【摘要】民歌改編的中國(guó)鋼琴作品是中國(guó)風(fēng)格鋼琴作品中的重要組成部分，這類作品因其更容易理解與傳播的特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于鋼琴演奏與教學(xué)。民歌類鋼琴作品由于其創(chuàng)作來(lái)源的特殊性、表達(dá)的具體性等特點(diǎn)，決定了演奏好此類作品的獨(dú)特性。本文將從民歌題材與演奏、歌詞與演奏、織體與演奏、色彩性段落的處理、踏板等方面著手，論述對(duì)中國(guó)民歌改編類鋼琴作品演奏的研究。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)民歌；鋼琴作品

音樂(lè)是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的與生產(chǎn)、生活實(shí)踐密不可分的一種情感表達(dá)方式。在音樂(lè)的產(chǎn)生與發(fā)展中，歌唱先于器樂(lè)而發(fā)展，即人類先有歌唱的表達(dá)方式然后有的不同器樂(lè)的發(fā)現(xiàn)與演奏。我國(guó)民歌資源豐富，鋼琴創(chuàng)作走向?qū)I(yè)化道路以來(lái)，本土民歌的改編創(chuàng)作成為中國(guó)鋼琴作品的重要組成部分，眾多優(yōu)秀的、廣泛流傳的鋼琴作品或部分取材于民歌或直接將民歌的全部創(chuàng)作成鋼琴作品的表現(xiàn)形式。

民歌改編類的鋼琴作品不同于其他形式創(chuàng)作的鋼琴作品，此類作品語(yǔ)言、歌曲的唱腔、歌詞的段落情感表達(dá)等有著極其密切的關(guān)聯(lián)，在演奏上也有其特殊性。如何才能更好的演奏好民歌改編類中國(guó)鋼琴作品更好的傳播我國(guó)優(yōu)秀的音樂(lè)文化，是眾多從事鋼琴演奏與教學(xué)者應(yīng)仔細(xì)研究的課題。

一、民歌改編鋼琴作品中歌詞與旋律的關(guān)系

民歌類改編中國(guó)鋼琴作品與其他類鋼琴作品相比較而言，最突出的特點(diǎn)是旋律中內(nèi)藏著語(yǔ)言的表達(dá)，準(zhǔn)確的處理好鋼琴旋律中的音符與歌曲中的歌詞之間的關(guān)系，是準(zhǔn)確表達(dá)此類鋼琴作品的關(guān)鍵所在。

（一）民歌題材對(duì)鋼琴演奏的整體性引導(dǎo)

中國(guó)民歌可分為號(hào)子、山歌、小調(diào)三大類，每一類又包含若干個(gè)不同風(fēng)格、

題材的作品。民歌與社會(huì)生活有著緊密的聯(lián)系，是在勞動(dòng)、生活實(shí)踐中為表達(dá)自己情感而創(chuàng)作的，口口相傳具有即興創(chuàng)編、簡(jiǎn)明樸實(shí)、生動(dòng)靈活等特點(diǎn)。由鋼琴改編的作品直接沿襲了民歌中原有的特點(diǎn)，是民歌傳承的新支脈、新視覺(jué)。

民歌通過(guò)鋼琴改編曲的形式，為民族音樂(lè)走向世界開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的途徑，本著源于民歌、開(kāi)創(chuàng)民歌演繹新角度的創(chuàng)作理念，作曲家們?cè)谠星{(diào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合西洋鋼琴創(chuàng)作理論、民族和聲等方式，創(chuàng)作出了大量民歌改編曲，形成中國(guó)鋼琴作品的重要組成。所以，演奏此類作品首先要研究原民歌的種類、題材、背景等，才能把握作品的大風(fēng)格，從大處入手，確定作品風(fēng)格、整體結(jié)構(gòu)的發(fā)展及情感表達(dá)，從而準(zhǔn)確再現(xiàn)作品風(fēng)貌。

（二）民歌表演形式對(duì)鋼琴演奏的影響

民歌在演奏形式上可分為獨(dú)唱、對(duì)唱、重唱、齊唱、歌舞類等多種形式，在鋼琴演奏中應(yīng)充分考慮這些因素對(duì)鋼琴作品表現(xiàn)的作用。如：陳銘志改編的《烏蘇里船歌》是一首具有濃郁東北特點(diǎn)的獨(dú)唱類民歌，由郭頌老師演唱的此曲傳遍了大江南北，歌曲表達(dá)了赫哲族人民幸福的生活。鋼琴曲《烏蘇里船歌》的結(jié)構(gòu)同歌曲一樣包括序唱、主體和尾聲三個(gè)部分，演奏時(shí)須先分析好歌詞表達(dá)的內(nèi)容再進(jìn)行演奏，其中旋律的“呼吸”、“分句”、“情感”等均需根據(jù)歌詞進(jìn)行處理，屬于用“鋼琴唱歌”的鋼琴演奏方式。

