李慧敏

“對于語文的教育和學習，我們希望看到的結(jié)果是所有經(jīng)過了系統(tǒng)的語文學習的人，都能夠達到這樣一種程度，那就是：你的口語表達是得體而準確的；你的寫作是流暢而真誠的；你的閱讀是自主選擇的，并在這一過程中你能充分的感受到閱讀的快樂。”這是摘自甘肅教育出版社出版的《新課標·語文讀本》編者的話中的第一行文字?？赐赀@段話，我想，語文教育的目的、教學的方法、語文的能力或者語文素養(yǎng)是什么，上面這些話不就是最好的闡釋嗎？可是耕耘在這一片土地上的人們，還是有許多困惑。學生想學好語文，可上了初中以后，自己的語文能力好像被小學語文底子定格了，要想再提高難；教師想教好語文還是難上加難，語文的教與學真的讓人好困惑。

第一，曾幾何時，英語空前絕后的重要，讓語文這門學科悄悄地、默默地退居到了可有可無的地步。雖說語文在畢業(yè)會考、升學考試中從成績上來說與英語、數(shù)學有三足鼎立之勢，各占一百五十分，但在現(xiàn)在學校實際教學中，由于英語學科較之八九十年代，版本加大了；內(nèi)容增多了；難度加深了。還由于各級教育部門，學校領導的大力倡導監(jiān)督，在校語文學科學習時間已經(jīng)被擠占得差不多了。尤其偏遠農(nóng)村學校，早上二十分鐘不到的晨讀時間要分給歷史地理生物政治語文，整個早自習將近一個小時都歸英語學科。因為英語天天有新單詞、短語、課文要讀要背，不背就趕不上趟。英語趕不上首先考高中無望，再不用說考大學。因此，英語教師成了學校最辛苦、最被師生社會重視的老師；英語學科成了所占學生學習時間最長，讓學生最苦惱、最辛苦的學科。不僅早自習，就連周六周日，假期補課英語所占時間都相對較長。學生在語文識記閱讀時間上，與英語學科相比總感覺所用時間太少。教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來，加之現(xiàn)代通訊技術的飛速發(fā)展，地球村各國之間的交往日益密切，學好英語也十分重要，但全民皆兵，以民族文化的日益萎縮為代價，耗費極大的人力物力時間學英語，我不知值不值。英語是一門必學學科，能不能將其作為與地理生物歷史地位等同的課程，中考 、高考分數(shù)降到適當程度，讓學生在不要忘了母語的前提下，也給學英語打些基礎，這也十分必要。人們對近幾年英語學習過熱與對母語學習過冷的現(xiàn)狀的擔憂屢見報端網(wǎng)頭。說現(xiàn)在的大中小學生提筆忘字，大學生畢業(yè)論文語病百出。某年湖北參加高考的一位考生寫的作文《捍衛(wèi)漢語》，不知九泉之下的孔子、曹雪芹、魯迅、葉圣陶，現(xiàn)在的于漪、魏書生老師看了有何感慨。作為一個一線的語文教師只希望能給學生多一點語文課外閱讀的時間。《新語文讀本》以其精美簡練，讓學生在幾乎很少的課余時間讀一讀課外讀物成為可能。

第二，語文教學怎么教，語文學科學什么。語文教學內(nèi)容繁雜，小到一個標點，大到文章主題寫作，為了成績，為了答好卷子，教師惟恐哪兒有疏漏，總要面面俱到，喋喋不休，其實還是給學生讀的時間太少。自主地讀、感悟地讀、創(chuàng)造地讀的時間太少。在語文聽說讀寫這些基本技能中，初中階段只有培養(yǎng)學生自覺閱讀文本的習慣，讓學生在閱讀中不斷積累詞匯，增強語感，進而有所感悟、有所創(chuàng)新。在此基礎上帶動聽說寫相關能力的提高。語文教師應放手讓學生多讀、細讀、反復讀讀本中的文章，甚至把讀本中的文章牽引進課堂。

《新語文讀本》的出現(xiàn)，如一縷清新的風，讓人欣慰。

《新語文讀本》給學生搭建了一個接受良好思想品德培養(yǎng)教育的平臺。如讀本“道德修養(yǎng)”“人生體驗”“人生篇”“親情篇”“祖國情懷”等欄目中的大量篇目，教學生如何做一個熱愛祖國、注重親情、與別人團結(jié)合作的人，在做人處世上都能給人以思考與啟發(fā)。

《新語文讀本》給學生搭建了一個學習多種知識，接觸古今中外作家作品的平臺。讀本每冊七個單元，每個單元起到詩篇課文不等，所選文章包括了文學、自然、科學、社會、歷史、地理許多方面的內(nèi)容，所選都是一些名家名作，古今中外無所不包。尤其還選了許多新人新作，很富生活氣息，時代氣息。

《新語文讀本》給學生搭建了一個拓展、延伸語文課本的平臺。“這套叢書與課本的單元主題和作家作品緊密相聯(lián)，它將你的視野從課本引向更為廣闊的空間?！弊x本緊扣課本內(nèi)容，在很大的容量中補充課堂閱讀的不足，對學生存留心底的對于課本知識的疑惑做出解答。

《新語文讀本》給學生搭建了一個模仿寫作的平臺。讀本所選文章均按單元標題分了類，有寫社會的、有寫人生的、有寫親情的、有寫自然的、有些信息科技的。這樣分類有利于學生分門別類的練習寫記敘文、議論文、說明文，練習寫與中考相關的各類話題作文，做到有的放矢。加之所選文章均出自名家名作之手，精練準確的語言，成熟深邃的思想都會潛移默化地熏陶學生影響學生。

《新語文讀本》讓學生有了自己的存書、藏書。一般中學生，尤其條件比較差的中學生和語文相關的書籍，可能只有幾本中學生作文書，文言文翻譯書了。像《讀者》這樣的好書，學生想要擁有，只怕是囊中羞澀，可想而不可求了。現(xiàn)在好了，我覺得《新語文讀本》完全可以與《讀者》相媲美。在新學期伊始的時候，我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多學生最先急迫在讀的是課本與讀本。

《新語文讀本》是目前大力提倡素質(zhì)教育而應試教育又空前抬頭時期給語文教學園地的些許雨露，多了這一份滋潤，語文園地就多了一線生長的希望?？上驳氖巧磉叺耐聜円呀?jīng)關注讀本了，一些教師在課內(nèi)課外把引導學生閱讀讀本，運用讀本作為一件重要的事來抓了，學生讀本中的字里行間有了圈圈點點了。

祖國母親是我們母語生存的堅強后盾。學生只有多讀文章，多讀像《新語文讀本》這樣的好書，讀書破萬卷下筆才會如有神，只有在讀中悟，讀后用，才會提高語文素養(yǎng)。著名語言學家教育家呂叔湘說：學好語文史學好一切的根本。著名數(shù)學家蘇步青說：如果說數(shù)學是學習自然科學的基礎，那么語文則是這個基礎的基礎。

要是學生有更多課外閱讀時間多好，要是學生能有更多的時間靜下心來讀《新語文讀本》多好。

我為《新語文讀本》叫好！