周揚(yáng)

摘 要：“周恩來(lái)精神”這一概念中的“全心全意為人民服務(wù)”“廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)”“求真務(wù)實(shí)、從實(shí)際出發(fā)”等內(nèi)涵，可以成為指導(dǎo)高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要理論支撐；地方高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)可以以此為引領(lǐng)，不斷提升學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、增強(qiáng)宣傳效果，以更好地促進(jìn)基層黨組織的自身發(fā)展，豐富和完善高校學(xué)生黨組織的基層戰(zhàn)斗堡壘作用，更好地培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：周恩來(lái)精神；創(chuàng)新；載體；學(xué)習(xí)型黨組織；人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G651 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）13-0028-02

一般來(lái)說(shuō)，“周恩來(lái)精神”的內(nèi)涵主要包括勤勤懇懇，任勞任怨，“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務(wù)的精神；嚴(yán)于律己，廉潔奉公，無(wú)私無(wú)我的奉獻(xiàn)精神；求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；團(tuán)結(jié)同志，廣交朋友，調(diào)動(dòng)各種積極因素一起做好工作的精神。周恩來(lái)的精神是共產(chǎn)黨人的黨性原則、道德情操和中國(guó)傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合。他從小接受正統(tǒng)的傳統(tǒng)文化熏陶，形成了扎實(shí)的深厚的人文素養(yǎng)根底；同時(shí)，也從家庭的沒(méi)落、舊中國(guó)飽受欺凌的困難環(huán)境中逐漸生長(zhǎng)出一種力圖從改變自身做起到改變社會(huì)的宏大志向。少年時(shí)期的周恩來(lái)剛一離開(kāi)故鄉(xiāng)，便投入到充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的環(huán)境中去，求學(xué)經(jīng)歷讓其極大地開(kāi)闊了眼界，并最終確定了將馬克思主義作為自身的最終信仰而堅(jiān)守一生。新中國(guó)成立后，周恩來(lái)同志始終以充沛的精力和極大的熱情、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)和實(shí)際參與了當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家及人民軍隊(duì)的建設(shè)。他極為重視執(zhí)政黨的自身建設(shè)，在不同的歷史時(shí)期，對(duì)于黨的政治、思想和組織建設(shè)都有著內(nèi)涵豐富的重要論述。比如，在思想建設(shè)方面，他提出黨員干部要做好過(guò)五關(guān)的工作，即思想關(guān)、政治關(guān)、社會(huì)關(guān)、親屬關(guān)、生活關(guān)，并真正做到了身體力行，帶頭做好這幾個(gè)方面的工作。在特殊時(shí)期，處變不驚，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”；他對(duì)各級(jí)黨員干部都要求十分嚴(yán)格，要求國(guó)務(wù)院各部委匯報(bào)工作不要帶秘書(shū)，發(fā)言稿也不要讓秘書(shū)代筆；他指出領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于承擔(dān)責(zé)任，要虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)、在工作中不斷形成扎實(shí)的理論功底。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自我更新的政黨，始終將學(xué)習(xí)作為黨在各個(gè)歷史時(shí)期自我發(fā)展的重要使命。當(dāng)前，在推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”這一重大戰(zhàn)略舉措的過(guò)程中，地方高校應(yīng)始終不忘汲取周恩來(lái)同志的重要思想，全面深刻地領(lǐng)會(huì)中央的戰(zhàn)略意圖，科學(xué)把握推進(jìn)工作的整體要求，不斷夯實(shí)高校學(xué)生基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從各個(gè)方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

一、學(xué)習(xí)周恩來(lái)一生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老的精神，在不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化效率上下功夫，提升基層黨組織的“孵化”功能

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新凝聚共識(shí)在轉(zhuǎn)型中不斷發(fā)展升級(jí)的歷史。要在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)中始終把握正確的教育方向，就必須不斷提升學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化率，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。周恩來(lái)同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他的一生不僅學(xué)識(shí)淵博，而且游歷豐富，結(jié)交了大量海內(nèi)外不同界別不同團(tuán)體的朋友，人們?yōu)槠淙烁聍攘Α赓|(zhì)談吐所折服。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們應(yīng)更加有理由將學(xué)習(xí)和自身工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真排查工作中的各種不適應(yīng)不符合時(shí)代特別是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的缺陷和桎梏，將學(xué)習(xí)的過(guò)程從單一的你講我聽(tīng)你說(shuō)我做變成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作的過(guò)程；努力在深入推進(jìn)工作落實(shí)、提高認(rèn)識(shí)、理清思路、科學(xué)決策上下真功夫。高校學(xué)生基層黨組織要重視自身的孵化功能，在充分尊重學(xué)生個(gè)性和自我自尊的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地分析問(wèn)題，找到矛盾和問(wèn)題的癥結(jié)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，協(xié)調(diào)好不同利益群體之間的關(guān)系，致力于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。這樣，既獲得了有效的學(xué)習(xí)成果，又為今后的組織建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)周恩來(lái)“實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)”的精神，在不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體上下功夫，提高基層黨組織的工作實(shí)效