再如王建中改編的鋼琴作品《猜調(diào)》，旋律中一問(wèn)一答的對(duì)唱形式，問(wèn)句親切、愉快，答句活潑、快樂(lè)，在演奏時(shí)應(yīng)考慮到大人的問(wèn)與孩子的答之間有趣又生動(dòng)的對(duì)話場(chǎng)面，才能演奏的惟妙惟肖。民歌改編類作品在創(chuàng)作時(shí)常常保留原歌曲中歌詞敘述內(nèi)容，在旋律中與歌詞一樣具有極強(qiáng)的敘述性特征，因此，在演奏此類作品時(shí)，應(yīng)首先對(duì)作品的原民歌進(jìn)行分析與研究，在了解原民歌的表現(xiàn)形式、表達(dá)內(nèi)容后，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行演奏處理與表達(dá)從而準(zhǔn)確詮釋作品。

（三）重視民歌中歌詞發(fā)音、唱腔對(duì)鋼琴演奏的特殊影響

民歌是以語(yǔ)言為基礎(chǔ)的，歌詞在旋律中具有“一音一詞”、“多音一詞”、“一音多詞”等特點(diǎn)。鋼琴演奏民歌類作品時(shí)，“旋律的歌唱性、歌唱化”表達(dá)是演奏好此類作品的關(guān)鍵，同時(shí)對(duì)歌詞句子的完整處理也是演奏歌唱性成功的第一步。如周廣仁改編的作品《陜北民歌主題變奏曲》中，主題部分既是一音一字的特點(diǎn)，“青線線地那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)盈盈地天……”演奏時(shí)應(yīng)考慮到歌詞的連接特點(diǎn)，上句是描摹性的渲染、下句是敘述性的描寫(xiě)，旋律悠長(zhǎng)而平穩(wěn)，同時(shí)具有感嘆的語(yǔ)感，彈奏時(shí)每一個(gè)音的連接都應(yīng)對(duì)應(yīng)歌詞進(jìn)行處理，從而達(dá)到鋼琴的聲樂(lè)化境界。

“多音一詞“的特點(diǎn)與我國(guó)漢字發(fā)音特點(diǎn)有著密切的聯(lián)系，漢字的發(fā)音常常有音頭、音腹、音尾的特點(diǎn)，民歌中為充分表達(dá)某一種情感，通常會(huì)夸大對(duì)音腹、音尾的處理，表現(xiàn)在鋼琴中應(yīng)注意此類了旋律的演奏，避免出現(xiàn)“器樂(lè)化”的處理，即不考慮多音一詞的旋律特征，使旋律變得生硬、缺乏語(yǔ)感。

如王建中改編的《繡金匾》：

第3、4小節(jié)彈奏時(shí)需根據(jù)歌唱的字來(lái)處理多音的組合，使其具有“詞”的頭、腹、尾的特征。

二、把握民歌改編類作品的織體特征

縱觀民歌改編類鋼琴作品，創(chuàng)作改編的基調(diào)是以歌曲旋律為鋼琴作品的主旋律并配以織體伴奏的形式，在此基礎(chǔ)上加以其他寫(xiě)作技法，分析作品的織體特征是演奏作品的重點(diǎn)。

（一）單旋律配伴奏式段落的演奏

在民歌改編的鋼琴作品中，直接移植歌曲旋律為主旋律的作品或片段，是此類作品組成的重要?jiǎng)?chuàng)作手法。如：江定仙改編的《跑馬溜溜的山上》第一部分、儲(chǔ)望華改編的《紅星閃閃放光芒》的第一部分等等，幾乎所有民歌改編鋼琴作品中都這樣的段落。在演奏這樣作品片段時(shí)首先應(yīng)突出旋律中唱的因素，注重樂(lè)句起、承、轉(zhuǎn)、合連接中的發(fā)展與變化。其次應(yīng)處理好伴奏部分與主旋律之間的關(guān)系，在突出主旋律的同時(shí)，伴奏聲部也應(yīng)有一定的發(fā)展與變化，與主旋律相形益彰、如影相隨自然的與旋律合為一體。最后還應(yīng)注意處理好樂(lè)句之間的呼吸，增強(qiáng)旋律歌唱的自然性、流暢性。另外，和聲性旋律演奏時(shí)還應(yīng)突出和弦中的主旋律，避免出現(xiàn)主旋律模糊的現(xiàn)象。

