【摘要】變奏曲是勃拉姆斯創(chuàng)作中極其重要的一個(gè)體裁，也是較之同時(shí)期浪漫主義作曲家的獨(dú)特之處，《D大調(diào)原創(chuàng)主題變奏曲》是勃拉姆斯五首獨(dú)奏鋼琴變奏曲中唯一一首自創(chuàng)主題的變奏曲，它于1859年在漢堡創(chuàng)作，本文從樂曲的結(jié)構(gòu)出發(fā)，淺析該曲中古典元素與浪漫元素的碰撞。

【關(guān)鍵詞】變奏曲；古典；浪漫

一、創(chuàng)作背景

約翰奈斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms，1833.5.7 - 1897.4.3），出生于德國漢堡，他雖然是身處于浪漫主義時(shí)期的作曲家，但是在創(chuàng)作中追隨古典時(shí)期的傳統(tǒng)，被譽(yù)為“德奧古典大師最后一人”。在他的早年生活中，家庭環(huán)境有很多的暴力因素，父親對家人動之打罵，正是這樣的生長環(huán)境影響了勃拉姆斯往后的音樂創(chuàng)作，都充滿著莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的風(fēng)格，之后，他跟隨Cossel與Edward Marxen學(xué)習(xí)鋼琴和作曲，在這段時(shí)間，接受了古典精神的熏陶，同時(shí)為之后音樂創(chuàng)作的古典因素鋪平深厚的基礎(chǔ)。

變奏曲是古典作曲家非常鐘愛的體裁，到浪漫主義時(shí)期，大多數(shù)作曲家所鐘愛的寫作體裁是敘事曲、幻想曲、練習(xí)曲等，而勃拉姆斯對變奏曲情有獨(dú)鐘，他認(rèn)為主題與其變奏，可以在織體的框架中發(fā)揮出很大的自由度，在整首作品中能出現(xiàn)不同的情感色彩。勃拉姆斯的變奏曲的主題呈多元化，有的來自民間曲調(diào)，有的來自其他作曲家的創(chuàng)作主題，也有自創(chuàng)的主題，《D大調(diào)主題變奏曲》便是一首由勃拉姆斯自創(chuàng)主題的變奏曲，于1859年創(chuàng)作于漢堡，當(dāng)時(shí)，舒曼已去世三年，勃拉姆斯已向克拉拉表明了心意，卻因?yàn)楦髯缘睦碛蓻]有結(jié)合，之后也遇到過準(zhǔn)備要訂婚的女子，卻始終沒有堅(jiān)持到最后，自此之后，勃拉姆斯的性格更加矜持，從而致使他的作品也摒棄了浪漫主義時(shí)期的瀟灑、自由，回歸到了古典時(shí)期的均衡、規(guī)整。

二、作品中古典與浪漫風(fēng)格的體現(xiàn)

（一）曲式結(jié)構(gòu)分析

這首樂曲由主題部分及其十一次變奏和尾聲構(gòu)成。

主題，D大調(diào)，廣板，3/8拍，莊嚴(yán)的歌唱性音樂，18小節(jié)的再現(xiàn)單二部曲式。A樂段（4+5）為對比關(guān)系非方整性的開放性樂段，B樂段（4+5）為對比關(guān)系非方整性的收攏性樂段，A、B樂段都分別作反復(fù)，主題從弱起小節(jié)開始，在主持續(xù)音的映襯下一點(diǎn)一點(diǎn)的加強(qiáng)，柱立式織體結(jié)構(gòu)，低音聲部有音階式的推動，在B樂段出現(xiàn)時(shí)，轉(zhuǎn)入F大調(diào)，三個(gè)小節(jié)的發(fā)展后回到主調(diào)性。

變奏一，調(diào)性與結(jié)構(gòu)的布局與主題一樣，整體織體變薄，大范圍使用十六分音符進(jìn)行，左手低音分解和弦慢慢的出現(xiàn)，四小節(jié)后右手聲部出現(xiàn)，左右手相同的十六分音符的律動進(jìn)行，右手大量的分解和弦中隱藏著音階流動的旋律的發(fā)展。

變奏二，由原本的弱起拍發(fā)展為正拍開始，主題的輪廓非常清晰，由最初的八分音符發(fā)展為由四分音符和八分音符相結(jié)合的節(jié)奏型，拉伸了旋律的線條，使右手的旋律更賦歌唱性。

變奏三，切分節(jié)奏出現(xiàn)，將前一小節(jié)的弱拍延留到下一小節(jié)的強(qiáng)拍，打破了節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，給人聽覺上一個(gè)新的音樂形象，織體變厚，音樂集中，包含了四個(gè)聲部的發(fā)展，左手部分低音為四分音符，高音部分是級進(jìn)上下行的八分音符。

變奏四，近似于四個(gè)聲部的復(fù)調(diào)陳述，低音為主持續(xù)音，高聲部連續(xù)的二連音“落滾”演奏使樂曲具有律動感，

變奏五，三連音的大量使用使這個(gè)變奏中出現(xiàn)了新的節(jié)奏形象并且拉伸了音樂的張力，依舊是四個(gè)聲部的陳述，左手的高聲部音階式的上下行走動，體現(xiàn)了反向卡農(nóng)的復(fù)調(diào)特點(diǎn)。

