部?jī)?nèi)每個(gè)人的整齊統(tǒng)一，這就要求演奏時(shí)要聽(tīng)得見(jiàn)別人演奏的聲音。作為伴奏聲部時(shí)不要蓋過(guò)主奏樂(lè)器的聲音，作為主奏聲部時(shí)，要尋求二胡聲部群體統(tǒng)一和協(xié)的音色。個(gè)人的音量音色都要與群體的音量音色保持統(tǒng)一。所以，一個(gè)好的獨(dú)奏者未必是一個(gè)好的合奏者。合奏中，不需要某個(gè)人突出的音量、音色，而是需要群體的整齊。演奏員在演奏時(shí)也不可以只盯著自己聲部的樂(lè)譜，還要熟悉其他聲部的旋律。在演奏時(shí)，做到與其他聲部相呼應(yīng)，做到節(jié)奏、強(qiáng)弱、情緒的統(tǒng)一。

五、嚴(yán)格按照樂(lè)譜演奏、聽(tīng)從指揮

樂(lè)團(tuán)指揮是一個(gè)樂(lè)團(tuán)的靈魂人物，雖然指揮并不演奏任何樂(lè)器，但是他指揮著每個(gè)聲部的旋律進(jìn)行，把控著樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏，掌握著樂(lè)隊(duì)的強(qiáng)弱起伏。所以，在合奏中不可以只盯著樂(lè)譜演奏，還要經(jīng)?？粗笓]的手勢(shì)。二胡常作為獨(dú)奏樂(lè)器演奏樂(lè)曲，很多演奏者習(xí)慣了在樂(lè)曲旋律中加入一些個(gè)性化的處理方式。比如，在旋律中加入一些滑音、顫音，或隨意添加重音等等，但在合奏中，這種個(gè)性化并不可取。必須摒棄個(gè)人的這種演奏習(xí)慣，完全服從樂(lè)譜的標(biāo)記和演奏方法，嚴(yán)格統(tǒng)一于指揮的手勢(shì)。切忌按照自己的意志自由發(fā)揮，要重視旋律的大線(xiàn)條，音符的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、速度、氣口要與整體一致，完全按照樂(lè)譜演奏，認(rèn)真跟從指揮的手勢(shì)。

二胡聲部在民族管弦樂(lè)團(tuán)中擔(dān)任著極為重要的角色，需要所有演奏員的規(guī)范演奏、齊心合力才能達(dá)到聲部的融合統(tǒng)一。所以，聲部?jī)?nèi)每個(gè)演奏員在提高自身專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還要特別注重合奏技能的培養(yǎng)。只有這樣，才能在樂(lè)團(tuán)中發(fā)揮到良好的作用。