陳宇婷

開學(xué)第二周，星期一早上，班里的小美同學(xué)跟我說，從明天開始要在學(xué)校食堂吃午餐。于是，我讓她下午把本學(xué)期的午餐費帶來。

下午第一節(jié)課，我和平時一樣拿著課本走向教室。剛到教室門口，幾個學(xué)生便爭先恐后地向我匯報：“小美同學(xué)的500元錢不見了。”此時，我看見小美正趴在桌子上哭泣，看起來很傷心，便走過去問她怎么回事。她抬起頭，流著眼淚說她帶來的500元錢不見了，那是她這個學(xué)期的午餐費。我安慰了她幾句，讓她將事情的經(jīng)過講清楚。原來，下午小美到校后還沒有上課，于是把500元錢放在書包里便走出教室玩去了，等到回來時發(fā)現(xiàn)錢不見了。

這么短的時間，錢會到哪里去了呢？據(jù)我所知，別班的學(xué)生是不會隨便進入我班教室的，錢應(yīng)該是本班學(xué)生拿的。我向全班學(xué)生說明了小美丟錢的情況，希望拿了錢的同學(xué)馬上歸還，但是沒有學(xué)生承認自己拿了小美的錢。無奈之下，我把學(xué)生留在教室里，對他們說：“沒有我的允許，誰都不準(zhǔn)離開教室?！?/p>

回到辦公室，我征求同事的意見，同事認為：假如沒有別班的學(xué)生進入教室，那么錢肯定是本班學(xué)生拿的，估計錢還在教室里，而藏錢的地方只有口袋和書包，不如在全班進行大搜查，不怕找不到錢。聽了同事的建議，我重新回到教室，嚴(yán)肅地對學(xué)生說：“如果拿了錢的同學(xué)不肯歸還，現(xiàn)在就搜查每一個人的口袋和書包。只要搜出了錢，無論是誰拿的，都要在全校點名批評，還要交給公安機關(guān)處理，因此，我希望拿了錢的同學(xué)盡快把錢交出來?！闭f完，我注意到一雙眼睛看了我一眼，目光有些膽怯，在與我的目光接觸的瞬間將頭壓得低低的。難道錢是他拿的？帶著疑問，我故意在教室里走了一圈，走到他身旁時放慢了腳步，看了看他。他抬起頭看著我，嘴角動了一下，似乎想說什么，卻沒有開口。是他嗎？我的心一沉：他在班里的表現(xiàn)不錯呀！如果錢從他的身上搜出來，同學(xué)們肯定會把他當(dāng)成小偷，那他以后還如何面對同學(xué)呢？我一時沒了主意，不知道是搜還是不搜？

此時，教室里安靜極了，學(xué)生們在靜靜地等待我的命令。忽然，我看見一個學(xué)生在擺弄一個小信封，心里頓時有了新的主意。我重新回到辦公室，拿了一疊信封到教室，笑著對學(xué)生說：“今天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，小美同學(xué)的500元錢不見了。沒有了這500元錢，小美這個學(xué)期中午就得餓肚子。小美的錢是被偷了，還是掉在地上被好心的同學(xué)撿起來，只是還沒來得及還回去呢？我相信我們班里沒有小偷。為了解決這個問題，我給你們每人一個信封，寫下自己對這件事情的看法，下課后統(tǒng)一交上來?！?/p>

課后，學(xué)生將信封全部交上來了，其中有一個信封有點沉，我打開信封，發(fā)現(xiàn)里面果然裝著500元錢，還有一張小紙條，上面寫著：“錢是我在小美的桌子底下?lián)斓降模覜]有還給她，是我的不對，希望老師能夠原諒我?！?/p>

這件事情就此了結(jié)，很快，學(xué)生們也漸漸忘記了。錢是不是那個低著頭的學(xué)生因為一時貪念而據(jù)為己有已經(jīng)不重要了，重要的是我以一種特別的方式解決了問題，在令學(xué)生改正錯誤的同時保護了他的自尊。

（責(zé)編 歐孔群）