周恩來(lái)同志反對(duì)從本本出發(fā)教條地開(kāi)展各項(xiàng)工作，他指出各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要到生產(chǎn)生活的第一線去開(kāi)展工作，不能老是關(guān)在辦公室里，填表格看報(bào)紙搞瞎指揮。他說(shuō)，對(duì)待工作不能有像浮云一樣的態(tài)度，他極為反對(duì)敷衍塞責(zé)，馬馬虎虎。當(dāng)前，一些高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)中出現(xiàn)的“軟、懶、散”等現(xiàn)象，歸根結(jié)底是風(fēng)氣不正，工作脫離實(shí)際。對(duì)于工作中的各項(xiàng)任務(wù)，只要下定決心，就要排除一切艱難險(xiǎn)阻，去爭(zhēng)取勝利。我們要以改革創(chuàng)新的精神深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深入探索新形勢(shì)下的具體工作方式、方法，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，實(shí)事求是，取得實(shí)效，使基層黨組織建設(shè)的實(shí)際成果體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，貼近大學(xué)生黨員需求。同時(shí)，要注重拓展個(gè)性化學(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中必須始終堅(jiān)持與具體實(shí)際、實(shí)踐相結(jié)合，必須不斷深入聯(lián)系國(guó)情世情校情，從具體的學(xué)院層面的學(xué)科特點(diǎn)、人才結(jié)構(gòu)等方面深入探索符合本學(xué)院實(shí)際的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)途徑。當(dāng)前，隨著大學(xué)生自身各方面屬性的不斷變化，如何在基層黨組織特別是在基層學(xué)生黨組織中深入開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展其學(xué)習(xí)空間，已成為必須要深入思考的重要課題。這就需要廣大基層黨務(wù)工作者將兩者緊密結(jié)合起來(lái)，深刻理解大學(xué)生的發(fā)展和成才需求，致力于大學(xué)生道德養(yǎng)成的示范與引導(dǎo)、對(duì)所有大學(xué)生負(fù)責(zé)。堅(jiān)持因地制宜因時(shí)制宜和因人制宜的基本規(guī)律，借鑒社科研究領(lǐng)域中關(guān)于人學(xué)研究的相關(guān)成果，引導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程不斷走向人性化，提升工作本身的服務(wù)功能。

三、學(xué)習(xí)周恩來(lái)“團(tuán)結(jié)同志，廣交朋友，調(diào)動(dòng)各種積極因素一起做好工作”的精神，在有效利用新興傳播方式上下功夫，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的宣傳效果

周恩來(lái)同志一生朋友遍天下。周恩來(lái)同志總是善于與各種人士交流交往交心，贏得了全世界對(duì)于中國(guó)革命和建設(shè)同情、支持和各類(lèi)人士的廣泛愛(ài)戴。他總是善于采用各種媒介與外界打交道，在談笑間縱論世界大勢(shì)，讓世界各國(guó)對(duì)中國(guó)的革命和建設(shè)有了更多的了解。今天我們正處于全媒體時(shí)代，任何組織和個(gè)人都必須掌握和利用有效的傳播工具，在宣傳工作中投入必要的精力，以對(duì)情境的敏感（根據(jù)情境的細(xì)微差異調(diào)節(jié)自己的實(shí)踐原則）形成敏捷的思維，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)和局面。以往的傳播方式基本上還是處于封閉和半封閉狀態(tài)，非常善于樹(shù)立典型，利用高大全形象去感染受眾。在互聯(lián)網(wǎng)微博微信時(shí)代，要不斷拓寬高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)工作之信息公開(kāi)渠道，讓組織成員充分了解，減少信息阻塞信息閑置等現(xiàn)象的發(fā)生；鼓勵(lì)組織成員主動(dòng)將個(gè)人關(guān)于具體的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的路徑方法或者關(guān)于一些具體問(wèn)題的想法觀點(diǎn)在組織活動(dòng)中分享、交流；更加重視組織成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，即個(gè)人作為組織成員的技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及其他特性的所有活動(dòng)，包括個(gè)人的學(xué)習(xí)與反思。同時(shí)，還要不斷提升工作的有效性、互動(dòng)性。這種建設(shè)活動(dòng)不是孤立封閉的，必須是開(kāi)放的動(dòng)態(tài)的自我更新的，它能夠包容所有可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀成果，各種信息傳遞。

對(duì)于高?；鶎狱h組織來(lái)說(shuō)，面對(duì)的是大量有充沛活力精力和新想法的90后群體，他們思維活躍想象力豐富適應(yīng)和有效利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的能力較強(qiáng)?；鶎狱h組織負(fù)責(zé)人不能在他們面前運(yùn)用鴕鳥(niǎo)政策，要敢于面對(duì)和正視他們提出的質(zhì)疑、疑問(wèn)和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出有效解決策略的本領(lǐng)。同時(shí)，還要善于傳播、善于表達(dá)，把自身要表述的意思表達(dá)清楚，讓對(duì)方知道黨組織建設(shè)推進(jìn)進(jìn)度，每一項(xiàng)工作的目的乃至要達(dá)到的具體目標(biāo)，推進(jìn)這些工作可能會(huì)遇到哪些障礙等等這些非?，F(xiàn)實(shí)、非常細(xì)節(jié)的具體環(huán)節(jié)和問(wèn)題。這樣，可以讓高校學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更加富有人性化人情味，不斷增強(qiáng)高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)的宣傳效果，從而為社會(huì)更好地培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

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