（二）復(fù)調(diào)性質(zhì)段落的演奏

在中國(guó)鋼琴作品中多聲部復(fù)調(diào)性創(chuàng)作特點(diǎn)是極為突出的，民歌改編曲中復(fù)調(diào)因素更是隨處可見(jiàn)。演奏好作品的復(fù)調(diào)織體部分是完成一首作品的重點(diǎn)部分，首先應(yīng)分析復(fù)調(diào)在作品創(chuàng)作中的方式，常見(jiàn)的有與主旋律形成四、五度平行旋律的雙聲部復(fù)調(diào)、同時(shí)出現(xiàn)與主旋律形成對(duì)比的另一個(gè)旋律線條、合唱式多聲部旋律相交織的復(fù)調(diào)創(chuàng)作手法、復(fù)調(diào)性旋律與伴奏同時(shí)出現(xiàn)等復(fù)調(diào)創(chuàng)作手法。

在復(fù)調(diào)性旋律的演奏過(guò)程中，第一應(yīng)對(duì)旋律進(jìn)行分析，根據(jù)前后旋律的主線條確定復(fù)調(diào)部分的主要旋律位置并加以突出，第二與主要旋律相對(duì)比的其他旋律線條應(yīng)保持相對(duì)的獨(dú)立性與歌唱性，具有獨(dú)立的發(fā)展與情感性，最后如果有伴奏部分還應(yīng)注意伴奏對(duì)復(fù)調(diào)性旋律的襯托。

復(fù)調(diào)性作品的演奏還應(yīng)在音色、各旋律線條的不同情感特征的表達(dá)上進(jìn)行單獨(dú)的練習(xí)，以達(dá)到區(qū)別與合一的效果，避免出現(xiàn)以節(jié)奏生硬對(duì)位的現(xiàn)象，才能達(dá)到復(fù)調(diào)類段落演奏的最佳狀態(tài)。

（三）前奏、間奏、尾奏段落的演奏及色彩性段落的演奏

民歌改編的鋼琴作品與其他類作品不同，在作品中常常會(huì)有“自伴自唱”的創(chuàng)作手法，作品開(kāi)始部分作為前奏對(duì)整首作品起著引導(dǎo)性作用。如王建中改編的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》中的開(kāi)始部分，作為前奏通過(guò)民族調(diào)式和聲與旋律的結(jié)合、以散板演奏的形式音符從低音開(kāi)始雙手交替彈奏一組琶音，來(lái)表達(dá)由遠(yuǎn)而近的山巒起伏的畫(huà)面，勾畫(huà)出一幅春天漫山遍野花兒開(kāi)的美麗景色。并用鋼琴演奏模仿了笛子的聲音，明亮而輕松，表現(xiàn)了對(duì)革命隊(duì)伍的期盼。

演奏時(shí)應(yīng)在情感、音色等方面與主旋律形成對(duì)比，同時(shí)對(duì)主旋律的出現(xiàn)起到確定情感與形象的作用。在這種“自伴自唱”的歌曲改編類作品演奏中，應(yīng)明確分析好前奏、間奏、尾奏的位置，才能與主旋律配合默契，色彩鮮明。

鋼琴模仿性很強(qiáng)，在作品中作曲家常常會(huì)利用鋼琴這一特點(diǎn)對(duì)作品的表現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行渲染，以更好的烘托氣氛。如：但昭義改編的《思戀》開(kāi)始部分就模仿了田野風(fēng)，通過(guò)小二度模仿了耕牛身上的鈴鐺聲。在演奏時(shí)應(yīng)對(duì)此類色彩性段落或模仿性聲響進(jìn)行處理，才能達(dá)到應(yīng)有的聲響效果。

三、民歌改編類作品中踏板的應(yīng)用

民歌改編類中國(guó)風(fēng)格作品中，踏板的正確應(yīng)用是演奏好作品的靈魂所在，正確運(yùn)用踏板對(duì)作品的演奏起到了極為重要的作用。

（一）和聲性踏板

此類踏板應(yīng)用最多，多為作品中豐滿和聲效果而用，多為一個(gè)和弦一個(gè)踏板，而達(dá)到聲響效果的豐潤(rùn)效果。

（二）色彩性踏板

多出現(xiàn)在色彩性樂(lè)段當(dāng)中，以烘托色彩為主。如：水聲、濤聲、回聲等等。此類踏板多為長(zhǎng)踏板，應(yīng)用時(shí)間較長(zhǎng)，起到加強(qiáng)或減弱聲響的作用。

（三）旋律性踏板

使旋律連貫、強(qiáng)加歌唱性的踏板，此類踏板多根據(jù)旋律特點(diǎn)更換比較頻繁，以達(dá)到為旋律服務(wù)的目的。

民歌改編類的中國(guó)鋼琴作品由于其創(chuàng)作的特殊性，在演奏中與其他類作品有著眾多的不同，傳承民族精髓文化，我們還需不斷努力！

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：卿鐵軍（1968—），男，籍貫：吉林通化，高級(jí)教師，本科，研究方向：音樂(lè)教育，單位：通化市第一高級(jí)中學(xué)。