變奏六，旋律呈現(xiàn)連續(xù)的三連音音符律動并且右手是八度和弦的分解，旋律線條呈拋物線進(jìn)行，曲調(diào)速度有所加快，然后漸弱減慢至下一個(gè)變奏。

變奏七，流暢的行板，節(jié)拍為2/4拍，新的節(jié)奏型出現(xiàn)，兩只手交替進(jìn)行，兩個(gè)聲部跟對話一樣。

變奏八，最顯著的變化在于調(diào)性轉(zhuǎn)入了主調(diào)的同主音小調(diào)d小調(diào)，休止符靈動的使用以及低音跳動的八度和弦使該變奏在速度與與情緒上有了明顯的變化，與主題歌唱性的旋律產(chǎn)生較大的對比，這一情緒上的對比充滿著浪漫主義交錯(cuò)復(fù)雜的感情，同時(shí)主題輪廓的清晰度在此時(shí)降低很多，至此，該變奏的出現(xiàn)，似乎使音樂進(jìn)入了另外一個(gè)層面。

變奏九，調(diào)性仍然是d小調(diào)，節(jié)奏的密集以及力度的的要求都使這一部分音樂變得鏗鏘有力、富有激情，像是在激動的訴說著一件耿耿于懷已久的心情，左手低音持續(xù)八度分解主音進(jìn)行，低音音域擴(kuò)大到小字4組的C，大跨度的和弦跳動與鮮明的強(qiáng)弱對比都使這一變奏達(dá)到整曲的高潮。

變奏十，前一變奏的情緒在這一部分并未平復(fù)，但這部分很賦有歌唱性，每句的開始都使用波音，漸強(qiáng)漸弱的力度變化也讓音樂有很強(qiáng)的流動感。

變奏十一與尾聲，回到主調(diào)性，速度與主題保持一致，三個(gè)聲部，低音主音顫音持續(xù)，18小節(jié)處低音為屬音持續(xù)，和弦為屬七和弦，本在19小節(jié)要出現(xiàn)的主和弦卻意外的降了三音，隨后出現(xiàn)的便是帶有補(bǔ)充意義的尾聲，可以看成三個(gè)部分，低音全以顫音演奏的第一部分，低音為分解和弦的十六分音符最后慢慢變成密集的三十二分的第二部分，具有四個(gè)聲部的第三部分，最后出現(xiàn)的十一個(gè)小節(jié)才是真正意義的尾聲。

整首變奏曲進(jìn)行了十一次變奏，引伸發(fā)展了各種類型裝飾性和動力性的材料，然而在另一個(gè)方面它保留的主題的基本輪廓和和聲功能骨架，每一變奏的和聲功能都與主題的和聲緊密聯(lián)系，調(diào)性的變化每次都出現(xiàn)在同一時(shí)間。縱觀各個(gè)變奏的布局、邏輯性、內(nèi)在的音樂推動關(guān)系以及變奏八中的調(diào)性變化，可以看出，整個(gè)變奏曲式之下又體現(xiàn)出了傳統(tǒng)的三部式原則的附生性結(jié)構(gòu)，第一部分（主題—變奏七）、第二部分（變奏八—變奏十）、第三部分（變奏十一與尾聲），這種嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整的結(jié)構(gòu)寫作思維無疑體現(xiàn)出了古典時(shí)期的創(chuàng)作手法。

（二）旋律線條

勃拉姆斯與巴赫、貝多芬并稱為三“B”，而在創(chuàng)作中，勃拉姆斯受古典時(shí)期另外兩“B”的影響是非常大的，巴赫是巴洛克時(shí)期德國作曲家，他的復(fù)調(diào)思維對勃拉姆斯影響很深，并且在它的作品中體現(xiàn)出了精湛的對位技法。勃拉姆斯的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)與民間歌曲聯(lián)系，此首變奏曲的主題接近德國民間歌曲的風(fēng)格，是一個(gè)四聲部的織體，每個(gè)音之間基本都是級進(jìn)上下行，跳進(jìn)音型中三度、純四度與純五度較多，整體旋律平緩進(jìn)行，猶如一曲大合唱，與巴赫的很多賦格曲相像，但是在踏板的大量使用、中部力度的大幅度變化以及旋律舒緩，極具歌唱性和連貫性的手法便與浪漫主義時(shí)期風(fēng)格大相徑庭。

貝多芬是古典主義時(shí)期德國作曲家，他的器樂小品的創(chuàng)作手法都以德國民間曲調(diào)或者民間舞曲結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，旋律多使用分解和弦并且常由弱拍進(jìn)入，節(jié)奏三拍子較多，此曲便是一個(gè)以三拍子為主的變奏曲，主題由弱拍進(jìn)入。

在浪漫主義時(shí)期，作曲家強(qiáng)調(diào)個(gè)人內(nèi)心的感覺，作品經(jīng)常用來抒發(fā)自我情感體驗(yàn)，喜愛將作品與詩歌、美術(shù)、建筑等藝術(shù)相關(guān)聯(lián)，并且會賦予一個(gè)對作品情緒帶有描繪性的標(biāo)題，有的甚至在每曲的曲頭會引用一段詩句，訴說樂曲的情緒，但是身處浪漫主義時(shí)期的作曲家勃拉姆斯沿襲了古典時(shí)期的典型特征，更多的采用無標(biāo)題音樂。

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作者簡介：沈徐芳子（1992—），女，江西九江人，北方民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院碩士研究生，作曲與作曲技術(shù)理論。